初中物理伏安法测电阻的探究实验试题

研究金属丝电阻大小与材料关系的实验中，正确的做法是                 （    ）

A．选用长度不同、粗细相同的镍铬合金丝

B．选用粗细不同、长度相同的镍铬合金丝

C．选用粗细、长度都不同的镍铬合金丝和铝丝

D．选用粗细、长度都相同的镍铬合金丝和铝丝

2008年四月，美国《科学》杂志发表“新超导体将中国物理学家推到最前沿”的评述．这表明，在新超导体研究领域，我国取得了令人瞩目的成就．假如人们已研制出常温下的超导体，则可以用它制作（   ）

A．定值电阻器	B．白炽灯泡的灯丝
C．电炉的电阻丝	D．远距离输电导线

一根铝制导线电阻是R，要使这根导线电阻变大，可采取的办法是（   ）

A．将这根铝导线拉长后接入电路

B．将这根铝导线对折后接入电路

C．由公式R =" U" / I可知，增大导线两端的电压或减小通过导线的电流即可

D．用长度、横截面积相同的铜导线代替这根铝导线接入电路

某物理兴趣小组的同学为探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系，设计了如图甲所示的电路．实验时他们将所选的两种金属丝接入电路１和２的位置，通过比较电压表的示数来比较电阻丝的大小．现有几根康铜合金丝和镍铬合金丝，其规格如表所示：

编号	材料	长度(m)	横截面积 （mm^2）
A	镍铬合	0.3	0.5
B	镍铬合金	0.6	0.5
C	镍铬合金	0.3	1.0
D	康铜丝	0.3	0.5
E	康铜丝	0.3	1.0
F	康铜丝	0.8	0.8

（１）在探究导体电阻与导体长度之间的定量关系时，他们将编号为　　　　两根金属丝对应接入电路１和２的位置，当发现电压表示数U₁:U₂接近      时，可以初步判定：在导体的材料和横截面积相同的条件下，导体的电阻与其长度成正比．
（２）在探究过程中，如果将编号为A和C两根金属丝接入电路１和２的位置，则他们想探究的是导体电阻与　　　之间的定量关系．
（3）在“交流与合作”时，有位同学提出：用如图乙所示的电路，将所选的金属丝分别接入电路M、N之间，读出电流，然后利用电流跟电阻之间的反比关系，也能探究导体电阻与导体长度和横截面积之间的定量关系．你认为他的实验方法合理吗？请说明理由．

粗细相同的两根镍铬合金线，长度关系是L₁＞L₂，串联接入电路后，其电流I₁、I₂和两端电压U₁、U₂的关系是

A．I1＞I2，U1＜U2

B．I1＜I2，U1＞U2

C．I1=I2，U1＞U2

D．I1=I2，U1＜U2

在“探究影响导体电阻大小的因素”的活动中，小刚发现实验器材中金属丝只有一根，其它器材足够，那么下面的一些探究活动他不可能完成的是

A．探究导体电阻与材料的关系；	B．探究导体电阻与长度的关系；
C．探究导体电阻与横截面积的关系；	D．探究导体电阻与温度的关系。

在做“研究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验时，为了便于研究，每次须挑选两根合适的导线，用同一电源，测出通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。

导线	A	B	C	D	E	F	G
长度（m）	1．0	0．5	1．5	1．0	2．0	0．5	1．5
横截面积(m m2)	3．0	0．8	1．2	0．8	3．0	1．2	1．2
材料	铁	钨	镍铬丝	铁	钨	镍铬丝	铝
电流大小（A）	0．3	0．8	0．9	0．6	0．7	0．4	0．5

(1)该实验采用的实验方法为        法。
(2)为了研究电阻与导体材料有关，应选用         两根导线进行比较。(填代号)
(3)为了研究导体的电阻与导体的长度有关，应选用导线         两根导线进行比较。
(4)为了研究导体的电阻与导体的横截面积有关，应选用导线         两根导线进行比较。
(5)通过对表格中数据的分析，可以得出的结论是                            。

电阻是导体对电流的       ，滑动变阻器的原理是改变电阻丝       来改变接入电路的电阻

使用滑动变阻器时，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到阻值最大，下列各图中滑片位置正确的是：（  ）

使用滑动变阻器时，闭合开关前，应把滑动变阻器的滑片调到阻值最大，下列各图中滑片位置正确的是：（  ）

一根粗细均匀的细铁丝剪掉一半，剩余部分的电阻      ，若把两段拧在一起，它的电阻       . (填“变大”或“变小”“不变”)

下列措施中，不可能改变导体电阻大小的是（　　）

A．改变导体的长度

B．改变导体的材料

C．改变导体的横截面积

D．改变导体在电路中连接的位置

在探究“导体的电阻跟哪些因素有关”的问题时，某老师引导学生作了如下的猜想：

猜想1：导体的电阻可能跟导体的横截面积有关；
猜想2：导体的电阻可能跟导体的长度有关；
猜想3：导体的电阻可能跟导体的材料有关．
上图是他们进行实验探究的器材，演示板上固定了四条金属电阻丝，a、b、c三条长度均是1m，d的长度0.5m；a、b的横截面积相同，材料不同；a、c的材料相同，但c的横截面积大于a；a、d的材料和横截面积都相同，
（1）在探究电阻跟横截面积的关系时，可依次把M、N跟______的两端连接，闭合开关，记下电流表的示数，分析比较这两根金属丝电阻的大小．
（2）依次把M、N跟a、d的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、d两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：________        ．
（3）依次把M、N跟a、b的两端连接，闭合开关，记下电流表示数，分析比较a、b两根金属丝电阻的大小，可探究电阻跟______的关系，其结论是：_______________．

如图所示，方框内有两只电阻，不知道是怎样连接，也不知道每只电阻各是多少，测量A、C之间的电阻，测得值是10Ω；用导线将B、D连接起来，再次测量A、C之间的电阻，测量值不可能的是         〔    〕
A．10Ω     B.20Ω     C.5Ω       D.0Ω