初中物理电流表的使用试题

某同学做“用电流表测电流”的实验，正确连接了电路，闭合开关后，电流表的示数如图所示。由此可以看出，实验中存在的问题是_____________，使实验结果更为精确的做法是_____________。

第二小组的同学在做“用电流表测电流”的实验时，孙伟同学一闭合开关，发现电流表的指针偏转到最右边刻度之外，于是他立即断开开关。孙伟和其他同学分析了一番，认为原因可能有两个：一是电源用多了，二是电流表的量程选小了。接着王玉重新连接电路，将电池改为一节，量程改接0～3 A，当王玉闭合开关时，刚才的现象没有发生，可是此时电流表指针却向左边偏转了，于是又立即断开开关。第二组同学的猜想是否合理?如果合理，王玉重做实验时发生的现象是由什么原因造成的?请你作出假设，并指出该如何去验证这个假设。

(经典回放)某同学做“用电流表测两盏灯的电流”的实验，图是他连接的错误电路，请将“×”号打在多余的导线上，使电路连接正确并符合实验要求.(不得增减或变动导线)

如图所示，当开关S闭合时，将发生的现象是（   ）

A．灯可能被烧坏

B．电流表可能被烧坏

C．灯和电流表都可能被烧坏

D．不发生任何事故

在图所示的几种电路中，电流表只测L₂电流的是（  ）

电流表的使用规则是：
（1）电流表应与被测电路    联；
（2）连接电流表时，应让电流从    接线柱流进，从    接线柱流出；
（3）被电路中的电流不要超过电流表的        ；
（4）绝不允许不经过用电器而把电流表直接连到         上．否则，会因       过大，而损坏         ．

在用电流表测电路中的电流之前，估计所测的电路中的电流约为0．4～0．5A，所用的电流表有“-、“0．6A”、“3A”三个接线柱，测量时应把    和    两接线柱接入电路，这样测得的结果较为准确．

现有两节电池，一个开关，导线若干，两个小灯泡，两个电流表，如图所示。要求：两只小灯泡并联，A1测通过L1的电流，A2测干路的电流。请把实物按要求连成电路。 (干路和支路中的电流均小于0.6 A)

图所示的电路，开关闭合时电流表(甲)测量的是通过_____的电流（选填“L₁”、“L₂”或“L₁和L₂”），电流表(乙)测量的是通过_____的电流（选填“L₁”、“L₂”或“L₁和L₂”）。L₁和L₂两只灯泡是_______关系（选填“串联”或“并联”）。

测量电流时，在不能预先估计被测电流大小的情况下，要先用      法来确定电流表的量程．具体做法是：先选用        量程把表的一个接线柱接入电路，再拿电路的一个线头          电流表的另一接线柱．若表的指针不超过量程就固定接好；若表的指针指示偏小，说明在小量程范围内，则再改用      量程进行测量．

如图甲所示，电源电压15V，开关闭合后，电流表和电压表的示数如图乙所示。则电压表的示数是    V，L₂两端电压为     V。电流表指针偏转过小，这样会导致实验误差，解决这一问题的措施是                  。

如图所示的电路中，电流表A₁测的是     的电流，A₂测的是     的电流．

关于电流表的使用，下列说法中不正确的是 （    ）

A．使用前如果电流表的指针没有指在表盘上的“0”点，要先进行调零

B．电流表要并联在被测电路中

C．当电路中的电流不估计时，要用试触的方法来选定合适的量程

D．绝不允许不经过用电器把电流表接线柱接到电源的两极上

如图所示的电路中，电流表A₁测的是   电流，A₂测的是    的电流．

一学生使用电流表的时候，本应使用“+”和“3”两接线柱，但误将“+”和“0.6”两接线柱接入电路，而电流还是从“+”流入，从“0.6”流出，这样做的结果是（　　）

A．指针不动

B．指针摆动角度小了

C．指针反向摆动

D．指针摆动角度变大，电流表有可能烧坏