初中物理电路的三种状态试题

电动车为人们的出行提供了方便，但违规改造、非正常使用和内部故障都可能引起自燃。下列情况不可能引起自燃的是 $($　　 $)$

A．换用高压蓄电池B．电源开关断路

C．充电时电流过大D．线路连接处接触不良

甲车两侧远光灯的规格均为“ $12V60W$”，供电的蓄电池电压为 $12V$，最大容量为 $60\mathit{Ah}$．某天晚上，该车熄火时忘记关闭远光灯，则车上蓄电池最多能供两个远光灯正常工作　　 $h$．第二天由于蓄电池的电能耗尽，甲车无法启动，需要借用乙车的蓄电池“搭电”启动，如图所示。“搭电”时，先用电线将甲车蓄电池的正极与乙车蓄电池的　　极相连，再将另两个电极用电线连通（如果误接，蓄电池会被短路）。

如图所示电路，当开关闭合时可以读出各电表的示数，当开关断开后，下列电表示数不变的是 $($　　 $)$

A． $A_1$B． $A_2$C． $V_1$D． $V_2$

如图所示，用来观察墙壁上文字所使用的光学仪器是　    　；图中的文字“关灯”表示将开关处于　    　状态。

下列说法中正确的是（　　）

A．	干电池、蓄电池、电风扇等都是电源
B．	导电的物体叫做导体，不导电的物体叫做绝缘体
C．	直接用导线将电源的正、负极连接起来，这种情况叫做短路
D．	试电笔只要接触火线，氖管就会发光

如图所示，将一节干电池和三只均标有“1.5V、0.5W”的小灯泡接入电路，当开关S₁闭合、S₂断开时，三只灯泡均能发光。若将开关S₁、S₂均闭合，则（　　）

A．只有灯泡L₁熄灭

B．三只灯泡均熄灭

C．灯泡L₂、L₃熄灭，L₁更明亮

D．灯泡L₃熄灭，L₁、L₂均更明亮

小伟连接两灯并联电路的情况如图所示。当他“试触”时，发现电压表的指针不动、电流表的指针很快向右偏转，两灯都不发光。小敏指出他在电路连接中有错误。若闭合开关S，可能造成的后果是　　；现在请你只改接图电路中的一根导线，使电路连接完全正确。（在错接的导线上画×，然后画出正确的接线位置）

如图所示，取口香糖锡纸，剪成条状，将锡纸条带锡的一端接在电池的正极，另一端接在电池的负极很快发现纸条中间开始冒烟起火，请从物理学的角度解释其原因。

如图所示为小明连接的电路，他检查导线连接无误后，闭合开关S，发现两灯均不发光，于是他用一根导线分别连接到ab，bc，cd和ac两点，灯L₁，L₂均不发光，再用导线连接到bd两点时，灯L₁发光，L₂不发光，由此判定电路的故障是（　　）

A．灯L₁与开关S均开路B．灯L₂与开关S均开路

C．灯L₁与开关S均短路D．灯L₂与开关S均短路

如图所示，闭合开关S，发现灯泡L₁亮，L₂不亮。调节变阻器滑片P，L₁变亮，L₂始终不亮，出现这一现象的原因可能是（　　）

A．滑动变阻器断路B．滑动变阻器短路

C．灯泡L₂短路D．灯泡L₂断路

两灯均标有“6V 3W”字样，接在6V电源上，闭合开关S，两灯均发光但较暗。现给你两根导线和一只开关S′，请将开关S′接入电路。要求闭合S、S′时，只有灯L₁正常发光；闭合S、断开S′时两灯又恢复到原来发光较暗的状态。

下列有关电现象的解释，说法错误的是（　　）

A．摩擦后的两个气球相互排斥，是由于两个气球带上了同种电荷

B．直接用导线将电源的两极连接起来，可能把电源烧坏

C．将易拉罐接入电路中，小灯泡会发光，说明易拉罐是导体

D．节日的小彩灯，一个坏了，一串都不亮了，它们是并联的

北斗卫星定位系统既可以发射也可以接收　 　（选填“超声波”或“电磁波” $)$。晚自习时，教室中正常发光的某一盏灯突然熄灭了，原因可能是该灯　　（选填“短路”或“断路” $)$。

小明设计了一种停车位是否被占用的模拟提醒装置：用指示灯 $L$ 发光的亮和暗分别表示车位被占用和未被占用，车位被占用时控制开关 $S$ 闭合，下列能实现此功能的电路是 $($ 　　 $)$

A．		B．
C．		D．

如图所示，发光二极管与定值电阻 　 　联。闭合开关，发光二极管能发光；若将电源正负极对调后，闭合开关，发光二极管 　 　发光（选填"仍能"或"不能"）。