将两个吹足了气的气球在手上或衣服上摩擦几下,然后将悬线提起,我们可以看到两个气球互相_____,其原因是_________________.
如图所示,为四个用丝线悬挂的泡沫塑料小球之间相互作用的情况,D球带负电,另外三个球中,一定带正电的是 ;可能带负电的还有 ;可能不带电的有
常用的电线芯用金属制成,因为它是 善于导电;而电线外层则包上一层橡胶或塑料,因为它们是绝缘体,可以防
按图将电池、灯泡、电线连接起来,再依次把铅笔芯(碳棒)、塑料棒、
玻璃棒、橡胶棒接到A、B之间,其中能使灯泡发光的是__________。
将两个气球充气后挂起来,让他们碰在一起,如图所示。用毛织品分别摩擦两个气球相接触的部分。放开气球后,可以观察到 ,这个现象说明 。
物理与生活总是密切相关,很多有趣的物理实验也可以借助身边的用品进行。以下就是小明利用气球进行的一些小实验:
(1)将两只系着细线的气球在衣服上蹭来蹭去,当提起细线试图让两只气球靠近时,出现了如图所示的排斥现象,这是因为摩擦使两气球 ,而 使气球相互远离;这时向两气球之间吹气,气球又相互靠近了,这是因为 。
(2)为了观察压力的作用效果,用一个形状接近正方体的气球、几个相同的砝码、木板等进行实验。他们将一块与气球上、下表面大小相同的木板压在气球上,用改变砝码个数的方法改变木板对气球的压力大小。实验情况如图(a)、(b)和(c)所示,其中气球与桌面的接触面大小保持不变。观察上述实验现象,归纳得出初步结论:
①由图(a)与(b)或(a)与(c)可知: ;
②由图(b)和(c)可知: 。
在学完摩擦起电后,小明用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近悬挂着的通草球,发现通草球被吸引,则通草球______带电;若通草球被排斥,则通草球______带电.(填“可能”、“一定”或“一定不”).
如图3所示,可归纳出一些规律,请说出三点:
①_________________,②__________________,③__________________.
如图3一根绳子系着一个泡沫小球,悬挂在一个带电体A右边,小球静止时与带电体A等高且不接触。泡沫小球除受到重力和绳的拉力外,还受到_______力的作用。请在图中画出泡沫小球受力示意图。
原子的结构与太阳系十分相似,它核外的 总是绕着中心的__ ___高速旋转 。
现有橡皮、盐水、水银、塑料尺、铅笔芯五种物品。从物理属性分,请将它们分类,其中____________属于一类,特征是_____________。
现有A、B两个带电体,若A与B相互排斥,而A又与带正电的C相互吸引,那么A一定带_________电,B与C一定能相互_________.