初中物理

登山是人们喜爱的一种健身方式,露水常使山道变得湿滑,露是空气中的水蒸气_______(填物态变化名称)成水形成的,因此登山时应选择一双鞋底比较_________(选填“光滑”或“粗糙”)的登山鞋,以防止滑倒.登山时为避免后仰,上身应稍向前倾,同时背囊中较重的物品最好放在图示中的______(选填“A”或“B”)位置处.

  • 更新:2020-03-19
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如图所示是中国姑娘李坚柔在索契冬奥会短道速滑比赛中夺金的场景。在滑行的过程中,以李坚柔为参照物冰面是     的(选填“运动”或“静止”);冰刀与冰面之间的摩擦是     摩擦(选填“滑动”或“滚动”)。

  • 更新:2020-03-19
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大型载重汽车的车轮多且宽大,是为了减小对地面的      ;行驶的载重汽车紧急刹车时,路面上留下黑色的痕迹,是用          的方法来增大摩擦力。

  • 更新:2020-03-19
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小明用30N的水平推力使箱子沿水平地板匀速滑动,箱子受到的摩擦力是  N;在箱子上放一袋面粉后,小明要加大力气才能推动箱子,原因是箱子对地板的  增大,导致摩擦力增大。

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,一个重为40N的物体放在水平地面上,在水平向右的10N的拉力F作用下,沿水平面向右做匀速直线运动,运动过程中物体受到的摩擦力f=         N.

  • 更新:2020-03-19
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物理课上,同学们在感受摩擦力:用手沿着课桌表面向前滑行,发现越用力压桌面,手越难前行。这说明       越大,手受到的滑动摩擦力就越大;滑动摩擦力的方向与手前进的方向相     

  • 更新:2020-03-19
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图为某款雪地自行车,它的前轮被替换成滑雪板以增大受力面积,减小________;后轮则被改装成履带,可以增大接触面的粗糙程度,增大________,使该车便于雪地骑行。

  • 更新:2020-03-19
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生活处处有物理,留心观察皆学问。
⑴切割玻璃的刀要使用金刚石,利用了金刚石的         大(填物质的物理属性);
⑵轮滑是孩子们非常喜欢的一项运动,鞋底装有轮子的目的是          摩擦力(增大/减小);当孩子用力向            (正后方/侧后方)蹬地时,他会向前加速,这是因为物体间力的作用是                的。
⑶包饺子时用手捏饺子可捏出漂亮的花纹,这说明力可以                     

  • 更新:2020-03-19
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小明同学骑自行车上学途中,突遇障碍物,采用紧急刹车,他由于       向前倾;该自行车轮胎上有许多凹凸不平的花纹,是采用增大接触面的粗糙程度的方法来增大         

  • 更新:2020-03-19
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我国磁悬浮列车于2002年12月在上海通车,他的最大时速可达430km/h,磁悬浮列车是利用同名磁极相互排斥的原理使列车与导轨脱离接触,消除了车体与轨道之间的   从而提高了车速.可见,要减小摩擦,可使两个互相接触的物体表面           

  • 更新:2020-03-19
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瓶装饮料的瓶盖的外缘常有一些竖条纹,这样做是为了          ,用手握住瓶子,让瓶身保持竖直,如果增大握力,则瓶子受到的摩擦力         (变大/变小/不变).在装水的饮料瓶的侧壁不同位置开小孔,如图所示,越深的孔水流得越远,该现象说明                        

  • 更新:2020-03-19
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如图甲,完全相同的木块A和B叠放在水平桌面上,在10N水平拉力F1作用下,A、B一起作匀速直线运动,此时木块B所受摩擦力为       N;若将A、B紧靠着放在水平桌面上,用水平力F2推A使它们一起匀速运动(如图乙),则推力F2__ ___N。

  • 更新:2020-03-19
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如图(甲)所示,物体甲重20N,被40N的水平压力F压在竖直墙壁上保持静止.如图(乙)所示,物体乙重50N,在30N的水平拉力F作用下,沿水平桌面匀速向右运动.则物体甲受到的摩擦力f=_______;物体乙受到的摩擦力f=________.

  • 更新:2020-03-19
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向自行车转轴处加润滑油,是     (选填“增大”或“减小”)摩擦;运动着的自行车停下来,需要进行刹车。刹车采取的是    的方法来    (选填“增大”或“减小”)摩擦,此时刹皮与轮毂间的摩擦是    (选填“有害”或“有利”)的。

  • 更新:2020-03-19
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如图所示,水平面上的物体在力F1、F2的作用下向右做直线运动,力F1、F2及物体的速度v 随时间变化的图像如图甲、乙、丙所示,物体在 t 2 ~ t 3时间内所受摩擦力大小为______N,方向向______。(选填“左”或“右”)

  • 更新:2020-03-19
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初中物理摩擦起电的实质填空题