初中物理摩擦起电的实质选择题

下列事例中，其目的是为了增大摩擦的是

A．给笨重的旅行箱装上轮子

B．给自行车的车轴加润滑油

C．给机器的转轴加装滚珠

D．给鞋底的表面做出凹凸不平的花纹

摩擦起电说明(    )

A．原子由带电的部分组成

B．原子体积很小

C．分于是由原于组成的

D．原子核是由中子和质子组成的

毛皮与橡胶棒摩擦后分开，橡胶棒带了负电，这是因为橡胶棒在摩擦时(    )

A．失去电子

B．失去质子

C．得到电子

D．得到质子

从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦力的知识。下列分析中正确的是

A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的

B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的

C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦雕

D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的

图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是

如图所示的四个实例中，目的是为了减小摩擦的是

图8所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是  【   】　

图所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是  【   】　

在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中，某班同学猜想滑动摩擦力可能与 ①接触面的粗糙程度 ②压力的大小 ③物体运动的速度三个因素有关
（1）为了测出摩擦力的大小，应拉动弹簧测力计，使木块做           运动。
（2）通过实验探究可知滑动摩擦力的大小与上述三个猜想中的     和     有关，与        无关（填序号）。
(3)小丽通过实验得出了 滑动摩擦力与滑块运动的速度有关，与同学交流
时，她再次重复了她的实验，如图所示，其中有一处明显错误。请你指出她的错误：                                    。
（4）有些同学还猜想滑动摩擦力可能还与接触面的大小有关。请你从以下器材中选出三个器材，利用这些器材能对此猜想进行检验。器材：a、小车  b、带钩的正方体木块  c、带钩的长方体木块  d、表面平整的长木板e、几条毛巾  f、直尺   g、弹簧测力计  h、硬纸板你所需要的实验器材是（用器材前面的字母表示）：                    。

如图3所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是：（   ）

A．磁悬浮列车靠强磁场把列车从轨道上托起

B．气垫船下喷出强气流，在船底和水之间形成空气垫

C．游泳运动员身穿“鲨鱼皮”泳衣比赛

D．冰雪天气，司机给汽车的车轮装上防滑链

如图6所示的四个实例中，目的是为了增大摩擦的是

体重为490N的某同学用双手握住竖直的木杆匀速上攀，他所受的摩擦力

A．等于490N，方向竖直向下	B．等于490N，方向竖直向上
C．大于490N，方向竖直向下	D．小于490N，方向竖直向上