下列关于力的说法正确的是( )
A.重力就是万有引力; |
B.放在水平桌面上静止的物体所受弹力就是重力; |
C.滑动摩擦力总是阻碍物体运动; |
D.力的作用是相互的 |
如图是滑雪运动员从山上滑下的情景,下列说法中正确的是( )
A.运动员加速下滑过程中动能增大 |
B.运动员下滑过程中,若一切外力都消失,他将处于静止状态 |
C.运动员穿上滑雪板,因增大了与雪地的接触面积,而增大了摩擦力 |
D.运动员弓着腰,是通过降低重心来增大重力的 |
如图,将木块放在粗糙程度相同的水平桌面上,用水平向右的拉力拉动木块,使木块向右匀速直线运动,下列相关描述正确的是( )
A.木块受到滑动摩擦力逐渐减小 |
B.木块受到的滑动摩擦力保持不变 |
C.木块受的的拉力大于滑动摩擦力 |
D.绳子对木块的拉力和木块对绳子的拉力是一对平衡力 |
如图所示,一个木块在光滑水平面上以v0的速度做匀速直线运动,冲上粗糙斜面后最终静止在A点。以下关于木块在斜面上受到摩擦力的说法正确的是( )
A.木块在斜面上受到的摩擦力始终不变 |
B.木块在A点时受到的摩擦力大小等于木块的重力 |
C.木块在斜面上受到的摩擦力方向始终沿斜面向下 |
D.木块在斜面上受到的摩擦力方向会发生改变 |
质量为M的木块A在水平桌面上,用轻绳跨过定滑轮与质量为m的钩码相连,在轻绳的拉力作用下沿桌面做匀速运动,若突然剪断轻绳(不考虑绳重和绳子与滑轮的摩擦),则( )
A.绳子没有剪断前A所受的摩擦力为mg,方向向右 |
B.绳子剪断后A所受的摩擦力为(M - m)g,方向向右 |
C.绳子剪断时A所受的摩擦力为mg,方向向左 |
D.绳子剪断后A所受的摩擦力将越来越大 |
下列实例中,能增大摩擦的是 ( )
A.行李箱下安装轮子 |
B.自行车的车轴处加润滑油 |
C.轮胎表面凹凸不平的花纹 |
D.气垫船行驶时船体与水面脱离 |
如果上课时教室内的摩擦力突然消失10s,我们身边的情境不可能发生的是( )
A.教师和学生可以更轻松地在教室内行走 |
B.轻轻一吹,书桌上的课本便可飞出去 |
C.黑板上的粉笔字消失不见了 |
D.天花板上的吸顶灯会下落 |
图为小强打篮球时的情景,下列说法中正确的是 ( )
A.篮球表面凹凸不平的花纹是用来增大压力的 |
B.相对于在空中飞行的篮球,篮球筐是静止的 |
C.投入篮筐的篮球在空中下落时,势能主要转化为动能 |
D.篮球抛出后仍能向上运动,是由于受到了惯性的作用 |
如图所示,婷婷同学用12N的水平拉力F拉滑轮,使足够长的木板A以0.2m/s的速度在水平地面上匀速运动,物体B相对于地面静止,弹簧测力计的示数为2N.若不计滑轮重、弹簧测力计重、绳重和滑轮摩擦,则下列说法中正确的是( )
A.B受到的摩擦力大小为2N,方向为水平向左 |
B.木板A受到地面的摩擦力大小为2N,方向水平向左 |
C.拉力F做功的功率为1.2W |
D.在运动过程中若将拉力F增大,弹簧测力计的示数也将增大 |
下列做法中,减小摩擦的是( )
A.短跑运动员穿上钉鞋 |
B.自行车刹车时,用力握手闸 |
C.车轮胎上有凹凸不平的花纹 |
D.行李箱底部安装滚轮 |
汽车紧急刹车过程中,会在公路上留下车胎的擦痕,下列说法正确的是( )
A.擦痕是由于刹车后摩擦增大造成的 |
B.擦痕越长,说明车的惯性一定越大 |
C.汽车刹车过程中,其惯性越来越小 |
D.刹车能使汽车迅速停下来,说明力是维持物体运动的原因 |
如图所示,水平台面由同种材料制成、粗糙程度均匀,在它上面放着质量为m1的木块,将木块用轻绳跨过定滑轮与质量为m2的钩码相连。木块在平行于台面的轻绳的拉力作用下做匀速直线运动,运动一段时间,钩码触地后立即静止,木块继续滑动一段距离停在台面上。绳重、轮与轴的摩擦均忽略不计,下列说法中正确的是
A.木块匀速运动的过程中,木块的机械能越来越大 |
B.木块匀速运动的过程中,木块和钩码所受的重力都不做功 |
C.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块的动能越来越小 |
D.钩码触地后木块继续滑动的过程中,木块所受摩擦力大小为m2g |
汽车是人们常用的交通工具,下列与汽车有关的说法中正确的是( )
A.汽车轮胎上制有花纹,是为了减小摩擦 |
B.汽车装有消声器,就可以把汽车产生的噪音全部消除 |
C.载重汽车的车轮做得比较宽。是为了增大载重汽车对路面的压强 |
D.驾驶员开车时要系好安全带,主要是为了防止由于惯性带来的危害 |
随着生活水平的提高,小轿车已进入千家万户.下列有关小轿车的说法正确的是( )
A.人用力推静止的轿车但未推动,是因为人对轿车的推力小于路面对车的摩擦力 |
B.司机及前排乘员行驶时系安全带可以减小惯性 |
C.轿车轮胎上有凹凸不平的花纹是为了增大与地面的摩擦 |
D.宽大舒适的汽车座位通过增大接触面积从而减小了座位对人的作用力 |