下图所示,当开关S断开,甲、乙两表为电流表时,比I甲:I乙为3:4 ;当开关S闭合,甲、乙两表为电压表时,两表读数之比U甲:U乙为:
A.1:4 | B.3:2 | C.4:1 | D.3:1 |
如图为卫生间安装换气扇和照明灯的电路.下列说法中正确的是
A.换气扇和照明灯不能同时工作 |
B.换气扇和照明灯只能同时工作 |
C.换气扇和照明灯工作时,通过它们的电流一定相等 |
D.换气扇和照明灯工作时,它们两端的电压一定相等 |
如图所示,R1的电阻是30Ω,R2的电阻是20Ω,闭合开关S,断开开关S1时电流表的示数是0.3A,再闭合开关S1时电流表的示数是( )
A.0.3A | B.0.5A | C.0.6A | D.0.2A |
如图所示的电路,电源电压保持不变,滑动变阻器的滑片P置于中点位置.闭合开关后,电压表示数为U,电流表A1、A2示数分别为I1、I2,且灯丝电阻不变,下列分析正确的是( )
A.滑片P向右移动过程中,灯L亮度逐渐变暗 |
B.滑片P向右移动过程中,电压表示数增大 |
C.滑片P向右移动过程中,的比值保持不变 |
D.当滑片P移到最右端时,电路消耗的总功率最小 |
小阳在家中看电视,感觉室内较冷,他打开了电暖气取暖,下列说法正确的是( )
A.电视机中的电流小了 |
B.电视机两端的电压变大了 |
C.家庭电路的总电阻变大了 |
D.家庭电路的总功率变大了 |
2013年5月,德州市教育局利用如图所示的“坐位体前屈测试仪”对初中毕业生进行了身体柔韧性测试.测试者向前推动滑块,滑块被推动的距离越大,仪器的示数就越大.吴月同学设计了如图所示的四种电路,其中滑动变阻器的滑片向右滑动时,电表示数增大的电路是( )
如图所示电路,灯泡L1标有“6V 6W”,L2标有“6V 3W”,电流表A1的量程是0 ~ 3A, A2的量程为0~0.6A,电压表量程0~15V,在a、b间接入电压可调的直流电源.闭合开关S后,假设灯泡电阻不随温度变化,为保证所有电学元件的安全,则允许加的电源电压和通过电流表A1的电流不得超过( )
A.3.6V 0.9A |
B.6V 1.5A |
C.12V 3A |
D.15V 3.75A |
如图所示的电路中,闭合开关,发现每个电表都有一定的示数.向右移动变阻器的滑片,则( )
A.电流表A1示数减小,电流表A2和电压表V示数增加 |
B.电流表A1和A2示数都减小,电压表V示数增加 |
C.电流表A1、A2和电压表V示数都减小 |
D.电流表A1、A2和电压表V示数都增加 |
如图所示电源电压额定且U=12V,R1=12Ω.R2=6Ω,R3=4Ω,闭合开关S后,电流表A1和A2的示数分别为( )
A.3A 1A | B.3A 3A | C.5A 1A | D.5A 3A |
小明在研究通过导体的电流时,根据测量数据绘制出如图所示的I-U图像。对此作出的判断中,错误的是:( )
A.通过R1的电流与它两端所加电压成正比 |
B.通过R2的电流与它两端所加电压不成正比 |
C.将它们串联接入到同一电路中时,通过R1的电流较小 |
D.将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时,通过干路的电流大约是0.46A |
小明在研究通过导体的电流时,根据测量数据绘制出如图所示的I-U图像。对此作出的判断中,错误的是:( )
A.通过R1的电流与它两端所加电压成正比 |
B.通过R2的电流与它两端所加电压不成正比 |
C.将它们串联接入到同一电路中时,通过R1的电流较小 |
D.将它们并联连接到两端电压为1.5V的电路中时,通过干路的电流大约是0.46A |
如图所示的电路,电源电压恒定,当开关S闭合时
A.A示数变小,V示数变大 | B.A示数变大,V示数不变 |
C.A示数不变,V示数变小 | D.A示数不变,V示数变大 |
今年寒假深圳经历了春夏秋冬四季的天气,正月十一,小慧在家做作业,感觉室内较冷,他打开了电暖气取暖,下列说法正确的是
A.电视机中的电流小了 | B.电视机两端的电压变大了 |
C.家庭电路的总电阻变大了 | D.家庭电路的总功率变大了 |
如图所示的电路,电源电压为6V且保持不变,滑动变阻器R标有“50Ω 2A”字样.
(1)将滑片P移到最右端,闭合S1,断开S2,求电流表的示数I1.
(2)保持滑片P在最右端,闭合S1、S2,电流表示数I=5I1,
求R2的阻值.
(3)将滑片P移至某一位置,闭合S1、S2,电流表示数为0.68A,
求此时滑动变阻器接入电路的阻值.
两个分别标有“12V 24Ω”和“24V 48Ω”的甲、乙两个用电器并联后接入电路,若其中一个用电器正常工作,另一个不损坏,则干路中的电流( )
A.一定为1A | B.一定为0.5A | C.一定为0.75A | D.可能为1.5A |