初中物理

如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同。燃料的质量都是10 g,烧杯内的液体质量也相同。

(1)比较不同燃料的热值,应选择________两图进行实验;比较不同物质的比热容,应选择________两图进行实验;
(2)水的比热容为4.2×103 J/(kg•℃),它的物理意义是________________________
(3)酒精的热值为3.0×107 J/kg,完全燃烧10 g酒精放出的热量为_             J。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在烈日当空的海边玩耍,发现沙子烫脚,而海水却很凉。同样的太阳光照射,为什么会出现不同的结果呢?小明想:是不是沙子和海水吸热升温快慢不同呢?于是他从海边取一些沙子和海水带回家进行探究。
小明在两个相同的玻璃杯中分别装上了相同质量的海水和沙子,用一个100W的白炽灯同时照射它们,并用温度计测出它们不同时刻的温度值。记录的数据如下表所示。

照射时间/min
0
2
4
6
8
10
12
温度/℃
海水
31.0
31.6
32.1
32.5
32.8
33.0
33.1
沙子
31.0
32.5
33.8
34.8
35.8
36
36.3

(1)小明探究的物理问题是什么?
(2)分析小明探究中收集到的数据,你可以得出什么探究结论?
(3)小明发现“夏天海边的沙子烫脚而海水却很凉”,请你用简单的语言从日常生活中或自然中举出一个类似的现象

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了比较水和沙子的吸热能力,小明利用实验室的装置做了如图所示的实验,实验数据记录如下表所示。

物质
质量m/g
升高5℃
所需时间/s
升高10℃
所需时间/s
升高15℃
所需时间/s

50
15
30
45
沙子
50
3
6
9


(1)实验室准备了两个规格相同的酒精灯、两支温度计、两只试管、秒表、适量的水和沙子,为了完成实验,还需要         
(2)分析表中数据可知,相同质量的水和沙子升高相同的温度,    需要的时间长,    吸收的热量多,由此判断      吸热能力更强。
(3)小强用同样的仪器,采取不同于小明的方案,给水和沙子加热相同的时间,通过比较               ,判断水和沙子的吸热能力大小。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了研究物体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,有一组同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热,下表是他们实验的记录,根据记录回答下列问题:

(1)比较a、b两烧杯的实验记录,得出的结论是:吸收的热量跟      有关.
(2)比较c、d两烧杯的实验记录,得出的结论是:吸收的热量跟      有关.
(3)比较a、c两烧杯的实验记录,得出的结论是:吸收的热量跟      有关.
(4)结合上述结论,物体温度升高时,吸收热量的多少与                有关.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,是探究实验“比较不同物质的吸热能力”的实验装置。左右两图中,除杯内分别装的是质量、初温相等的食用油和水外,其余都相同。

(1)完成该实验还需要温度计、     ,在相同的加热时间内食用油和水吸收的热量是的     (选填:相同、不同)。
(2)在此实验中,用加热时间的长短来表示物质                 
(3)分析下表中的实验数据可知;质量相同的水和沙子,升高相同的温度时,水吸收的热量      (选填“大于”、“小于”)沙子吸收的热量。
(4)如果加热相同的时间,质量相同的水和沙子,        (选填“沙子”、“水”)升高的温度更高.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究物质熔化特点的实验中,实验小组测得出了某物质的温度随时间变化的图象如图所示.设物质从热源吸热的功率恒定不变,根据图象解答下列问题:

(1)在AB段时,物质处于      状态.(填”固”“固液共存”“液”)
(2)该物质在t1时刻的内能    t2时刻的内能(填“大于”“小于”或“等于”).
(3)该物质在AB段的比热容     CD段的比热容(填“大于”“小于”或“等于”).

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在“探究不同液体的吸热情况”试验中,用了如图甲所示的两套完全相同装置。他按实验要求分别对甲和乙两种液体物质进行加热。实验数据记录如下表。

物质
初温/℃
加热时间/min
末温/℃

20
6
45

20
6
68

(1)按实验要求,甲和乙的质量_________(选填“相同”或“不相同”)。
(2)在此实验中,如果要使甲和乙的最后温度相同,就要给          (选填“甲”或“乙”)加热更长的时间,此时,甲吸收的热量________(选填“大于”或“小于”或“等于”)乙吸收的热量。
(3)根据实验数据分析得知,_____________(选填“甲”或“乙”)的比热容大。
(4)物质甲从温度由20℃加热到45℃的过程中,它的内能            (选填“增大”或“减小”)。这是采用       方式改变物体内能的。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某同学学习了燃料的热值后,自己设计了一个实验来探究煤油和酒精的热值大小关系。他实验时组装了如图所示的两套规格完全相同的装置,并每燃烧1g燃料记录了杯中水的温度(见下表)。

(1)为保证实验结论的可靠,实验时应控制两套装置中相同的量有:燃料的            和水的          
(2)通过表中记录的数据,你认为煤油和酒精两种燃料中,热值较大的是         
(3)该同学实验前用天平测出了烧杯中水的质量及两灯中燃料的质量,并记录数据、利用公式
Q=cm(t-t0)计算出了水吸收的热量,他认为通过这些数据能准确地计算出煤油和酒精的热值。你认为他的计算结果可靠吗?         。为什么?

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在探究“水吸收的热量与水的质量和水升高的温度是否有关”实验中,记录的实验数据如下表。

实验
次数
质量
m/kg
初温
t0/℃
末温
t/℃
加热时间
t/min
吸收热量
Q/J
1
O.1
20
30
2
 
2
O.2
20
30
4
 
3
O.3
20
30
6
 
4
O.3
20
40
12
 
5
O.3
20
50
18
 

(1)该实验中,比较加热时间目的:______________________________。
(2)第_____、_____、_____这三次实验,是探究水吸收的热量与水的质量是否有关。
(3)比较3、4、5归纳得出:__________________________________。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给水和煤油加热,他得到如下数据:

物质
次数
质量m/kg
升高的温度△t/℃
加热的时间t/min

1
0.1
10
2
 
2
0.2
10
4
煤油
3
0.1
10
1
 
4
0.2
10
2

(1)上表中用加热时间的长短来表示水和煤油     
(2)分析第1、2次或第3、4次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,吸收热量的多少与物质的      有关.
(3)分析第1、3次或第2、4次实验数据,可以得出的初步结论是:     

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某小组的同学做“比较不同物质的吸热能力”的实验,他们使用了如图所示的装置.
(1)在设计实验方案时,需要确定以下控制的变量,你认为其中多余的是     

A.采用完全相同的加热方式
B.酒精灯里所加酒精量相同
C.取相同质量的水和另一种液体
D.盛放水和另一种液体的容器相同

(2)加热到一定时刻,水开始沸腾,此时的温度如图丙所示,则水的沸点是      ℃,这表明实验时的大气压强       (选填“大于”、“小于”或“等于”)一个标准大气压.
(3)而另一种液体相应时刻并没有沸腾,但是温度计的示数比水温要高的多.请你就此现象进行分析,本实验的初步结论为:不同物质的吸热能力       (选填“相同”或“不同”).
(4)本实验除了能够说明上述问题之外,还能够说明许多问题,请你写出其中的一个问题:     

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了探究液体温度升高时吸收热量的多少与哪些因素有关,某同学做了如下实验:在四个相同的烧杯中分别盛有水和煤油,用同样的加热器加热。下表是他的实验记录,根据实验记录回答下列问题:

烧杯
液体
质量(g)
初温(℃)
末温(℃)
加热时间(min)


300
20
30
12


150
20
30
6

煤油
300
20
30
6

煤油
300
20
25
3

(1)分析比较              (填烧杯号)的实验记录,可得出的初步结论是:在质量和升高的温度相同时,不同物质吸收的热量不同。
(2)分析比较1、2两烧杯的记录,可得出的初步结论是:
(3)分析比较3、4两烧杯的记录,可得出的初步结论是:
(4) 综合(1)、(2)、(3)中的结论,然后综合归纳可得出结论:物质温度升高时吸收热量的多与
                                 有关。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

为了比较水和食用油的吸热能力,小明用两个相同的装置做了如图所示的实验.用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值,并用钟表记录加热时间.实验数据记录如下表.

物质
质量/g
初始温度/℃
加热时间/min
最后温度/℃

60
20
6
45
食用油
60
20
6
68

 
(1)在实验中,使用相同的装置的目的是为了用____________比较吸热多少。加热相同时间,通过比较          来研究水和食用油吸热能力的差异.
(2)在此实验中,如果要使水和食用油的最后温度相同,就要给            加热更长的时间,从而看出水的吸热能力          (选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油的吸热能力.
(3)物质的这种特性用          这个物理量来描述.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图所示,甲、乙、丙三图中的装置完全相同,燃料的质量都是10g,烧杯内液体的质量和初温也相同。

(1)比较不同燃料的热值,应选择           两图进行实验;若酒精的热值为3.0×107J/kg,完全燃烧10g酒精放出的热量为        J。)
(2)比较不同物质比热容,应选择           两图进行实验,图丁所示为液体A.b的温度随时间变化的图象,则液体       的比热容较大。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小明在学习“物质的比热容”时,取相同质量的水和沙子,用相同的酒精灯加热,测得它们升高的温度如表,并在图乙中作出沙子升高的温度随时间变化的图线.

加热时间/min
0.5
1.0
1.5
2.0
2.5
温度/℃

2.0
4.0
6.0
8.0
10.0
沙子
4.3
7.9
15.2
18.4
21.5

(1)用温度计测量水的初温如图甲所示,其读数为      ℃.
(2)实验中选用相同的酒精灯加热,可以认为相同时间内水和沙子   相同.
(3)请利用表中数据在图乙中作出表示水升高的温度随时间变化规律的图线.
(4)沙子在1.0~1.5min内升高的温度有明显异常,其主要原因是     
(5)小明再用50g水和100g水做实验,以吸收的热量Q为纵坐标,升高的温度△t为横坐标,分别画出50g水和100g水的Q﹣△t图象.它们都是过原点的直线,即Q=k△t.进一步分析,发现这两条直线的k值之比与对应水的      之比相等.

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中物理探究比热容的实验实验题