安装洗衣机、空调等家用电器时，常常要用冲击钻在墙上打孔．关于冲击钻，下列说法正确的是（ ）
| A．冲击钻的电动机通电转动时将机械能转化为电能 |
| B．打完孔后钻头很烫是通过热传递增大了钻头的内能 |
| C．手柄处刻有花纹是为了减小摩擦 |
| D．向上提起冲击钻同时感到冲击钻向下拉手，说明物体间力的作用是相互的 |
妈妈做饭时，小军在旁边仔细观察．联想到许多物理知识，其中正确的是（ ）
| A．有风吹过时厨房的窗帘被“吸”向窗外，是因为空气流速大的地方压强大 |
| B．鸡蛋向碗沿一撞，鸡蛋破了碗没破，因为碗给鸡蛋的力大于鸡蛋给碗的力 |
| C．饺子上捏出了漂亮的花边，是力改变了物体的形状 |
| D．划燃火柴，是利用热传递的方式使火柴的温度升高的 |
如图所示，小明坐在小船上，用力推另一只小船．以下说法错误的是（ ）
| A．小明能够把另一只小船推开，而自己坐的船向相反方向运动，说明力的作用是相互的 |
| B．小明把另一只小船推开时，小明是施力物体，小船是受力物体 |
| C．小明能够把另一只小船推开，说明力可以改变物体的运动状态 |
| D．小明把另一只小船推开后，小船运动越来越慢，说明物体的运动需要力来维持 |
下列四个成语与其所蕴含的物理知识对应错误的一项是（ ）
| A．芳香四溢——分子间斥力大于引力 |
| B．立杆见影——光在空气中沿直线传播 |
| C．孤掌难鸣——力是物体对物体的作用 |
| D．振振有词——物体振动发声 |
日常生活中，下列数据接近实际的是（ ）
| A．一位初中生的质量约为50kg |
| B．一个成年人的一般步行速度为5m/s |
| C．一支新铅笔的长度大约15dm |
| D．一枚图钉受到的重力约为5N |
2014年2月15日，在索契冬奥会短道速滑女子1500米决赛中，中国选手周洋夺得冠军，成功卫冕，这也是中国代表团本届冬奥会第三枚金牌。如图所示是周洋比赛时的情景，下列说法中不正确的是（ ）
| A．周洋到达终点后，还继续向前滑行是由于惯性 |
| B．周洋滑行时用力蹬地，会加速前进，说明力的作用是相互的 |
| C．周洋穿紧身衣是为了减小空气阻力 |
| D．周洋沿着弧形赛道匀速滑行的过程中，所受到的力始终是平衡力 |
下列现象中，物体运动状态没有改变的是（ ）
| A．关闭发动机后向前运动的汽车 |
| B．篮球撞击在篮板上被弹回 |
| C．发动汽车使它从静止变成运动 |
| D．重物被吊车沿直线向上匀速吊起 |
2015年5月l9日，中国羽毛球队在苏迪曼杯世界羽毛球混合团体赛决赛中实现六连冠，为国争得了荣誉．有关羽毛球运动，下列说法正确的是（ ）
| A．在空中运动的羽毛球不受重力作用 |
| B．击球时只有球拍发生了形变 |
| C．运动员的鞋底有花纹是为了减少摩擦 |
| D．运动员挥拍将羽毛球击出说明力可以改变物体的运动状态 |
中国乒乓球超级联赛于2015年5月26日盛大开幕，如图是女子双打比赛的情景．以下与此有关的说法中正确的是（ ）
| A．球拍击打乒乓球，使其向前运动是力改变了物体的运动状态 |
| B．乒乓球落到球台反弹后上升的过程，重力势能转化为弹性势能 |
| C．乒乓球上升到最高点时，若受到的力全部消失，它将会下落 |
| D．比赛中运动员脚向左蹬地时，她会向右移动，利用了力的作用时相互的 |
如图所示是一个演示物体具有惯性的实验装置，其中有小砝码、小木片、固定在底座上的支柱和弹性钢片。实验时用手先把弹性钢片压弯，松手后小木片被打出去，小砝码在支架上保持静止。要解释这些现象，可利用下列知识中
①力是物体对物体的作用
②力可以改变物体的形状
③一切物体都有惯性
④力可以改变物体的运动状态
| A．①②③ | B．①②③④ | C．②③④ | D．①③④ |
下列现象中，物体运动状态没有改变的是
| A．关闭发动机后向前运动的汽车 |
| B．篮球撞击在篮板上被弹回 |
| C．发动汽车使它从静止变成运动 |
| D．重物被吊车沿直线向上匀速吊起 |
我们常用“鸡蛋碰石头”来形容对立双方的势力悬殊非常大，鸡蛋（弱者）很容易被碰得“头破血流”，而石头（强者）却完好无损。对此现象的正确解释是（ ）
| A．鸡蛋受到力的作用，而石头没有受到力的作用 |
| B．鸡蛋受到较大的力的作用，石头受到较小力的作用 |
| C．它们是相互作用力，大小一样，只是石头比鸡蛋硬 |
| D．以上说法都不对 |
我市校园足球赛正在进行中，小伟和小红运用所学物理知识对比赛中的一些现象进行分析，下列说法中全部正确的一组是
①踢球时脚感到疼是因为物体间力的作用是相互的
②踢出去的足球能继续向前飞行是由于惯性
③足球在空中飞行时受到重力和向前的推力
④空中飞行的足球，若它所受的力全部消失，它将立即落地
⑤足球在空中飞行过程中，运动状态发生改变
⑥足球在上升过程中重力势能转化为动能
| A．①②③ | B．①②⑥ | C．②③④ | D．①②⑤ |
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