初中物理机械能和其他形式能的转化试题

2014年2月7日第22届冬奥会在索契开幕，我国冰壶运动员奋力拼搏，为国争光，取得了优异成绩，有关冰壶运动，下列说法正确的是（ ）

A．运动员用力将冰壶推出，说明力可以改变物体的运动状态

B．运动员蹬冰脚的鞋底是由橡胶制成的，目的是为了增大摩擦力

C．推出的冰壶在冰面上继续滑行是由于受到惯性作用

D．运动员刷冰时克服摩擦做功，机械能转化为内能

重庆市某中学校初三年级全体师生，在新课标物理教学理念“从生活走向物理，从物理走向社会”的指引下，开展了“摇绳发电”活动，如图所示。教师指导学生用灵敏电流计、导线(代替摇绳)组成闭合电路，当导线(摇绳)切割地磁场磁感线时，观察灵敏电流计指针的偏转情况。这次活动让孩子们亲身探究了电磁感应的奥秘并体验了利用地磁场发电的乐趣。请参照示例写出这次活动所涉及的物理现象和对应的物理知识(不得与示例重复)。                         

示例：物理现象：同学蹬地跳起
物理知识：力的作用是相互的
作答：物理现象：______________________________ 物理知识：_____________________________

粗糙程度相同的木板OAB,其中AB部分沿水平放置，小球从O点由静止释放后滚下，先经过A点，最后停在B点处。（1）小球从A点到B点做             运动，这是因为                    ；（2）小球在OAB三个点的位置上，动能最大的位置是          点，机械能最大的位置是           点。

如图小红背着书包站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上随着自动扶梯一起上行，在上行过程中以自动扶梯为参照物，小红是        的；上行过程中小红的机械能         （选填“增大”、“不变”、“减小”）；上行过程中小红对书包          （选填“做了功”、“没做功”）。

如所示装置，物体B所受重力G_B=9N，物体A沿水平桌面向右匀速运动。小文用一个水平向左的力F₁拉物体A，使物体B以速度v₁匀速上升，此时滑轮组的机械效率为η₁，拉力F₁的功率为P₁；若将一个与B完全相同的物体C系在B下端，小文用另一个水平向左的力F₂拉物体A，使物体B和C一起以v₂的速度匀速上升，此时滑轮组的机械效率为η₂，拉力F₂的功率为P₂。η₁:η₂= 4:5，v₁:v₂= 1:2，不计绳重及滑轮轴处的摩擦，则

A．动滑轮重G动=" 6N"

B．物体A受到的摩擦力fA= 0.5Ｎ

C．拉力F1:F2=10:13

D．拉力的功率P1:P2=13:5

2003年10月15日，“神舟”5号载人飞船在震天的轰鸣声中腾空而起，飞向太空。完成任务后于次日凌晨准确降落在内蒙古中部预定地区。返回舱进入大气层一段时间后，由于受空气阻力做匀速运动。返回舱匀速下降过程中（  ）

A．重力势能减少，动能增加，内能增加	B．机械能减少，动能不变，内能增加
C．重力势能减少，动能增加，内能不变	D．机械能不变，动能不变，内能增加

如图所示，在斜面a处释放的小车运动到水平面b处上撞击木块后，经历一段路程后小车和木块在c处停了下来．下列说法正确的是  

A．小车到达水平面后能继续向前运动是因为受到了惯性力的作用

B．小车在a、b、c处机械能分别为E a、E b、Ec，则E a＞E b＞Ec

C．小车和木块在c处静止是因为木块受到小车的推力小于受到水平面的摩擦力

D．小车推动木块的过程是能量转移的过程

某同学骑自行车下一长坡时，在途中由于车速过快，于是捏紧刹车，降低车速，保持安全速度匀速行至坡底，下车检查，发现刹车片发烫。有关此过程的说法中，正确的是（ ）

A．刚下坡时，是动能转化为重力势能	B．刹车片发烫，是做功改变了内能
C．匀速下行时，机械能保持不变	D．匀速下行时，是重力势能转化为动能

关于简单机械下列说法中正确的是（ ）

A．使用滑轮组不仅省力而且省功	B．定滑轮既能改变力的大小又能改变施力方向
C．功率大小反映了做功的快慢	D．机械效率越高，所做的有用功就越多

如图甲所示是工人利用滑轮组从竖直深井中提取泥土的情形，所用动滑轮和筐受到的总重力为20N。某次操作中，将重423N的泥土以0.4m/s的速度匀速提起，在此过程中工人的拉力F所做的功随时间变化的图像如图乙所示。细绳的质量忽略不计。

求：（1）拉力F做功的功率
（2）利用该装置提升泥土的机械效率；
（3）在提起泥土上升3m的过程中，拉力F克服摩擦力做的功。

如图（甲）、（乙）所示是由相同的滑轮组装的滑轮组，甲 乙两人分别用两装置在相等时间内将质量相等的重物匀速提升相同的高度，空气阻力、摩擦、滑轮和绳子的质量均不计，下列说法正确的是：

A．甲的拉力是乙的拉力的3倍

B．甲拉力的功率大于乙拉力的功率

C．乙拉绳子的速度大小是甲拉绳子速度大小的2倍

D．如果考虑滑轮质量，图甲装置的机械效率比图乙的小

微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中    能转化为    能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是    现象，人们利用这一原理制成了   （发电/电动）机。

如图甲所示，是测动滑轮机械效率的示意图。它用弹簧测力计拉动绳子自由端，将质量为200g的钩码从A位置匀速提升到B位置，同时弹簧测力计从图中的A’位置匀速竖直上升到B’位置，在这个过程中，弹簧测力计对绳的拉力为F，弹簧测力计的示数如图22乙所示。请你根据该实验完成下列问题。

（1）弹簧测力计的示数是    N。
（2）钩码上升的距离是      cm。
（3）拉力F做的功是         J。
（4）该动滑轮的机械效率是         。

一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m，不计绳子与滑轮间摩擦，则

(1)滑轮组所做的有用功是多少？
(2)拉力做功的大小？拉力的功率是多少？
(3)动滑轮的重。

如图所示，用滑轮组匀速提起一个重为350N的物体，物体在10s内竖直上升了1m，人拉绳的力为250N．试问：
(1)人拉绳子做功的功率为多少？
(2)滑轮组的机械效率为多少？
(3)动滑轮重多少？（不计绳重和摩擦）