初中物理探究影响物体动能大小的因素填空题

5 月31 日，中国运动员苏炳添在国际百米大赛中跑出了9 秒99 的成绩，成为首位跑进10 秒的中国人。起跑时他用力蹬助跑器后飞速冲出，说明力可以改变物体的     。在冲过终点减速的过程中，他的惯性  ，动能    。（后两空均选填“增大”、“不变”或“减小”）

奥运会的许多比赛项目都与“力的作用是相互的”这一知识有关，假如“力的作用不是相互的”，在①篮球；②跳水；③跳远；④皮划艇；这些项目中，将无法进行的是  （填序号）．再生制动器是指刹车的同时还可以发电机发电．先让汽车正常行驶，然后关闭发动机，分别测出开启和关闭再生制动器两种情况下，汽车通过的路程s与对应的速度大小v，计算出动能Ek，作出E_k-s图像，如图所示．从图中可以看出，开启再生制动器进行测试的图线是①、②中的  ，该次测试中储能效率为  ．

利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”．将小球A、B分别拉到与竖直方向成一定角度θ的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块C发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止．图中的摆长L都相同，θ₁<θ₂，球A、B的质量m_A<m_B．

(1)如图甲、乙所示，同时释放A、B，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置这表明两小球在摆动过程中的任一时刻的速度大小与小球的    无关．
(2)如图甲、乙所示，观察到B球能将木块C撞得更远，由此可得出结论：    ．
(3)图乙中小球B到达竖直位置时的速度    （填“大于”、“小于”或“等于”）图丙中小球B到达竖直位置时的速度，如图乙、丙所示，图丙中木块C滑行得更远些，由此可得出结论：    ．

一个物体A受到水平推力F的作用在粗糙的水平面上做匀速直线运动，则物体A在水平方向上受       （选填“平衡力”/“非平衡力”）的作用，当撤去F后，物体A还能继续运动，是因为            ；物体运动变慢直至停止，是因为                 ，在此过程中，物体的动能转化为        能。

唐诗中有“黄河远上白云间”和“不尽长江滚滚来”的诗句，从机械能的角度看，前一句生动形象地表明黄河水存储着大量韵 能，后一句表明长江水具有大量的   能．

小明用台秤研究人在竖直升降电梯中的运动．他先在地面上用台秤称得自己的体重为500N，再将台秤移至电梯内，电梯从t=0时由静止开始向下运动到t=11s时停止，测得台秤对自己的支持力F随时间t变化的图象如图所示，则在2s-10s内小明做              运动，机械能                   （“不变”“增大”或“减小”）

以同样速度行驶的大卡车和小轿车，      的动能大，所以在同样的道路上，不同车型的限制车速是不同的，大卡车的最大行驶速度应比小轿车的最大行驶速度     (选填“大”或“小”)。

“好奇号”探测器在接近火星的整个过程：降落的初始阶段，“好奇号”加速下降，此时势能      ，动能    ；打开降落伞后，“好奇号”减速下降，此时机械能  (选填“增大”、“减小”或“不变”)．

在水平面地面上铺一张纸，将一只皮球表面涂黑，使其分别从不同高度处自由落下时，能在纸上留下黑色圆斑A.B．球从较高处下落形成的圆斑是图中的     。如果将两只不同质量的皮球从同一高度自由落下时，同样在纸上留下黑色圆斑A.B，则质量较大球从高处下落形成的圆斑是图中的     。

如图所示是我国第一艘航母“辽宁舰”，其正常行驶的功率约为1.5×10⁸ 瓦，正常行驶1分钟做的功是________J，辽宁舰舰载战斗机将配备歼—15机群，当战斗机从甲板上加速升空时，战斗机的动能_______（选填“增大”、“减小”或者“不变”下同），重力势能________，机械能________。

我国第一艘航母“辽宁舰”，其正常行驶的功率约为1.5×10⁸ W，正常行驶1min做的功是             J，辽宁舰舰载战斗机将配备“歼-15”机群，当战斗机从甲板上加速升空时，战斗机的动能            （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

甲、乙两辆质量相同的汽车在水平路面上同时向东做匀速直线行驶，s-t图像如图所示，则甲车的速度是    米/秒；行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向    （选填“东”或“西”）运动，   车的动能较大（选填“甲”或“乙”）。

如图是探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的装置．让同一小车从斜面上不同的高度由静止开始运动，碰到同一位置的相同木块上．目的是探究小车动能的大小与_ 的关系；若小车推动木块移动的距离越大，说明小车对木块    越多，从而判断小车的动能越大；若水平面绝对光滑，按上述方案本实验将    (能／不能)达到探究目的．

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让质量不同的铁球从斜面的同一高度由静止释放，撞击同一木块，能将木块撞出一段距离，如图所示．
(1)从斜面同一高度由静止释放不同铁球，是为了让铁球到达下端时都有相同的   ；
(2)该实验是通过观察木块被撞出   的大小，来说明铁球对木块做功的多少，而得结论；
(3)若水平面绝对光滑且不计空气阻力，该实验   得出结论（选填“能”或“不能”）．

在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，如图所示，让同一铁球从斜面的不同高度由静止释放，撞击同一木块．请回答下列问题：
⑴该实验的目的是研究＿＿＿＿（铁球/木块）的动能大小与＿＿＿＿的关系
⑵该实验是通过观察＿＿＿＿＿＿＿＿＿来判断物体动能的大小，从而得出结论的．