为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示），让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离. 关于该实验的说法中，不正确的是
| A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示小球的动能大小 |
| B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等 |
| C．在选择实验器材时，可以不考虑斜面的光 滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素 |
| D．实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是让小球获得不同的运动速度 |
如图所示，物体沿斜面从顶端下滑至底端．在这过程中，物体的速度V、通过的距离S、机械能E和动能EK随时间t的变化如图所示，则错误的是（ ）
A B C D
在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，使用同一小球进行如图所示的两次实验，则下列说法中正确的是
| A．小球从斜面上滚下来的过程中动能一直减小 |
| B．两次实验研究物体的动能大小与质量的关系 |
| C．两次实验研究物体的动能大小与高度的关系 |
| D．两次实验研究物体的动能大小与速度的关系 |
如图所示是探究动能大小与哪些因素有关的实验装置，小车从粗糙斜面上某一高度由静止开始释放，撞击静止于水平木板上的木块（不计空气阻力），将木块推出一段距离。下列说法正确的是
A．小车在斜面上向下运动的过程中，动能增加势能减小，机械能守恒
B．小车动能的大小是通过小车推动木块移动的距离来反映的
C．小车释放的高度越高，小车推动木块移动的距离越长
D．若木板的表面光滑且足够长，该实验装置仍能探究出小车的动能与哪些因素有关
如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图。小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面的一些判断正确的是（ ）
| A．从a到b，小球的势能不变，动能增大 |
| B．从b到c，小球的势能增大，动能增大 |
| C．到达c处，小球的势能最小，动能最大 |
| D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大 |
如图所示的是运动员在铅球比赛中的场景.铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t 变化的曲线最接近的是（ ）
如图所示，在“探究动能的大小跟哪些因素有关”的实验中，下列说法正确的是
A．实验所用斜面和水平面都必须是光滑的
B．木块向前滑行的过程中机械能保持不变
C．小球质量越大，到达斜面底端的速度越大
D．木块被撞击后滑行的越远，说明小球的动能越大
小明竖直向上抛出一个小球．从球离开手到最后落在地面的过程中，则动能EK随时间t的变化关系（不计空气阻力），最接近下图中的哪一个？( )
A. B. C. D.
如图所示，是探究“动能的大小与什么因素有关？”实验的示意图。小球从a处滚下，在c处与小木块碰撞，并与小木块共同运动到d处停下。下面的
一些判断正确的是（ ）
| A．从a到b，小球的势能不变，动能增大 |
| B．从b到c，小球的势能增大，动能增大 |
| C．到达c处，小球的势能最小，动能最大 |
| D．到达d处，小球的动能为零，小木块的动能最大 |
为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示）让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离．关于该实验的说法中，不正确的是（ ）
| A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示动能的大小 |
| B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等 |
| C．在实验器材的选择时，可以不考虑斜面的光滑程度，被撞木块的质量和软硬等因素 |
| D．实验过程中，让同一小球从不同高度落下，目的是为了让小球获得不同的运动速度 |
如图所示，小球从左端由静止释放，在左右摆动过程中，不计碰撞时的能量损耗和空气阻力，则（ ）
| A．从最高点运动到最低点的过程，一部分重力势能转化为动能 |
| B．从最低点运动到最高点的过程，一部分动能转化为重力势能 |
| C．左侧最高点的高度大于右侧最高点的高度 |
| D．左侧最高点的高度等于右侧最高点的高度 |
如图所示，一名运动员投掷铅球的过程示意图。铅球在b点离手，c点是铅球运动的最高点，不计空气阻力。在a到d的整个过程中，下列说法正确的是（ ）
| A．只有在a到b的过程中，运动员对铅球做了功 |
| B．在b到d的过程中，铅球的机械能先增加后减少 |
| C．在c到d的过程中，铅球的重力势能减少 |
| D．在a到d的过程中，铅球的运动状态在不断的变化 |
在"探究动能的大小与哪些因素有关"的实验中，用木块被小车撞击后移动的距离来反映小车动能的大小，下列研究问题的方法中与之相同的是
| A． |
保持电阻不变，探究通过导体的电流与电压的关系 |
| B． |
通过小方桌陷入沙中的深度来研究压力的作用效果 |
| C． |
通过水流来初步认识电流 |
| D． |
用磁感线来描述磁体的磁场 |
如图所示，甲、乙是两个完全相同的网球．在同一高度以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，不计空气阻力，则下列说法正确的是
| A．甲球在空中下落时，重力势能增大，动能减小 |
| B．乙球上升过程中，重力势能转化为动能 |
| C．抛出时甲、乙两球的机械能相等 |
| D．抛出时甲球的动能小于乙球的动能 |
体育运动中蕴含许多物理知识，下列说法正确的是（ ）
| A．足球被踢出后仍能继续运动，是因为受到惯性 |
| B．平路上骑自行车时，如果不用力蹬脚踏，—会儿就会停下来，说明力是维持物体运动的原因 |
| C．在跳伞表演中，降落伞匀速下降，机械能守恒 |
| D．击打排球时手感到痛，说明力的作用是相互的 |
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