初中物理杠杆机械效率的测量实验填空题

如右图所示，杠杆在竖直向下拉力F的作用下将一物体缓慢匀速提升，下表是提升物体时采集到的信息：

物重G/N	OA /m	OB /m	A端上升的髙度h/m	B端下降的竖直距离s/m
40	0.8	0.4	0.2	0.1

若不计杠杆自重和摩擦，拉力应为    N；若实际拉力F为90N，则杠杆的机械效率为   ．

用定滑轮匀速提升重为180N的物体，所用拉力为200N，物体升高2m，所用时间为5s．此过程中，有用功为　   　J，拉力做功的功率为　  　W，定滑轮的机械效率为　    ．

用如图所示的滑轮组，将重为10N的物体以0.1m/s的速度匀速提升，拉力F=6N，拉力的功率为　　W，滑轮组的机械效率　　，若不计绳重及摩擦，动滑轮的重力为　　N．

如图所示为方便残疾人上下台阶，一些公共场所设计了专用通道（斜面）。沿通道上台阶和直接上台阶比较，可以         （选填“省力”或“省功”）。若将重700N的小车沿8m长的斜面匀速推上1.2m高的平台，沿斜面所用的推力为150N，在此过程中斜面的机械效率为            ％。
 

如图所示，小明在探究利用杠杆做功的实践活动中，所用的杠杆是一根重为5N、质量均匀的硬棒。他将棒的一端固定，把重为15N的重物挂在棒的中点，然后用手竖直提起棒的另一端，如图所示。若把重物提升了lOcm，则小明使用杠杆所做的有用功为_     J，机械效率是    。

如图所示，A物体重力为50牛，若分别使用图（a）和（b）的装置将A物体匀速提升2米（不计绳重和摩擦），则拉力F₁    F₂（选填“大于”、“等于”或“小于”，下同）,则两个装置的机械效率η₁       η_2。

工人用定滑轮将重为180 N的物体匀速提升2 m，所用的拉力为200 N。此过程中有用功是           ，额外功是____________，机械效率为         。

小明用同一滑轮组分别将甲、乙两组钩码提升相同的高度，如图所示。他两次提升钩码所用的拉力分别为F_甲和F_乙，则F_甲    F_乙；所做的有用功分别为W_甲和W_乙，机械效率分别为η_甲和η_乙，则W_甲_    W_乙，η_甲    η_乙。(均选填“>”、“=”或“<”)

如图所示，用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G_l＞G₂，则所用的拉力F₁     F₂（选填“＞”、“＜”或“=”），其机械效率η₁     η₂（选填“＞”、“＜”或“=’）。

如图所示，用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G_l＞G₂，则所用的拉力F₁     F₂（选填“＞”、“＜”或“=”），其机械效率η₁     η₂（选填“＞”、“＜”或“=’）。

建筑工人用如图所示的装置把重400N的物体匀速提升3m．所用的手拉力为300N．则该工人所做的有用功为__________J，总功为__________J，该滑轮组的机械效率是__________。若用该装置提升500N的重物，此时滑轮组的机械教率将        (填“变大”、“变小”或“不变”)

用一个动滑轮匀速提升质量为20kg的物体，所用竖直向上的拉力为125N。物体上升2m的过程中，拉力所做的有用功为__________ J，总功为__________ J，动滑轮的机械效率为__________ 。

四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成右图所示的甲、乙两个滑轮组，分别用来匀速提升同一重物时所用的拉力为F_甲和F_乙，机械效率为η_甲和η_乙，如不计摩擦，
则F_甲      F_乙，η_甲       η_乙（选填：“＞”、“＜”或“＝”）

如图所示，工人通过定滑轮用F=______N的力，可以将重1200N的物体匀速向上提升（不计摩擦和绳重）．如果把这个滑轮改成动滑轮提升同样的重物，则机械效率将_______（选填“增大”、“减小”或“不变”）．

如图，滑轮重小于物重（绳重、摩擦不计）,若匀速提升相同的重物，则F_甲________F_乙机、械效率η_甲________η_乙（“<”／“=”／“>”）。