初中物理

某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼,如果分别采用如图4所示的两种方式搬运,F1和F2做功的情况,以下判断正确的是(  )

A.两种方式机械效率一定相等
B.两种方式功率一定相等
C.两种方式所做的总功一定相等
D.两种方式所做的有用功一定相等
  • 更新:2020-03-18
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如图所示(滑轮组的绕绳未画出),人以600N的力向下拉动绕在滑轮组的绳子一端10秒,使绳端向下移动了1.5m、重物匀速上升了0.5m,已知滑轮组的机械效率为70%(g=10N/kg).
(1)人的拉力的功率多大?
(2)被吊起的重物质量多大?
(3)按题意画出滑轮组的绕绳.

  • 更新:2020-03-18
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(6分)某记者报道:他在植物园内,看到一位老人伸手抱起一根长约3m,横切面积为0.1 m2的木头轻轻地举在头顶尽情玩耍,如图甲,该木头就是地球上最轻的木料——轻木,其密度为0.2g/cm3.(g=10N/kg)
⑴请你通过文中给出的数据计算并回答上述报道是否真实.
 
图甲             图乙
(2)若小华用图乙所示滑轮组匀速提升该木头至1 m高的车上,所用拉力F为250N,时间为10秒,求小华做功的功率.
(3)用此滑轮组匀速提升900 N的物体的机械效率.(不计摩擦和绳重)

  • 更新:2020-03-18
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(13分)某同学在做“测定滑轮组机械效率”的实验中
(1)他所准备的实验器材有:滑轮,细绳,铁架台,直尺,钩码,还需        
(2)该同学实验时,记录的数据在表格中,请认真填写所缺少的部分

物重/N
物体提高的高度/m
弹簧测力计读数/N
绳自由端拉动距离/m
有用功/J
总功/J
机械效率
50
0.15
20
0.45
 
 
 

(3)实验中弹簧测力计应该做           运动.
(4)同学乙观察并分析了甲的实验后,认为甲的实验中,可少用一种器材,少测两个数据也能测出滑轮组的机械效率,通过和甲讨论并经过老师的认定,他的方案是可行的,请你分析一下,去掉的器材是什么?少测哪两个数据?
答:去掉                   ;少测两个数据是                                
实验中同学们又提出了下列假设.
假设1:滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重有关
假设2:滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关
假设3:滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关
假设4:滑轮组机械效率高低可能与滑轮组绳子股数有关
一位同学设计了如图所示的四个滑轮组,并将实际数据填入下表.(不填写机械效率)

(5)根据实验       (填①、②、③、④)可知,滑轮组机械效率高低与被提升物重有关.
(6) 据实验②和④可知,滑轮组机械效率高低与          无关.
(7)通过实验可以发现,不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,机械效率越    
(8)要研究滑轮组机械效率高低是否与物体提升高度有关,应该选用    (选填“同一”或“不同”)滑轮组,提升同一重物到     (选填“相同”或“不同”)的高度去研究.

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,用动滑轮把重为40N的物体匀速上提,弹簧测力计示数为24N,
则拉力为______N.不计摩擦和绳重,动滑轮重为______N,这时该动滑轮的机械效率约为______.

  • 更新:2020-03-18
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关于简单机械下列说法中正确的是

A.定滑轮不仅能改变力的大小而且能改变力的方向
B.使用滑轮组不仅省力而且省功
C.做功越多的机械,其机械效率就越高
D.功率越大的机械,做功就越快
  • 更新:2020-03-18
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如图(不计绳重与摩擦,且动滑轮重G小于物重G),用它们分别将重相同的甲、乙两物体匀速提升相同的高度,所用的拉力分别为F、F,它们的机械效率分别为η、η.则下列关系正确的是:

A.F<F  B.F>F
C.η<η乙       D.η = η
  • 更新:2020-03-18
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如图,滑轮重小于物重(绳重、摩擦不计〉。使用甲图滑轮最大的好处是      ;若匀速提升相同的重物,则F    F、机械效率?    ?(“<”/“=”/“>”)。

  • 更新:2020-03-18
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用图所示的滑轮组提升重物,已知物体重为200N,人用125N的拉力向下拉动绳子,5s内可使物体匀速上升2m求:

(1)拉力所做的功和拉力的功率;
(2)滑轮组的机械效率.

  • 更新:2020-03-18
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(8分)如图所示,斜面长S=10m,高h=4m.用沿斜面方向的推力F,将一个重 为100N的物体由斜面底端A匀速推到顶端B.运动过程中物体克服摩擦力做了100J的功.

求:
(1)运动过程中克服物体的重力做的功;
(2)斜面的机械效率;
(3)推力F的大小.

  • 更新:2020-03-18
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(8分)如图所示,工人师傅用一个定滑轮和动滑轮组成滑轮组,把重为500N的箱子匀速提升5m,动滑轮的质量为8kg,不计绳重和摩擦,取g=10N/kg.
(1)在图中用笔画线代替细绳组装滑轮组.
(2)在向上提升箱子的过程中,人对绳子的拉力为多大?
(3)在向上提升箱子的过程中,滑轮组的机械效率为多少?

  • 更新:2020-03-18
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小明同学在网上搜索到有关北京奥运会的相关资料:
八月的北京,将迎来世界各国前来参加奥运盛会的体育健儿。2008年的北京奥运会,是中国人民的骄傲和自豪!做为学生,我们有权利、更有义务了解和参与。
(1)“鸟巢”建筑工地为了搬运建材,采用的滑轮组示意图如图10所示。钢丝绳的拉力F由电动机提供。此滑轮组在30s内将质量为450kg的建材匀速提升了6m,拉力F所做的功为36000J,不计绳重和轴摩擦。试求:

①滑轮组的机械效率
②钢丝绳移动的速度
(2)为迎接 2008 年北京奥运会,我国体育健儿在紧张地备战。如图所示,该运动员在一次训练中,用0.7s的时间将140kg的杠铃举高1.7m,请你算一算。

①杠铃所受的重力为多少N?
②该运动员这一次举起杠铃的过程中至少做了多少J的功?

  • 更新:2020-03-18
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如图所示是一个指甲刀的示意图;它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成,用指甲刀剪指甲时,下面说法正确的是            (       )
A、三个杠杆都是省力杠杆;              B、ABC是费力杠杆,OBD、OED是省力杠杆;
C、三个杠杆都是费力杠杆;              D、ABC是省力杠杆,OBD、OED是费力杠杆。

  • 更新:2020-03-18
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在做“测滑轮组的机械效率”实验时,对同一滑轮组进行了两次实验,得到如下的数据(g=10N/kg):
(1)计算两次实验的机械效率填入表内。
(2)本实验用了     只定滑轮和      动滑轮。
(3)两次实验测得的机械效率的值不同的原因是              (填字母序号)

A.钩码上升的高度不同
B.所挂钩码的个数不同
C.弹簧测力计向上做匀速运动的速度不同
D.弹簧测力计上升的高度
实验次数
1
2
钩码质量(g)
100
200
钩码上升的高度(m)
0.1
0.2
弹簧测力计的示数(N)
0.6
0.8
弹簧测力计上升的高度(m)
0.3
0.6
机械效率η
 
 

 

  • 更新:2020-03-18
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初中物理杠杆机械效率的测量实验试题