某人用平行于斜面的拉力,把一个重为1000N的物体,沿着长5m、高1m的斜面由底端匀速拉到顶端,拉力的大小为250N,则拉力所做的有用功为________J,此斜面的机械效率为________。
2010年我市学生体质健康测试立定跳远项目中,体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中,重心下降的最大距离为0.3m,用时0.5s,轨迹如图。则此过程重力做的功为________J,重力做功的功率为_________W。
2010年1月10日,在台金高速公路上发生一起两车相撞事故,其中一辆小车上一名未系安全带的乘客向前“飞”出,撞穿前挡风玻璃时,乘客由于具有 ,直接从座位上向前“飞”出;汽车行驶的速度越大,汽车具有的 越大,危险性就增大,因此汽车行驶要限速。
一位司机驾驶大货车在某路段行驶,由于超速被警察拦住,警察对司机说:“先生,刚才你的车速为70km/h,超速了。”这位司机不满地说:“为什么小车的限速为80km/h,而大车的限速却为60km/h,不合理!”如果让你从物理学角度向司机解释,你会告诉他,这是由于
A.物体的惯性跟速度和质量有关 | B.摩擦力的大小跟速度和质量有关 |
C.物体的动能跟速度和质量有关 | D.压强的大小跟速度和质量有关 |
建筑工地上起重机几分钟内就把所需砖送到楼顶,如果人直接用滑轮组来提升则需要几个小时,其原因是
A.起重机功率大,做功快 | B.起重机机械效率高,做功慢 |
C.起重机功率大,做功多 | D.起重机机械效率高,做功多 |
荡秋千时,当人从右侧最高点荡到左侧最高点这一过程中,人的
A.动能一直增大,重力势能一直减小 |
B.动能一直减小,重力势能一直增大 |
C.动能先减小后增大,重力势能先增大后减小 |
D.动能先增大后减小,重力势能先减小后增大 |
某实验小组在测滑轮组机械效率的实验中得到的数据如下表所示,实验装置如图
物理量 次数 |
1 |
2 |
3 |
钩码重G/N |
4 |
4 |
6 |
钩码上升高度h/m |
0.1 |
0.1 |
0.1 |
绳端拉力F/N |
1.8 |
1.4 |
2.4 |
绳端移动距离s/m |
0.3 |
0.5 |
0.3 |
机械效率η |
74% |
|
|
(1)将表中数据补充完整。(百分号前保留整数)
(2)通过表中数据可分析出实验1是用 (选填“甲”或“乙”)图做的实验,实验2是用 (选填“甲”或“乙”)图做的实验.
(3)分析比较表中实验1和实验2的数据,可得出结论:使用不同的滑轮组,提升相同的重物时,动滑轮的个数越多,滑轮组的机械效率
(4)比较实验 和实验 (填序号)可得结论:使用同一滑轮组, ,可以提高滑轮组的机械效率。
用如图所示的滑轮组,将480N的物体在1 min内匀速提升12m,绳子自由端的拉力为200N(不计摩擦和绳重)
(1)滑轮组的机械效率
(2)拉力的功率
(3)若用该滑轮组将质量为30kg的物体匀速提升10m 时,拉力做的功。(g=10N/kg)
下面现象中物体动能和重力势能都发生变化的是:( )
A.跳伞运动员在空中匀速下降 | B.空中加速下落的冰雹 |
C.匀速上坡的汽车 | D.在水平轨道上加速行驶的列车 |
图所示的装置中,若物体G重80N,弹簧秤示数为4N,则物体匀速前进时所受阻力为__________N,拉力F为__________N,若物体以10㎝/s的速度匀速前进4s,则拉力所做功率为___________W.(不计摩擦及绳重)
将重物从长2m、高0.5m的斜面底部匀速推上斜面顶端.已知沿斜面所用的推力是300N,斜面的机械效率是75%,则推力做的有用功是 J,物体受到的摩擦力等于 N.
在探究“动能大小与哪些因素有关”的活动中,
提供以下器材:中间有沟槽的木质轨道(如图,其
中AB部分倾斜并与平直部分BC平滑连接, 沟
槽较为光滑)、大小与沟槽相当的玻璃球、铁球
各一只、轻质弹簧、刻度尺各一个.
(1)利用这套器材进行实验时,可以通过比较_____________________________的大
小,来比较小球动能的大小.
(2)为了研究动能与质量大小的关系,应让玻璃球和铁球分别从_________________
释放。研究后得出的结论是:__________________________________________.
(3)课外兴趣小组活动中,物理老师曾经告诉同学们“重力势能的大小与物体被举
起的高度成正比”.善于动脑的小明利用上述器材, 设计了一个研究弹簧弹性势
能E弹与压缩量x之间关系的实验方案:(实验装置如下图)
实验次数 |
弹簧压缩量x(cm) |
上升的高度h(cm) |
1 |
1.00 |
1.50 |
2 |
2.00 |
5.99 |
3 |
3.00 |
13.50 |
4 |
4.00 |
23.98 |
用某个小球将弹簧压缩并测量出压缩量x;松手释放小球并在木板上记下小球上冲到达的最高位置;用刻度尺测量出小球上升的高度h.
上表数据是小明的实验记录.由表中可知, 若压缩量x=1.00cm时,小球上升的高度h1,压缩量x=2.50cm时,小球上升的高度h2,则h1_______h2(选填“>”“<”或“=”)
(4)若第三问中小球到达最高点时弹性势能全部转化为重力势能.分析数据后发现
弹簧弹性势能E弹与压缩量x___________正比? (选填“成”或“不成”)
如图所示,小聪用250N的拉力沿水平方向将重200N的物
体A向左匀速移动2m,已知该装置的机械效率为80%,则
拉力F做功_____J,物A受到的摩擦力为_______N.
“溜溜球”是学生喜爱的一种玩具。如图是其结构示意图,使用时
将线绕好,然后手持绳的上端自由释放,若不计空气阻力,在“溜
溜球”下落过程中________能转化为________能;由于空气阻力,
“溜溜球”上升的高度将越来越小,为使“溜溜球”上升的高度不
变,在其上升的过程中,必须使它的机械能得到不断的补充,为达到这一目的,
请你提出一种切实可行的措施:___________________________