小明竖直向上抛出一个小球，小球离手后在空中运动，以下图线中，能反映小球动能EK随时间t变化关系的是
如图所示，轨道ABC光滑，弹簧固定在水平轨道末端，小球从A处由静止滚下，撞击弹簧后又将沿水平轨道返回，接着滚上斜面。在整个过程中，机械能转化的情况是
| A．重力势能→动能→重力势能 |
| B．动能→弹性势能→动能 |
| C．动能→势能→动能→势能→动能 |
| D．重力势能→动能→弹性势能→动能→重力势能 |
一位质量为50 kg的同学从一楼登上三楼，用了20s，楼层高约为3m．则他上楼时的功率大约为
| A．50瓦 | B．150瓦 | C．225瓦 | D．300瓦 |
四个同学在公园进行登山比赛。如果规定功率最大者获胜，那么最后胜出者一定是（ ）
| A．体重最大的一个 | B．时间最短的一个 |
| C．做功最快的一个 | D．速度最大的一个 |
某建筑工地要将同一个箱子从地面搬上二楼，如果分别采用如右图所示的两种方式搬运，F1和F2做功的情况，以下判断正确的是（ ）
| A．两种方式机械效率一定相等 |
| B．两种方式功率一定相等 |
| C．两种方式所做的总功一定相等 |
| D．两种方式所做的有用功一定相等 |
随着现代高层建筑的迅速发展，电梯已成为人们生活中必不可少的工具。当小明乘电梯匀速上升时，他的（ ）
| A．动能减小 | B．重力势能不变 |
| C．机械能不断增大 | D．机械能不变 |
为了研究动能的大小与哪些因素有关，教材中设计了“小钢球撞木块”的实验（如图所示），让静止的小钢球从斜面滚下，观察木块被推动的距离. 关于该实验的说法中，不正确的是
| A．该实验的设计思路是采用转换法，用木块移动的距离来表示小球的动能大小 |
| B．该实验研究的基本方法是控制变量法，如分别控制小球滚下的高度、小球的质量等 |
| C．在选择实验器材时，可以不考虑斜面的光滑程度、被撞木块的质量和软硬等因素 |
| D．实验过程中，让同一小球从不同高度滚下，目的是让小球获得不同的运动速度 |
下列做法，不能够改变滑轮组机械效率是
| A．用大小相等的塑料动滑轮代替铸铁动滑轮 |
| B．改变提升重物的高度 |
| C．改变提升的物重 |
| D．给定滑轮加润滑油 |
某物体在一对平衡力作用下运动，该物体：
| A．机械能一定不变，动能一定不变 |
| B．机械能可能不变，动能一定不变 |
| C．机械能可能不变，动能可能不变 |
| D．机械能一定不变，动能可能不变 |
如下图所示的是运动员在铅球比赛中的场景。铅球离手后，在空中飞行过程中动能EK随时间t变化的曲线最接近的是（ ）
如图3所示，甲、乙是两个完全相同的网球。在同一高度以大小相等的速度，将甲球竖直向下抛出、将乙球竖直向上抛出，不计空气阻力，则下列说法正确的是 
| A．甲球在空中下落时，重力势能增大，动能减小 |
| B．乙球上升过程中，重力势能转化为动能 |
| C．抛出时甲、乙两球的机械能相等 |
| D．抛出时甲球的动能小于乙球的动能 |
甲、乙两个学生质量之比是3：2，登上同一座山上的时间之比是2:3，那么甲、乙二人登山时的功率之比为（ ）
| A．1:1 | B．2:3 | C．3:2 | D．9:4 |
如图所示是一个对称的凹形槽，将小球从A点由静止释放，若小球由A点到B点运动过程中克服摩擦力做的功用W表示，忽略空气阻力，下列说法正确的是（ ）
| A．小球从A点运动到B点的过程中，势能的减少量与动能的增加量之差等于W |
| B．小球能够从A点运动到D点 |
| C．小球从A点运动到B点的过程中，势能的减少量等于动能的增加量 |
| D．小球从A点运动到C点过程中，机械能的减少量等于动能的增加量 |
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