.在图所示的实验中,把活塞迅速压下去,可以看到玻璃筒里的硝化棉会被点燃,这个过程中压力对气体做功把机械能转化为 能。
.如图所示,木块的长度为 cm 。 弹簧测力计的示数为 N。物块的体积为 cm3。 烧杯和水的总质量为 g。
小青同学用实验的方法探究当电阻一定时,电阻消耗的电功率与通过电阻电流的关系。他根据实验采集的数据描绘了如图所示的图像。请根据图像完成下列问题:
(1)当电流为4A时,电阻消耗的功率是 W。
(2)写出该实验所用电阻消耗电功率与电流的关系式:关系式为 。
如图所示是某同学没计的一种测定油箱内油面高度的实验装置.
(1)它的工作原理是:油箱内油面 ▲ 时(选填“上升”或“下降”),金属滑片向上端移动,电流表示数会 ▲ (填“变大”或“变小”).
(2)请你对该同学在设计中使用电阻R1做出评价: ▲ .
(3)你认为该设计中值得改进的方面是: ▲ .
某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面,小车和数值钟“测量小车的平均速度”,如图所示,图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对应时间的情形,显示时间的格式是“时:分:秒”
(1)请你根据图示完成下表
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小车由甲至乙 |
小车由乙至丙 |
小车由甲至丙 |
路程S/m |
26 |
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时间t/s |
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4 |
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平均速度v/(m/s) |
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15 |
(2)分析表中的数据,小车全程是做匀速运动吗?为什么?
同一水平桌面上放有长方体木块和铁块各一个.现想探究木块和铁块的下表面谁更粗糙,请你只利用一个量程满足实验要求的弹簧测力计,设计一个实验来验证你的猜想.写出实验的步骤和分析实验的结果.
张华同学在探究通过导体的电流与其两端电压的关系时,将记录的实验数据通过整理做出了图所示的图像,根据图像,下列说法正确的是_______(填序号)。
A.导体甲的电阻大于导体乙的电阻 |
B.在导体乙的两端加1V的电压时,通过导体乙的电流为0.1A |
C.将导体甲、乙并联接到电压为3V的电源上时,通过导体的总电流为0.9A |
D.将导体甲、乙串联接到电压为3V的电源上时,通过导体的总电流为0.2A |
在图中的圆圈均为电流表或电压表,开关S闭合后,两灯均能发光,各表均有示数。(只写一种答案即可)
① 是 表; ②是 表;
③是 表; ④是 表。
如图(甲)所示的实验电路实物图。
(1)用笔画线代替导线根据电路图连接实物图。
(2) 根据你的接法滑动变阻器接入电路时滑片应在最 端(填“左”或“右”)
(3)小明同学连接好电路,检查连接无误后闭合开关,发现电流表无示数,电压表有示数,且电压表的指针示数超过最大值。请你判断电路中出现的故障可能是以下情况中的: 。
A.滑动变阻器短路 | B.电阻R断路 |
C.电阻R短路 | D.电流表接线柱断路 |
小李同学通过实验研究“导体电阻大小与哪些因素有关”,实验电路图如图所示,AB两点间接入待研究的电阻丝(忽略温度的影响)(2分)
(1)实验中,小李选择如表1所示的电阻丝,可知小李是研究电阻大小与 的关系;
(2)将三个电阻丝分别接入AB两点间,闭合开关,灯泡亮暗和电流表的示数均有变化,实验中,接入序号为 的电阻丝,灯泡最亮,电流表读数最大。
小刚同学用实验探究通过一段导体的电流随加在该段导体两端电压变化的规律。得到的实验数据如下表。
电压U/V |
6.0 |
3.0 |
2.0 |
1.5 |
1.2 |
1.0 |
电流I/A |
1.20 |
0.60 |
0.40 |
0.30 |
0.24 |
0.20 |
(l)在他的实验过程中应该控制不变的物理量是___________。
(2)分析表中的数据,能得出的探究结论是__________________________________
_________________________。
(1)右图中的AB和CD是长度相同的两根镍铬合金线,老师可以用该装置带领同学们探究导体电阻的大小跟________________的关系。
(2)小康也想在实验室中自己研究决定电阻大小的因素,他准备了电池组、电流表、开关、两根长度相同、横截面积相同的镍铬合金线和几条带有接线夹的导线。
在实验过程中,小康需要通过观察、比较___________________________,从而判断电阻的大小,这样判断依据的物理规律是__________________。
不过,仅利用上述器材,小康无法研究电阻大小跟____________的关系。(共4分)
观察如右图所示的电路连接图。
⑴闭合开关S,电路处于____________状态。(填:“通路”、“断路”或“短路”)
⑵请你只改动右图中一根导线的连接位置,使电路中的两只灯泡并联。(在需要改动的导线上画“×”,然后用铅笔画出这根导线改动后的连接位置。)