初中物理信息与信息传播选择题

在探究树荫下光斑的综合实践活动中，为了研究孔的大小对光斑形状的影响，小华设计了四种开有不同形状孔的卡片甲，并用另一张卡片乙覆盖在甲上，如图所示。接着，从图示位置沿箭头方向水平移动乙，观察光斑形状的变化情况。下列合乎要求的是（ ）

我们学过的许多成语包含了物理知识，下列成语中的“影”哪个是由光的反射形成的（ ）

A．杯弓蛇影

B．形影不离

C．形单影只

D．立竿见影

下列关于实像与虚像的说法中，正确的是（ ）

A．虚像是没有实际光线进入人眼，实像是有实际光线进入人眼

B．虚像就是影子，实像是由实际光线形成的亮斑

C．实像能在光屏上呈现，虚像不能在光屏上呈现

D．光线经折射后总是成实像，经平面镜反射后总成虚像

下列关于光现象的说法中，错误的是（ ）

A．挖隧道用“激光准直”是利用了光在均匀介质中沿直线传播的原理

B．人看到黑板上的字是因为光的反射

C．日偏食就是地球挡住太阳射向月球的部分光线形成的

D．镜中花水中月现象是光的反射形成的

在小孔成像的实验箱中间的隔板上钻了两个小孔，实验时可在毛玻璃的光屏上出现（ ）

A．一个倒立的像	B．一个正立的像
C．两个倒立的像	D．两个正立像

在探究树荫下的光斑综合实践活动中，小明同学做了如图所示的一张卡片（卡片上孔的尺寸约为1厘米），另外手中还有一张没有孔的卡片，在探究光斑的形状与哪些因素有关的活动中，进行了如下三个操作：
①将有孔的卡片置于白纸上方约1米处，让太阳光透过不同的小孔，观察白纸上光斑的不同，可研究光斑的形状是否与孔的形状有关；
②保持卡片到白纸的距离不变，用另一张卡片覆盖住左边的三个孔，并慢慢向右移动逐渐遮住菱形的小孔，观察光斑的变化，研究光斑的形状是否与孔的大小有关；
③用另一张卡片覆盖住右边的三个孔，只留下圆形的小孔，将卡片慢慢靠近白纸，观察光斑的变化，可研究光斑的形状是否与孔到白纸的距离有关．其中错误的有（ ）

A．①

B．②

C．③

D．①②③

下列关于光现象的说法正确的是（ ）

A．“立竿见影”说明光沿着线传播

B．通过潜望镜看到的是物体本身

C．我们可以从各个方向看到物体是物体发生了镜面反射

D．平面镜成像是光的色散现象

如图的四种情景，不属于光的直线传播现象的是（ ）

A． 树荫下形成圆形光斑

B． 斑马倒影

C． 手影

D．

日全食

一个人沿马路边行走经过某一盏路灯，在走路过程中，路灯照射到人身上时，影子长短在变化，其变化的情况是（ ）

A．逐渐变长	B．先变短，后变长
C．逐渐变短	D．先变长，后变短

下列四种现象中，不属于光的反射现象的是（ ）

A．站在岸边的人看自己水中的倒影

B．能从不同方向看到本身不发光的物体

C．在灯光下表演手影

D．用镜子将阳光引向室内

下列关于“光现象”的说法正确的是（ ）

A．投影仪的屏幕，表面是粗糙的，是为了使光发生漫反射

B．浓密的树荫下出现很多圆形的光斑，这是由于光的折射引起的

C．光在不同物质中的传播速度相同

D．镜面反射遵从光的反射定律，而漫反射不遵从光的反射定律

有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是（ ）

A．研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向

B．研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点

C．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛

D．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低

下列现象中，由于光沿直线传播形成的是（ ）

A．太阳照射下的树影

B．投影机映在屏幕上的投影

C．平静水面中岸边景物的倒影

D．礼堂里放映的电影

2004年6月8日下午在我国发生了“金星凌日”的天文奇观．“金星凌日”是在地球上看到金星从太阳面上移过的现象，它的产生和日食的道理相同．如图为发生“金星凌日”现象时的示意图，图金星的位置在（ ）

A．甲

B．乙

C．丙

D．丁

【湖北省黄冈市2015年初中毕业生学业水平考试物理试题】无需wifi 信号，点亮LED 灯就能上网，复旦大学成功实现了这一国际前沿通讯技术：在LED 灯中安装一个微芯片，便可让其变成无线网络发射器。点亮LED 灯，灯光下的电脑通过一套特制的接收装置接收光信号即可上网。下列有关说法错误的是（ ）

A．有LED 灯光的地方就有网络信号

B．点亮LED 灯上网不是利用电磁波传播信号

C．与用wifi 信号上网相比，光由于直线传播不能穿墙而过，故网络信息更加安全

D．与用wifi 信号上网相比，没有大功率的无线通讯设备，局部电磁辐射大大减弱