初中物理

如图9-7-9是研究感应电流方向与哪些因素有关的实验。比较甲、乙两图可以得出___________________________的结论;比较甲、丙可以得出_________________________的结论;这种实验的比较方法,渗透了物理学研究问题的一种方法,称为_____________法。

图9-7-9

  • 更新:2020-03-18
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在图9-7-7中,能够使铝框中产生感应电流的是(   )

图9-7-7

A.铝框不动,磁铁上下移动 B.铝框不动,磁铁左右移动
C.磁铁不动,铝框上下移动 D.磁铁和铝框一起向右移动
  • 更新:2020-03-18
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在电磁感应现象中,产生的感应电流方向与_________方向和__________方向都有关。若二者只改变其一,则感应电流方向_________;若二者同时改变,则感应电流方向________。

  • 更新:2020-03-18
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闭合电路的一部分导体或磁铁的运动方向如图9-7-3所示,下列各电路中能产生感应电流的是(   )

图9-7-3

  • 更新:2020-03-18
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如图,课外探究小组的同学,把一条大约10m长电线的两端连在一个灵敏电流表的两个接线柱上,形成闭合回路。两个同学迅速摇动这条电线,可以发电使电流表发生偏转。你认为这两个同学朝哪个方向站立时,发电的可能性比较大?(  )

A.朝东西方向站立 B.朝南略偏东方向站立
C.朝南北方向站立 D.朝北略偏东方向站立
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如图所示,a表示垂直于纸面的一根导体,是闭合电路的一部分.它在磁场中沿图示的方向运动时,不会产生感应电流的是(  )

  • 更新:2020-03-18
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如图所示为“探究感应电流产生条件”的实验装置.以下说法正确的是

A.让导线ab在磁场中静止,蹄形磁体的磁性越强,灵敏电流计指针偏转角度越大
B.用匝数较多的线圈代替单根导线ab,且使线圈在磁场中静止,这时灵敏电流计指针偏转角度增大
C.蹄形磁体固定不动,当ab沿水平方向左右运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
D.蹄形磁体固定不动,当导线ab沿竖直方向运动时,灵敏电流计指针会发生偏转
  • 更新:2020-03-18
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小明学习了电磁感应现象后,就想:产生的感应电流的大小与什么有关呢?他找了几个要好的同学开始了讨论和猜想:既然运动有快慢之分、磁场有强弱之分,那么感应电流的大小是否与这两者有关呢?于是他们开始做实验,首先按照课堂上探究电磁感应的实验装置(如图)重新安装了仪器,并且准备了磁性强弱不同的磁铁,以便改变磁场的强弱,闭合电路后,他先改变导体在磁场中运动的快慢,观察电流表指针摆动幅度的大小。实验发现:导体在磁场中切割磁感线运动的速度越大,电流表指针摆动的幅度越大;然后,他又保持导体运动的快慢不变,换用磁性强的磁铁来做实验,发现磁性越强,电流表指针摆动的幅度越大。对于这么重大的发现,他高兴不已。

(1)小明从自己的实验中能得出什么结论?
(2)他们在实验中主要用到了哪两种研究方法?

  • 更新:2020-03-18
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电磁感应现象是英国物理学家        首先发现的.探究这个现象应选用如图中
        (选填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验.
在这个现象中感应电流的方向与               的方向和磁感应线方向有关.利用电磁感应现象可以制成        ,实现机械能转化为电能.

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,在探究“什么情况下磁可以生电”的实验中,保持磁体不动,则下列现象描述正确的是

A.导线ab竖直向上运动时,灵敏电流计指针会偏转
B.导线ab竖直向下运动时,灵敏电流计指针会偏转
C.导线ab从图中所示位置斜向上运动时,灵敏电流计指针会偏转
D.导线ab分别水平向右和水平向左运动时,灵敏电流计指针偏转的方向相同
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如图所示,在磁场中悬挂一根直导线,导线的两端分别连接在电流表的两个接线柱上,组成一个闭合电路.当导线沿着图示方向运动时,有两个运动方向能使电流表的指针偏转,这两个运动方向是(  )

  

A.向右或向左 B.向上或向下 C.向左或向上 D.向右或向下
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探究产生感应电流条件的实验步骤如图甲、乙、丙所示。

(1)本实验,我们通过观察什么现象来判断电路中是否有感应电流?
___________________________________。
(2)通过对比_________两图可知,产生感应电流的一个条件是电路要闭合;通过对比_________两图可知,产生感应电流的另一个条件是导体要在磁场中做切割磁感线运动。
(3)若图甲中AB棒不动,磁铁左右水平运动,电路      感应电流(选填“有”或“无”)。

  • 更新:2020-03-18
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如图中的a表示垂直于纸面的一根导线,它是闭合电路的一部分.它在磁场中按箭头方向运动时,不会产生感应电流的是(  )

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用图10所示的实验装置探究“产生感应电流的条件”。

(1)实验中,通过观察______________来判断电路中是否有感应电流。
(2)闭合开关,若导体ab不动,左右移动磁铁,电路中______(选填“有”或“无”)感应电流。
(3)在仪器和电路连接都完好的情况下,某小组的实验现象不太明显。请提出一条改进措施:______________________________________________________。
(4)该实验的结论是:闭合电路的一部分导体,在磁场中做_________磁感线运动时,导体中就会产生感应电流。

  • 更新:2020-03-18
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在探究“感应电流产生条件”的实验中,将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中,如图所示.闭合开关后,能使灵敏电流计的指针发生偏转的做法是:(  )

 
A.
让蹄形磁铁静止,导体ab也保持静止
 
B.
让蹄形磁铁静止,导体ab在竖直方向上下运动
 
C.
让导体ab静止,蹄形磁铁在竖直方向上下运动
 
D.
让导体ab静止,蹄形磁铁沿水平方向左右运动

 

  • 更新:2020-03-18
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初中物理产生感应电流的条件试题