同名磁极相互排斥，异名磁极相互 。1820年，丹麦物理学家奥斯特用实验证实，通电导线周围存在着 。1831年，英国物理学家法拉第发现利用磁场可以产生电流，根据这个发现，后来发明了 机，使人类大规模用电成为可能，开辟了电气化的时代。
如图所示是研究电磁感应现象的装置，当导线ab沿竖直方向上、下运动时，电流表指针 ___ ___。（填：“摆动”或“不摆动”）
如图所示是一种环保型手电筒，这种手电筒不用化学电池作为电源。使用时只要将它来回摇晃，就能发光，并且来回摇晃得越快，手电筒发光越强.这种手电筒所产生的电能是根据 现象获得的，其能量转化是 能转化成电能.
如图所示，两同学甩动与电流表相连的长导线，发现电流表的指针来回摆动。
（1）这种现象叫做 现象，这是由物理学家 最早发现的。
（2）产生感应电流的磁场是由 提供的。
实验表明，感应电流的方向不仅跟 方向有关，还跟 方向有关，在上述两个因素中，如果其中之一的方向改变，则感应电流的方向将 ，如果两者的方向都改变，则感应电流的方向将 。
如图所示装置是用来演示 实验的，该实验中 能转化成______能。
如图9-7-11所示是录音机磁头的工作原理。录音机的磁带上附有一层______________制成的磁粉，录音时，声音转化成强弱变化的电流流过录音机磁头，产生强弱变化的_________，使划过磁头的磁带上的磁粉被强弱不同地__________；放音时，磁性强弱变化的磁带使磁头内产生变化的__________，放大后经过扬声器再将变化的电流转变为________而发出声音。
图9-7-11
在图9-7-5甲中，导体a切割磁感线时产生的感应电流垂直纸面向里，则乙图中感应电流方向是_________________，丙图中感应电流方向是_________________。
图9-7-5
如图是某中学生发明的一款便携风力发电机，以保护套的形式套在手机外面，利用风为手机充电．它主要由风力机和发电机两部分组成，其中风力机实现把风能转化成叶片的 ，发电机利用 的工作原理再把它转化为电能．
在电风扇、电熨斗、电磁起重机、动圈式扬声器、动圈式话筒和发电机中，利用电磁感应原理工作的有 ；利用磁场对通电导体有力的作用原理工作的有 。
科学家在物理领域里的每次重大发现，都有力地推动了人类文明的进程。例如：丹麦的科学家奥斯特，最早发现了电与磁之间有着密切的关系，从而为人类进入电气化时代奠定了基础。请你写出能证明电与磁之间存在联系的一个实验：__________，它的—个应用：___________________.
如图，微风吊扇通电后扇叶转动，此过程中 能转化为动能．拔下插头，在插头处接发光二极管，用手旋转叶片，发光二极管发光，这是 生电的现象，人们利用这一原理制成了 （发电机/电动机）。
探究电磁感应现象应选用如图4中 (填“甲”或“乙”)所示的装置进行实验．在这个现象中感应电流的方向与 的方向和磁感线方向有关．
（1）如图1所示，当悬挂着的导体棒a在磁场中左右运动时，观察到小量程电流表的指针会摆动，随着对这种现象的深入研究，人们发明制造了 机，实现了 能向电能的转化．
（2）如图2是一种“手摇充电式电筒”，握住它上下摇动就能自动充电．从透明外壳可观察到内部有固定线圈；摇动时可感觉到内部有一个物块在来回滑动据此猜测，这种电筒的制造原理是 ，其中那个滑动的物块是 ．
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