初中物理磁极间的相互作用试题

如图所示，一条形磁铁放在小车上，右端用弹簧与墙壁连接，闭合电路开关后，弹簧的长度缩短。请标出：

（1）电磁铁右端的磁极（用N”或“S”表示）；

（2）图中磁感线的方向；

（3）电源左端的极性（用“+”或“﹣”表示）。

关于下列四个实验装置的说法正确的是（　　）

A．甲装置闭合电路后磁针会偏转说明磁场能产生电流

B．利用乙实验的原理可制成电动机

C．利用丙实验能实现机械能向电能的转化

D．丁图中两磁极相排斥是通过磁场发生的

甲为螺线管，乙为小磁针，丙为条形磁铁。闭合开关后，小磁针指向如图所示。请选择“+”、“﹣”、“N”或“S”标在图中括号内。

如图所示，小磁针静止在甲、乙两个电磁铁之间。请标出小磁针的N极、乙电磁铁电源的“+”、“﹣”极和磁感线的方向。

如图所示，闭合开关电流表正常工作，在通电螺线管和条形磁体共同作用下，小磁针静止在水平位置。请标出电流表的“+”接线柱，小磁针的N极和条形磁铁磁感线的方向。

当开关S闭合时，通电螺线管左侧的小磁针静止时S极的指向如图所示，则电源的右端是　     　（“+”“﹣”）极。若滑动变阻器的滑片P向右移动，则通电螺线管周围的磁场会　    　（选填“增强”、“不变”或“减弱”）。

如图所示，闭合开关S，弹簧长度变短，小磁针静止在图中所示位置，请在图中标出：（1）电源“+”、“﹣”极

（2）磁感线方向

（3）小磁针的N极

请根据图中小磁针的指向标出螺线管的N、S极和电源的“+”、“﹣”极。

如图所示，通电线圈的ab边在磁场中受力方向竖直向上。请在图中线圈的A点画出cd边的受力方向，并标出通电螺线管的S极和小磁针静止时的N极。

生活中有许多“吸”的现象。如图甲所示，“穿越”手机的中性笔，是由两块磁体组成，它们利用　     　（填“同名”或“异名”）磁极相互吸引的原理“吸”在一起，仿佛一支笔穿越手机；如图乙所示，从漏斗口向下吹气，乒乓球上方气体流速快，压强　      　，使乒乓球被“吸”住；如图丙所示，用丝绸摩擦过的玻璃棒能“吸”弯很细的水流，说明带电体具有吸引　       　的性质。

如图所示，请根据图中所给的信息标出：通电螺线管的N极，电源的“+”、“﹣”极和磁感线的方向。

如图所示，条形磁铁放在水平桌面上，左端的S极正对着电磁铁。当电磁铁中的电流不断增大时，条形磁铁向左加速运动。则电磁铁中的电流方向是从　      　（填“从a到b”或“从b到a”），条形磁铁在运动过程中受到的摩擦力　     　（填“变大”、“不变”或“变小”）。

电磁铁通电后，小磁针静止时的指向如图所示。请标出电磁铁上端的极性、磁感线的方向和静止时小磁针下端的极性。

在学习物理的过程中，同学们一定要注意类似现象的辨析。如干燥的季节，穿着的化纤衣服很容易“粘”灰尘，这是衣服因为摩擦而带了　             　，从而具有了　                　的性质；两个磁体相互靠近彼此“粘”在了一起，这是由于　                  　的缘故。

如图所示，在电磁铁上方用弹簧挂着一个条形磁体，开关闭合后，滑片P向右滑动时弹簧缩短。请标出电磁铁上端的极性、磁感线的方向及电源正负极。