初中物理磁极间的相互作用作图题

如图所示为一通电螺线管与一小磁针静止时的情形，请在图中标出螺线管的 $N$极和电源的“ $+$”极符号。

如图所示的电磁铁吸引着一个小铁钉。请在图中画出：

（1）电磁铁的N极；

（2）磁感线的方向；

（3）小铁钉下端的磁极。

根据图所示的通电螺线管，标出磁感线方向和小磁针北极。

如图所示，闭合开关S₁、S₂，两电磁铁相互吸引，小磁针静止。请标出：

（1）磁感线方向；

（2）电源的正、负极；

（3）小磁针的N极

将图中的电磁铁连入你设计的电路中（在虚线内完成），要求：能改变电磁铁磁性的强弱，闭合开关 $S$后，小磁针受力静止时，其 $N$极如图所示。

甲为螺线管，乙为小磁针，丙为条形磁铁。闭合开关后，小磁针指向如图所示。请选择“+”、“﹣”、“N”或“S”标在图中括号内。

请在图中将小磁针的北极涂黑，并以“ $N$”表示。

如图所示，闭合开关电流表正常工作，在通电螺线管和条形磁体共同作用下，小磁针静止在水平位置。请标出电流表的“+”接线柱，小磁针的N极和条形磁铁磁感线的方向。

如图所示，当开关闭合时，弹簧测力计示数变小。

（1）画出弹簧测力计对条形磁铁拉力的示意图；

（2）在虚线框内用电路图符号画出电源。

如图中小磁针处于自由静止状态，在括号内标上" $N$ "或" $S$ "。

如图所示，按小磁针的指向标出螺线管的" $N$ "、" $S$ "极和电源的" $+$ "、" $-$ "极。

如图所示，在虚线框内填一个合适的电路元件（用规定的元件符号表示），并把电路连接完整，使得电磁铁磁性强弱可以改变。闭合开关，使电磁铁通电，在图中标出小磁针静止时的 $N$极。

如图所示，固定的轻弹簧下端用细线竖直悬挂一条形磁体，当下方电路闭合通电后，发现弹簧长度缩短了，请在括号中标出螺线管下端的极性 $(N$或 $S)$和电源上端的正、负极 $(+$或 $-)$。

如图所示：小明闭合两开关后，发现两通电螺线管 $A$、 $B$相互排斥，请在图中括号内分别标出 $A$通电螺线管的 $N$、 $S$极和 $B$通电螺线管的电源的“ $+$ “ $-$ “极。

如图甲所示是一个磁悬浮地球仪，球体内有一个条形磁体，其磁场方向与地磁场磁场方向相同，下方环形底座内有一个电磁铁，通过磁极间的相互作用使地球仪悬浮在空中，图乙是其内部结构示意图。请在图中标出：

（1）球体内条形磁体的 $N$极；

（2）开关闭合后，电磁铁的磁感线方向；

（3）电源的“ $+$、 $-$”极。