小明同学上初中后患上了近视眼,使远处物体的像落在视网膜______(选填“前”或“后”)而看不清远处物体。现在有一种治疗手术,采用激光对角膜进行处理,使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得_______(选填“强”或“弱”)些。
勤于动手的小聪在探究凸透镜成像规律过程中,将蜡烛、凸透镜和光屏按如图所示放置时,蜡烛通过凸透镜在光屏上形成一个倒立、 (选填“放大”、“缩小”或“等大” 的清晰的像,利用凸透镜这一成像规律制成的是 (选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜” ;若保持透镜和光屏的位置不变,将蜡烛移到“ “刻度线位置,他将自己佩戴的眼镜放在蜡烛和透镜间适当位置时,光屏上又出现了清晰的像,则小明所患的眼疾是 。(选填“近视眼”或“远视眼”
在观看音乐会时,小明同学因为近视眼无法看清是哪位艺术家在演奏,但他能区分钢琴和二胡的声音,这是根据声音的 来判断的,要想矫正近视眼,应戴一副由 透镜片做的眼镜。
将一支点燃的蜡烛放在焦距为 的凸透镜前 处,烛焰在光屏上成一清晰 (选
填“放大”或“缩小” 的像。如图所示,将一近视眼镜放在烛焰和凸透镜之间,由于眼镜片对光具有 作用,烛焰的像会变模糊,要使像再次变清晰,应将光屏向 (选填“靠近”或“远离” 透镜的方向移动。
如图所示是近视眼和远视眼的成因示意图。下列说法正确的是
A.甲是远视眼,应佩戴凹透镜矫正
B.甲是远视眼,晶状体折光能力较弱
C.乙是近视眼,应佩戴凸透镜矫正
D.乙是近视眼,晶状体折光能力较弱
小莉同学用焦距为 的凸透镜做“探究凸透镜成像的规律”实验:
(1)实验过程中,当蜡烛与凸透镜的距离如图甲所示时,在光屏上可得到一个清晰的倒立、 的实像,若保持蜡烛和光屏位置不变,移动透镜至 刻度线处,光屏上能再次呈现清晰的像。
(2)如图乙所示,保持蜡烛位置不变,移动透镜至 刻度线处,则人眼在 (选填 、 、 ” 处能观察到蜡烛的像,像是图丙中的 (选填“1、2、3、4” 。
(3)实验完成之后,小莉把自己的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图丁所示,光屏上原来清晰的像变得模糊了,若想在光屏上重新得到清晰的像,在不改变蜡烛和凸透镜位置的情况下,应将光屏 凸透镜。(选填“靠近”或“远离”
每年6月6日是全国爱眼日。如果不爱护眼睛容易患上近视眼,矫正近视眼应佩戴 透镜(填“凸”或“凹” 。视力正常的眼睛,远近景物都能在视网膜上成倒立、缩小的 像(填“实”或“虚” 。
每年6月6日是全国“爱眼日”。图中表示近视眼的是图 甲 (选填“甲”或“乙” ,近视眼应配戴 透镜制成的眼镜进行矫正。
(多选)将凸透镜看作是眼睛的晶状体,光屏看作是眼睛的视网膜,烛焰看作是眼睛观察的物体。拿一个近视眼镜给“眼睛”戴上,光屏上出现烛焰清晰的像,而拿走近视眼镜则烛焰的像变得模糊。那么在拿走近视眼镜后,下列操作不能使光屏上重新得到清晰像的是( )
A.将光屏适当远离凸透镜 |
B.将蜡烛适当远离凸透镜 |
C.将光屏适当移近凸透镜或将蜡烛适当移近凸透镜 |
D.同时将光屏和蜡烛适当远离凸透镜 |
在探究凸透镜成像实验中,小柯不断改变蜡烛到透镜的距离,移动光屏寻找蜡烛的像,并将实验结果记录在下表中:
序号 |
蜡烛到透镜的距离 |
像的特点 |
1 |
20.0 |
倒立缩小的实像 |
2 |
16.0 |
倒立等大的实像 |
3 |
12.0 |
倒立放大的实像 |
4 |
6.0 |
? |
(1)第4次实验中,小柯移动光屏只观察到模糊的圆形光斑。若要观察到此时所成的像,正确的操作是 ;
(2)小柯在第1次实验的基础上,换用另一个凸透镜后,发现光屏上的像不清晰,把光屏慢慢地向凸透镜方向移动,光屏上又出现了清晰的像。若第1次实验模拟的是正常眼球的成像情况,则换用透镜后的实验是在模拟 的成像情况。
眼球的结构类似于 (选填“照相机”、“幻灯机”或“放大镜” ,把来自外界物体的光会聚在视网膜上形成物体 (选填“倒立”或”正立” 的像,小明同学由于不注意用眼卫生,形成了近视眼,应当戴 镜进行矫正。
下列说法中正确的是
A.近视眼镜对光线有会聚作用
B.反射光线、入射光线和法线在同一平面内
C.一束太阳光可以通过三棱镜分解为三种色光
D.镜面反射遵循光的反射定律,漫反射不遵循光的反射定律
每年6月6日是全国“爱眼日”。图中表示近视眼的是图 甲 (选填“甲”或“乙” ,近视眼应配戴 透镜制成的眼镜进行矫正。
过度用手机玩游戏容易使眼睛的晶状体变厚,折光能力变 (选填“强”或“弱” ,形成近视眼:为矫正近视眼应佩戴由 透镜片做的眼镜。
人的眼睛由晶状体等一系列光学系统组成. 近视眼的表现是看不清远处的东西,但是靠近了就能看清楚,假设不考虑近视眼的调节功能,则根据凸透镜成像规律可以判断出远处物体成像是在视网膜 (选填“之前”或“之后”)的,应佩戴_______透镜制成的眼镜矫正,这种镜片对光有 作用(选填“会聚”或“发散”).