初中物理透镜及其应用试题

在上图中，已知入射光线，画出通过透镜后的折射光线。

如下图所示，S是点光源，S′是S通过一个平面镜所成的像，请作出平面镜的位置及SA的反射光线。

．如图所示，在光屏上恰能看到一清晰的像，则像的性质是（   ）

A．倒立缩小的实像	B．正立放大的虚像
C．倒立放大的实像	D．正立缩小的虚像

在图中的虚线框里画上合适的光学元件。

按题目要求作图：

（1）在图中根据反射光线画出入射光线，入射角为___________度．
（2）画出通过透镜后的折射光线．
（3）请用笔画线代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：
①开关控制电灯后接入；②三孔插座单独接入．

按题目要求作图：
（1）在图中根据反射光线画出入射光线，入射角为___________度．
（2）画出通过透镜后的折射光线．
（3）请用笔画线代替导线，将图中元件接入家庭电路中，要求：
①开关控制电灯后接入；②三孔插座单独接入．

图甲为来自远方物体上的光经某同学眼球折光系统折射后的情况示意图。则该同学矫正视力时应配戴的眼镜是图乙中的

小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示（F为凸透镜的焦点），点燃蜡烛后，光屏上得到了清晰的像。下列说法正确的是  

 
A．得到的像是正立缩小的实像
B．得到的像是倒立缩小的实像
C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小
D．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏

一个角的度数比较小，只有3°，为了看清楚些，用一放大倍数为5倍的放大镜观察，可以看到这个角的度数为：                                            

A．5°

B．15°

C．3°

D．30°

如图8所示，对于左边的大写字母“F”，选择正确的字母代号填空。 （1）在照相机底片上成的像为      ；（2）用放大镜看字母，看到的该字母的像的形状为______。

小明在“探究凸透镜成像特点”的实验过程中，进行了以下实验步骤：
(1) 让一束平行光正对凸透镜照射，在凸透镜后的光屏上接收到一个最小、最亮的光斑，由此可以测出凸透镜的_______。
(2)将蜡烛、凸透镜、光屏依次放在光具座上，并使烛焰、凸透镜、光屏三者的中心大致在同一_________________上．
(3)当烛焰、凸透镜位于图甲中刻度对应的位置时，调节光屏得到一个清晰的倒立、
_______ (选填“放大”或“缩小”)的实像．在照相机和投影仪中，成像情况与此类似的是_______.
(4)实验一段时间后，蜡烛变短了，要使烛焰的像仍然成在光屏的中心，应该将光屏向               
_______移动．
(5)把图甲中的凸透镜看作眼睛的晶状体，光屏看作视网膜．给“眼睛”戴上近视眼镜，使烛焰在“视网膜”上成一清晰的像，如图乙所示．若取下近视眼镜，为使光屏上得到清晰的像，应将光屏_______ (选填“远离”或“靠近”)透镜．

 

（1）在探究凸透镜成像的实验中，王聪同学先将凸透镜对着太阳光，调整凸透镜和白纸间的距离，直到太阳光在白纸上会聚成一个最小、最亮的点，如图所示，这一操作的目的是　　　　　　；

（2）在探究凸透镜成像的实验中，由于蜡烛火焰的高度不合适，在光屏上得到如图所示不完整的像，要得到蜡烛火焰完整的像，应将蜡烛向　　　　调节；

（3）照相机是利用凸透镜成倒立、缩小实像的原理制成的；教室里的投影仪是利用凸透镜成倒立、　　　　　　　　　实像的原理制成的。

. 如图所示是上课经常使用的投影仪，请按要求回答．

(1)平面镜的作用是：________________________________。
(2)灯泡的作用是：__________________________________。
(3)若在屏幕上的像比较模糊(与投影片无关)，调整方法是
__________________________________。

小明同学在做“探究凸透镜成像规律”实验时，蜡烛、凸透镜、光屏的位置如图所示（F为凸透镜的焦点），点燃蜡烛后，光屏上得到了清晰的像。下列说法正确的是  

A．得到的像是正立缩小的实像

B．得到的像是倒立缩小的实像

C．把蜡烛向左移动，调整光屏的位置，得到的清晰像变小

D．把蜡烛向右移动少许，要得到清晰的像，应向左移动光屏

(6分) 按要求作图（每图2分）．
（1）如图甲所示，光线AO入射到平面镜上，请根据光的反射定律作出反射光线．
（2）如图乙所示，两条入射光线分别过凸透镜的焦点F和光心O，分别画出经过凸透镜折射后的光线．
（3）如图丙所示，根据平面镜成像特点，作出物体AB在平面镜中的像．