初中物理作光的折射光路图实验题

某同学在做探究光的折射特点实验，下图是光从空气射入水中时的光路，实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如数据：
分析表中数据，可得出结论：

（1）光从空气斜射到水面时，将同时发生__________和__________现象；
（2）光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：____________________，且折射角__________（大于/等于/小于）入射角。当光从空气垂直射到水面时，折射角等于__________。
该同学根据上述实验中的发现和结论（2）总结出了光的折射特点．
（3）请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价．
该实验是否存在不足？答：__________；请简要说明理由____________________。

某实验小组在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入水和玻璃，测得数据如下表，分析表格中的数据，你可以得出一些规律，请任意写出其中的三条：

第一条：      ．
第二条：      ．
第三条：      ．

小敏学习了“光的折射”后，想知道光进入不同介质时，弯曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，弯曲程度与什么因素有关．老师帮她设计了下面的实验：
用一厚玻璃缸盛一定量的水，让一激光手电筒射出的光束从空气中斜射入水中，从水中再进入玻璃，然后再进入空气中，其光路图如图所示．小敏还上网查出了一些介质的其他参数，如下表：

物	质	空气	水	玻璃	植物油
密度（kg/m^3）	1.29	1000	930
速度（m/s）	3×10^8	2.25×10^8	2×10^8

（1）分析光路图，可知：光线进入不同介质中弯曲程度      （相同/不同）．
（2）分析表中数据猜想：光在植物油中的传播速度比在水中的传播速度      ．
（3）光由传播速度大的物质斜射入传播速度小的物质中时，折射角      （大于/小于）入射角．

在探究光的折射规律时，小明根据实验现象画出了如图所示的a、b、c三图，根据图中所示现象，可以得到的信息或初步结论是：

（1）比较图a、b可知：光从空气斜射入水时，传播方向会发生改变（或发生折射），入射角增大，折射角      ；
（2）比较图b、c可知：光从空气斜射入另一种透明物质时，      ．（写出入射角与折射角的大小关系 ）；
（3）比较图c和图      可得结论：对光的折射能力较强的是      （选填“水”或“玻璃”）；
（4）根据已给出三个图的信息，在图d中画出折射光线并标出折射角的度数．

利用激光笔和水槽等器材观察光从空气进入水中发生的折射现象，如图是光束在空气和水中传播的径迹。请完成下列问题：

（1）请在图中标出入射角和折射角。

（2）为了提高光在水中传播径迹的可见度，可采取的措施有① 　　； ② 　　。

如图1所示，为探究光折射时的特点，小华将一束激光射至空水槽底部的 $P$点，形成一个光斑，然后向水槽内慢慢注水，水槽底部光斑的位置将　       　（填“向左移动”“向右移动”或“不动”）。为了显示光的传播路径，小华自制了如图2所示的可折转光屏，利用它可以验证折射光线、入射光线和法线是否在　      　。

在探究“光从空气斜射入水和油时，哪种液体对光的偏折本领较大”的实验中，小明提出如下实验方案：先让一束入射光从空气直接斜射入透明的空水槽中，记录下光斑位置（如图甲所示），接着分别倒入适量的油和水（如图乙所示），再用一束光斜射入油和水中，记录对应的光斑位置，再通过分析就可得到实验结论．

（1）实验时，同学们在水槽底部贴上一把自制纸质刻度尺，这样做的目的是为了记录光斑位置，方便比较__                   ____（2）小明实验方案中存在明显问题，请你帮他指出来．答：___    ___．（只要指出一处即可），要完成探究应选择        两图
（3）某小组同学根据修改后正确的实验方案实验后，所记录的三次光斑的相对位置如图丙所示，经分析可知：光从空气斜射入水和油时，______对光的偏折本领较大．
（4）丁图中C点为实验（C）所形成的光斑，请在括号内用字母A、B、D标出其余三次实验所形成的光斑的对应位置．

某同学在做探究光的折射特点实验．如图1是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．

入射角α	0°	15°	30°	45°	60°
反射角β	0°	15°	30°	45°	60°
折射角γ	0°	11.3°	22.1°	35.4°	40.9°

通过实验还得到数据如上表：
分析表中的数据，可得出的结论是：
①光从空气斜射到水面时，将同时发生＿＿＿＿和＿＿＿＿现象；
②光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：___，且折射角＿（大于/等于/小于）入射角。

某同学在做探究光的折射特点实验．如图是光从空气射入水中时的光路．实验中发现，入射光线、折射光线和法线在同一平面内，折射光线和入射光线分别位于法线的两侧．通过实验还得到如下数据：

分析表中的数据，可得出的结论是：
（1）光从空气斜射到水面时，将同时发生          和        现象；
（2）光从空气斜射到水面时，折射角随入射角的变化关系是：        ，且折射角        （大于/等于/小于）入射角；当光从空气垂直射到水面时，折射角等于零．

分，共小敏学习了“光的折射”后，想知道光进入不同介质时，弯曲程度是否相同（折射角是否相等），如不同，弯曲程度与什么因素有关.老师帮她设计了下面的实验：
用一厚玻璃缸盛一定量的水，让一激光手电筒射出的光束从空气中斜射入水中，从水中再进入玻璃，然后再进入空气中，其光路图如图所示.小敏还上网查出了一些介质的其他参数，如下表：

物 质	空气	水	玻璃	植物油
密度（kg/m^3）	1.29	1000		930
速度（m/s）	3×10^8	2.25×10^8	2×10^8

 
（1）分析光路图，可知：光线进入不同介质中弯曲程度___________（相同/不同）.

（2）分析表中数据猜想：光在植物油中的传播速度比在水中的传播速度___________.
（3）光由传播速度大的物质斜射入传播速度小的物质中时，折射角___________（大于/
小于）入射角.

2014年7月，常州学生李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”．
⑴如图甲所示，他看到的“虾”是因为光的________而形成的______像，真正的虾在水中______ (C／D／E／F)处．他用激光笔从A点向_______(B/C/D/E/F)处射出光束，即可把虾照亮．

⑵拍照得到虾的胶片后，他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看．
①胶片上虾的头部朝_______(上／下)．
②测得胶片到凸透镜的距离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是(_________)

A．2cm

B．7cm

C．9cm

D．10crn

③要使像变得更大，应将幕布向_______(左/右)移，并将凸透镜向________(左/右)移．

某同学通过实验探究光在不同介质间传播时的规律，他做了如图4（a）、（b）、（c）所示的三次实验。仔细观察图中的实验现象及相关条件，归纳得出初步结论。

（1）分析(a)或(b)或(c)表明：________________________________________________。
（2）分析比较(a)和(b)和(c)表明：______________________________________________。

小文在探究光的折射规律时，将光从空气分别射入玻璃和水中，其实验过程如下：
实验一：将光从空气射入玻璃中
（1）将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上，如图甲所示；
（2）将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；
（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）。
实验所测数据 如表格一所示：
表格一


实验二：将光从空气射入水中
（1）将标有角度的圆盘按图乙所示安放；
（2）将一束激光从空气射向水面O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；
（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）。
实验所测数据如表格二所示：
表格二


由实验数据可得：
（1）当光从空气垂直入射到其他透明介质中时，传播方向         ；
（2）当光从空气斜射入玻璃或水中时，折射角           （选填“大于”“等于”或“小于”）入射角；
（3）当光以相同的入射角斜射入不同的透明介质中时，折射角            （选填“相等”或“不相等”）。

2015年7月，李潇在水塘中看到形状特殊的“虾”．

(1)如图甲所示，他看到的“虾”是因为光的_____而形成的_____像，真正的虾在水中_____ (C／D／E／F)处．他用激光笔从A点向_____(B/C/D/E/F)处射出光束，即可把虾照亮．
(2)拍照得到虾的胶片后，他用如图乙所示的幻灯机展示给同学们看．
①胶片上虾的头部朝_______(上／下)．
②测得胶片到凸透镜的距离为8cm，则该凸透镜的焦距可能是(_________)

A．2cm

B．7cm

C．9cm

D．10crn

③要使像变得更大，应将幕布向_______(左/右)移，并将凸透镜向________(左/右)移．

小文在探究光的折射规律时，将光从空气分别射人玻璃和水中．其实验过程如下：
实验一：将光从空气射人玻璃中

（1）将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上．如图1所示；
（2）将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射．记录人射角和折射角；
（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）；
实验所测数据如表格一所示：
表格一

实验次数	1	2	3	4
入射角i	0°	30°	45°	60°
水中折射角r	0°	17°	24°	30°

实验二：将光从空气射入水中
（1）将标有角度的圆盘按图2所所示安放；
（2）将一束激光从空气射向水面O处，激光在O处发生折射，记录入射角和折射角；
（3）逐渐增大入射角，重复步骤（2）；
实验所测数据如表格二所示：
表格二

实验次数	1	2	3	4
入射角i	0°	30°	45°	60°
玻璃中折射角r	0°	22°	35°	40°

分析以上数据可得：
①当光从空气垂直入射到其它透明介质时，传播方向     ．
②当光从空气斜射人玻璃或水中时，折射角   （选填“大于”、“等于”或“小于”）入射角；
③当光以相同的入射角斜射入不同的介质中时，折射角  （选填“相等”或“不相等”）．