冬冬同学站在平面镜前2m处，她看到镜中自己的像是由于光的 现象形成的，她的像到镜面的距离为 _m；现将一块和镜面一般大的木板放在镜子后面0.5m处，这时她 （填“仍能”或“不能”）在镜中看到自己的像。
（1）“一叶蔽目，不见泰山”这句话说明了光在均匀介质中是沿 传播的；
（2）站在晋江的河岸上，有时可以看到河中的小鱼游来游去，老师说我们看到的只是鱼的 像，这是由光的 形成的；
（3）坐在教室每个位置的同学都可以看得见老师写在黑板中间的字，这是由于_______的缘故；但是对于黑板右边的字，坐在教室前排左边的同学总感觉黑板“反光”而看不清，这又是由于_______的缘故。（选填“光的镜面反射”或“光的漫反射”）
（4）湖边的路灯距湖面高3m，湖水深7m，映在平静湖水中灯的“倒影”距离湖面 m.
体检时，医生让李华同学观察前方平面镜中的视力表来确定视力，视力表在李华的后方，他在镜中看到的是视力表的一个 立、等大的虚像。李华为了看清平面镜中视力表下面几排字母的像，她向平面镜走去。在他走向平面镜的过程中，他所看到字母的像将 ，他与字母的像的距离将 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
测试后，医生发现李华眼睛近视，他需配戴 透镜矫正视力。
在“探究平面镜成像的特点”实验中，某实验小组用玻璃板、相同的两个蜡烛A和B、刻度尺、橡皮泥、白纸、白卡片等器材进行实验，如图所示．
(1)用玻璃板代替平面镜，主要是利用玻璃板_________的特点．在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A，眼睛应该在____(选填“镜前”或“镜后”)才能观察到蜡烛A的像．实验过程中用刻度尺是为了测量________的距离．
(2)实验过程中，用一张白卡片竖直放在像的位置，直接观察卡片，发现________，说明平面镜所成的像是_____像．
(3) 该小组同学在课后的实践活动中，又进行了以下探究：①如图所示，小明在黑暗的房间中，在桌面上铺上一张白纸，把一块小平面镜平放在纸上，让手电筒的光正对着平面镜照射，从侧面看是________(选填“白纸”或“平面镜”)亮，这是因为光照在它上面发生了__________的缘故．②如图所示，小华用手电筒对着平面镜中某物体的像照射时，观察到像比原来亮多了，其原因是__________．
做平面镜成像实验时，把蜡烛A放玻璃板前，将蜡烛B放玻璃板后，调节蜡烛B的位置，直到蜡烛B ，蜡烛B的位置就是蜡烛A像的位置；取两段相同的蜡烛是为了 。
小明在家里通过光亮的瓷砖地面看到了挂在天花板上的吊灯，他看到的其实是吊灯的__________（填“实”或“虚”）像，如果吊灯到地面的距离是3m，则像到吊灯的距离为__________m。
兔斯基站在平面镜前3m处，它的像到镜子的距离为 m；然后它向镜子靠近了0.5m，则它的像到它的距离为 m，现将一块和镜面一样大的木板放在镜子后面1m处，如图所示，这时她 （选填“能”或“不能”）在镜中看到自己的像。
小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，像到小红的距离为 m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向 （选填“衣领”或“平面镜”）．
身高为1.5m的小明站在高1m的平面镜前2m处，他在镜中像的大小为 m；若人以 0.5m/s速度垂直向平面镜靠近，2s后人与像之间的距离为 m，此时像的大小 （变小/不变/变大）．
身高1.65m的小芳同学站在镜前0.2m处照镜子，她的像离镜面的距离为 m，当她远离镜面后退0.5m后，她与像的距离为 m，镜中的像的大小 （填变大、变小或不变）。
校医务室检查视力时，因房间太小而使用一个平面镜，让学生看视力表在平面镜中所成的像。视力表到镜子的距离为2.8m，视力表的像到平面镜的距离为________ _m ，如图所示，而体检要求人与视力表距离应为5m，则该同学所在位置距镜子的距离应为________ m。
小红站在学校大厅衣冠镜前2m的地方，像到小红的距离为 m；小红发现衣领处有一点污渍，便走近镜子，镜中的像将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）；由于大厅内光线较暗，为了帮助小红看清衣领上的污渍，小明应将光源照向 （选填“衣领”或“平面镜”）．
小芳面向穿衣镜站立在镜前1m处，她在镜中的像距离平面镜 m;若她远离平面镜，后退0. 5m，则她在镜中的像 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。
小涵站在平面镜前0.5m处观察自己在镜中的像，像到平面镜的距离是____________m，她向后退的过程中，像的大小____________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
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