对下列各图所示光现象的解释中正确的是（ ）
| A．潜水艇内人员通过潜望镜看到的物体的像同实际物体上下、左右都是一致的 |
| B．平静的水面上倒映着岸边的景物，这是光的折射形成的 |
| C．手的影子是光沿直线传播形成的正立的虚像 |
| D．通过放大镜看图片的细微之处，看到的是放大的实像 |
下列光学元件中，成像原理与其它三个不同的是（ ）
A．
放大镜
B．
自制照相机
C．
昆虫观察箱
D．
投影仪
下列有关光的说法正确的是（ ）
| A．当人靠近平面镜时，“镜中人”变得越来越大 |
| B．城市中的光污染是由于光发生了漫反射缘故 |
| C．手影和小孔成像都是由于光沿直线传播形成的 |
| D．清晨，我们看到地平线下的“太阳”是由于光的直线传播形成的 |
今年“六•一”儿童节，“心得乐”面对面爱心捐助活动在我市城南公园举行，杨杨收到了爱心人士捐赠的新衣服，当杨杨穿着新衣服走近穿衣镜时，他在穿衣镜中的像将（ ）
| A．逐渐变大 | B．逐渐变小 | C．大小不变 | D．远离穿衣镜 |
若图中猫的头部位置保持不变，把镜子沿MN截成两半，并分别向两侧平移一段距离，则猫的头部通过左、右两半面镜子
| A．都不能成像 |
| B．各成半个像，合起来成一个完整的像 |
| C．都成完整的像，且两个像在同一位置 |
| D．都成完整的像，且两个像在不同位置 |
小明在某商场买鞋,他选了一双新鞋在垂直的试鞋镜前试穿,如图所示,但在镜中他看不到自己穿着的新鞋的像,为了看到,他应该( )
| A．弯腰或下蹲 |
| B．使身体离镜子远一些 |
| C．使身体离镜子近一些 |
| D．把穿着鞋的脚抬高一些 |
阳光下，一位爱“臭美”的小伙子，正站在一辆停在停车场上的小轿车旁，对着车旁的玻璃做着各种奇怪的表情观察自己的形象，引得车内的小孩直乐，而小伙子却浑然不知。在这一现象中，下列说法正确的是（ ）
| A．小孩是经过两人间车玻璃反射看到小伙子的 |
| B．小孩能看到小伙子而小伙子却看不到里面的小孩原因是车外的光线比车内的光线强 |
| C．小孩看到小伙子穿的衣服的五颜六色，是因为衣服本身的颜色不同 |
| D．小伙子利用车玻璃作镜子看自己的像是利用了光的折射原理 |
如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。下列说法正确的是（ ）
| A．若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合 |
| B．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因 |
| C．若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像 |
| D．以上说法均不正确 |
如图所示，某市民正站在平面玻璃制的地铁安全门外候车。地铁到站后，安全门向两侧打开，该市民在左右两侧安全中成像的情况分析正确的是 （ ）
| A．都成完整的像，且两个像的位置与原来像的位置重合 |
| B．都成完整的像，且两个像在不同位置，两个像的距离等于两侧安全门之间的间距 |
| C．在两侧安全门中成的像越来越小，直至不成像 |
| D．各成半个像，合起来成一个完整的像 |
如图所示是在镜中看到的钟面指针位置，则实际时刻是（ ）
| A．9：30 | B．2：30 | C．6：15 | D．12：15 |
如图是同学们探究“平面镜成像特点”的几种情境。下列说法正确的是（ ）
| A．若蜡烛A距玻璃板4cm，则蜡烛B距玻璃板8cm才能与蜡烛A的像完全重合 |
| B．若蜡烛A在玻璃板中的像偏高且倾斜，则乙图是产生该现象的原因 |
| C．若在玻璃板与B蜡烛之间放一块挡光板，则不能透过玻璃板看到A的像 |
| D．以上说法均不正确 |
当你在竖直放置的平面镜前用右手写字，且正在往右移动笔时，镜中的像正在（ ）
| A．用右手写字，往左边移动笔 | B．用右手写字，往右边移动笔 |
| C．用左手写字，往左边移动笔 | D．用左手写字，往右边移动笔 |
如图所示，物体AB高1.6 m，平面镜CD高0.6 m，物体到平面镜的距离为2 m．下列关于物、像、镜的说法中正确的是 ( )
| A．物体通过该平面镜不能成完整的像 |
| B．像高与平面镜的高相同，为0.6 m |
| C．物体与像的距离为2 m |
| D．像高与物体的高相同，为1.6 m |
如图所示是小明根据小丽照镜子的情景确立的几个探究课题，其中最合理的是（ ）
| A．镜中像的大小跟人到镜距离的关系 |
| B．镜中像的多少跟人到镜距离的关系 |
| C．镜中像的多少跟两镜面夹角的关系 |
| D．镜中像的大小跟两镜面夹角的关系 |
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