如图所示，是小明在“探究平面镜成像的特点”的活动中选用的器材和活动过程。
⑴该实验采用薄透明平板玻璃作为平面镜，是为了能确定 ，能比较 。
⑵如果在图a中蜡烛像的位置上放一张白纸板做屏幕，则白纸板上将_________（填写“有”或“没有”）蜡烛的像；这说明：________________________________。
⑶把蜡烛B放到A蜡烛像的位置上，将会看到图c所示的现象.这说明：_________________。
⑷有同学发现如果将蜡烛向靠近镜面的方向移动，那么像的大小将变大，这个同学眼见为实的结论是错误的，你判断的依据是 。
如图所示是探究平面镜成像特点的实验装置，a为玻璃板，b和c是两支完全相同的蜡烛．下列说法错误的是 
| A．为了保证实验效果应选择较薄的玻璃板 |
| B．实验时玻璃板a应与水平桌面垂直放置 |
| C．该实验最好在较暗的环境中进行 |
| D．沿水平桌面移动蜡烛c前应先将c点燃 |
如图所示，在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖立在水平桌上，再取两段完全一样的蜡烛A和蜡烛B一前一后竖立在桌面上，点燃玻璃板前的蜡烛A进行实验. 
| 实验序号 |
1 |
2 |
3 |
4 |
| 物到玻璃板的距离/cm |
15.30 |
23.02 |
25.60 |
28.50 |
| 像到玻璃板的距离/cm |
15.30 |
23.15 |
25.60 |
28.50 |
（1）用玻璃板代替平面镜进行实验，是利用了玻璃板的 （填物理属性的名称），从而能确定像的位置；
（2）上面表格中的数据是小华测量的四组像和物体到玻璃板的距离.实验中刻度尺的使用以及读数均正确,但是分析数据时发现第二组的数据有较大的偏差，你认为造成这个偏差的原因可能是 。
A．选用的玻璃板太厚 B．选用的玻璃板太薄
C．在判断蜡烛B与蜡烛A的像是否完全重合时出现了较大偏差
（3）光学成像的实验中，在观察像时，人眼的观察位置通常会随着实验目的不同而发生变化.本实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是______ （选填 “a.视线过蜡烛A并垂直于玻璃板；b.在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c.直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是 。
小丽在水平桌面上用薄透明玻璃板和两支完全相同的蜡烛A、B，探究平面镜成像的特点。
（1）在实验中小丽视线正对薄透明玻璃板，看到蜡烛A的“像”，马上把蜡烛B放在所看到“像”的位置，并在白纸上记录实验情况如图所示。其中MN是玻璃板的位置，a是点燃的蜡烛A所在位置，b是蜡烛B所在位置。小丽根据实验记录发现“像与物到镜面的距离不相等”。出现这种现象的原因是________。
A．薄透明玻璃板与水平桌面不垂直
B．找像时没有从多个方向观察
C．实验过程中没有使用平面镜
D．实验过程中没有点燃蜡烛B
（2）在老师的帮助下，小丽解决了实验中存在的问题后继续实验。她经过多次实验
并记录了实验数据如下表。由此可以得到的实验结论是：________。
| 物距/cm |
2.8 |
3.2 |
3.8 |
4.5 |
6.3 |
6.5 |
| 像距/cm |
2.8 |
3.2 |
3.8 |
4.5 |
6.3 |
6.5 |
在“探究平面镜成像特点”的活动中，实验室提供了如下器材：①厚为2mm的茶色玻璃；②厚为5mm的透明玻璃；③直尺；④光屏；⑤两只相同的蜡烛；⑥火柴。
（1）探究活动中应选用的玻璃板是 （填序号）。
（2）如图所示，点燃A蜡烛，在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像 为止，证明像与物的大小相同。在寻找蜡烛像的位置时，眼睛应该在蜡烛 （填“A”或“B”）这一侧观察。
（3）为了探究平面镜成像的虚实，先移去后面的蜡烛B，并在原位置上放一光屏，发现在光屏上 （“能”或“不能”）接收到像，证明平面镜所成的像是 像。
光的世界丰富多彩，光学器件在我们的生活中有广泛的应用。下列说法正确的是
| A．借助放大镜看地图，地图到放大镜的距离应大于一倍焦距 |
| B．阳光通过凸透镜可以点燃纸屑，这是由于凸透镜对光线有会聚作用 |
| C．照相时，被照相者应站在距镜头一倍焦距和二倍焦距之间 |
| D．人在照镜子时，总是靠近去看，因为此时平面镜所成的像变大 |
少年合唱团统一戴黄帽子，系红领巾，着白上衣、蓝裤子彩排时，舞台灯光师为他们做配光试验，当用某种舞台追光灯照射时，结果台下的人看了直摇头：红领巾鲜红，白上衣浅红，黄帽子灰暗，而蓝裤子则变成了黑色。你知道当时追光灯射出的是什么色光吗? ( )
| A．红光 | B．蓝光 | C．黄光 | D．绿光 |
一游泳池水深2m，一只小鸟刚好在水面上6m的高度飞过．以下说法正确的是
| A．小鸟在湖面的“倒影”距离水面2m |
| B．小鸟在湖面的“倒影”距离水面6m |
| C．小鸟在湖面的“倒影”是它的实像 |
| D．当小鸟飞向高空时，小鸟在湖面的“倒影”变小 |
小丽同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，将一块玻璃板竖起立在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示．在此实验中：
(1)小丽选择玻璃板代替平面镜进行实验的目的是________．
(2)蜡烛A的像是由于光射到玻璃表面发生________(填“反射”或“折射”)形成的．
(3)小丽将蜡烛A逐渐向玻璃板靠近时，蜡烛A的像将逐渐向 ________(填“靠近”或“远离”)玻璃板的方向移动，像的大小将________(填“变大”“变小”或“不变”)．
(4)当玻璃板后面的蜡烛B与蜡烛A的像完全重合时，小丽移去蜡烛 B，并在蜡烛B所在位置放一光屏，则光屏上________(填“能”或“不能”)承接到蜡烛A的像，此现象说明平面镜所成的是______(填“实”或“虚”)像．
如图所示，落地平面镜高0.8米。身高1．5米的美美同学站在镜前却看不到自己全身的像，她回想起物理课上所学知识就＿＿＿＿(选填“适当后退一段距离”或“适当把镜子升高一段距离”)，当她看到了自己全身像时，此像的大小与她本人相比应该是＿＿＿＿(选填“大”、“小”或“一样大”)
下面几幅图是课本中的一些实验装置图，请在题中空格处填入相应的内容。
（1）图a装置探究平面成像特点，选择玻璃板的目的 。
（2）图b装置可探究 跟电阻的大小关系。
（3）图c说明：断断续续的电流可产生 。
我们在做“探究平面镜成像”的实验时：将一块玻璃板竖直架在水平台上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，小心地移动蜡烛B，直到与蜡烛A的像重合，如图所示。
（1）为了便于观察，该实验最好在 环境中进行（选填“较明亮”或“较黑暗”）；
（2）采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置问题；
（3）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较 关系；移去蜡烛B，并在其位置上放一光屏，则光屏上 接收到蜡烛A烛焰的像(选填“能”或“不能”)，这说明平面镜所成的像是 像（选填“虚”或“实”）；
（4）小华将蜡烛逐渐远离玻璃板时，蜡烛所成像的大小 (选填“变大”、“变小”或“不变”) ．
人站在竖直放置的平面镜前3m处，他在镜中的像距平面镜________m，人若以0.5m/s的速度向平面镜靠近，2s后人与像的距离为________m。
影”是我们日常生活中常见的光现象，如做光学游戏形成的“手影”，剧院放映的“电影”，湖岸景色在水中形成的“倒影”，春游时留下美好记忆的照片———摄影等，以下列出的“影”与物理知识对应关系正确的是 （ ）
| A．手影———光的直线传播 | B．倒影———平面镜成像 |
| C．电影———光的直线传播 | D．摄影———光的折射 |
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