某同学利用两支同样的蜡烛等实验器材探究平面镜成像的特点。
（1）实验时，在桌面上铺一张大纸，纸上竖立一块 ，作为平面镜。在纸上记下平面镜的位置，把一支点燃的蜡烛放在镜前，可以看到它在镜后的像。再拿一支 的蜡烛，竖立着在镜后移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像 。
（2）他在白纸上记下了两支蜡烛的位置，如图所示，A、B分别表示两支蜡烛，请画出该同学在S处看到蜡烛在平面镜中所成像的光路图（保留作图痕迹）
按照题目要求作图：
(1)如图甲所示，重50N的物体静止在水平地面上，画出它所受重力G和支持力F的示意图．
(2)根据平面镜成像特点，在图乙中画出物体AB在平面镜MN中所成的像．
(3)根据图丙中通电螺线管的N、S极，在括号内标出电源的“+”极和“－”极．
(4)如图丁所示，用笔画线代替导线将电灯和开关正确接到电路中．
小芳同学站在平面镜前2m处照镜子，她向平面镜靠近了0.5m，则像离她的距离为 m，像的大小将 。(填“变小”、“变大”或“不变”)
某同学站在竖直放置的平面镜前1m处，他在镜中的像与他相距（ ）
| A．0.5m | B．1m | C．2m | D．3m |
有了光，自然界才绚丽多彩。下列有关光的说法中正确的是：（ ）
| A．泸州市城区内南宋建筑的“白塔”，塔身洁白，是因为它吸收了所有的色光 |
| B．光从空气进入水中，传播方向一定发生改变 |
| C．电影屏幕选用粗糙的布料，目的是避免光发生漫反射 |
| D．一束光与镜面成30°角照射到平面镜上，其反射角是60° |
在“探究平面镜成像特点”的实验中，下列说法正确的是
| A．为了便于观察，该实验最好在较黑暗的环境中进行 |
| B．如果将蜡烛A向玻璃板靠近，像会变大 |
| C．在玻璃板与蜡烛A的像之间放一挡板，从A这一侧去看玻璃板的后面，再也看不到A的像了 |
| D．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置，发现B始终能与A的像重合 |
以下是生活中一些常用的工具与它对应的工作原理，其中正确的是（ ）
| A．喝饮料使用的吸管-----大气压强的作用 |
| B．验钞机--------荧光物质在红外线的照射下能发光 |
| C．液体温度计-------液体热胀冷缩的性质 |
| D．弹簧测力计-------在弹性限度内，弹簧的长度与所受到的拉力成正比 |
往8个相同透明玻璃瓶中灌入不同高度、不同颜色的水，用同样大的力敲击时可发出“1、2、3、4、5、6、7、i”的音，发出声音的响度 ，最右边发出的是 音（选填“1、2、3、4、5、6、7、i”）；透过玻璃瓶看到物体的颜色由 决定。
如图所示的有关光的现象，下列解释合理的是（ ）
| A．烧制透明小玻璃球镶入薄板中的小孔中可制成放大镜 |
| B．透过玻璃杯看水中铅笔好像折断是光的反射现象 |
| C．入射角是入射光线与平面镜的夹角 |
| D．像和物在凸透镜同侧是正立的实像 |
下图是探究平面镜成像特点的实验装置图及所需器材。小路同学将一块玻璃板竖直架在一张白纸上面，并保持玻璃板与白纸垂直。再取两根完全相同的蜡烛A和B分别竖直放置在玻璃板的两侧，点燃蜡烛A，然后进行观察和调整。
（1）实验中刻度尺的作用是 。
（2）用透明玻璃板代替平面镜进行实验的目的，是在观察到蜡烛A的像的同时，也能观察到 ，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题。
（3）为便于观察，该实验最好在 （填“较亮”或“较暗”）环境进行。
（4）将蜡烛逐渐靠近玻璃板时，像的大小将 （填“变大”、“变小”或“不变”）。
按要求完成下列光路图.
（1）如图甲所示水面上方有一发光点A1，水中另有一发光点A2．人在空气中看到A2在水中的位置就是A1在水中的像的位置。画出：A1发出的光经水面反射进入人眼的光路图；A2发出的光进入人眼的光路图。
（2）请在图乙中画出入射光线或折射光线。
（3）如图丙所示，平面镜前有一线状发光物体AB，请作出AB在平面镜中所成的像。
按题目要求作图：
（1）如图甲所示，O点为杠杆的支点，画出力F1的力臂。
（2）如图乙所示，用笔画线代替导线将电灯和开关接到电路中。
（3）如图丙所示，根据平面镜成像特点，在图中画出物体AB所成的像。
如下图所示探究平面镜成像特点时，将玻璃板作为平面镜竖立在桌上，通过玻璃板可以看到棋子A的像和棋子B。A的像是因为光通过玻璃 射到人眼里形成的，两个棋子大小相同，调整后B能和A的像完全重合说明： ，如果把玻璃板竖直向上提一点，B与A的像 （选填“仍能”或“不能”）重合。
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