初中物理平面镜的应用试题

小明同学在探究“平面镜成像特点”活动中

(1)实验室提供如下器材：①平面镜②厚度为2mm的玻璃板③厚度为7mm的玻璃板④直尺⑤光屏⑥两只相同的蜡烛⑦火柴，在探究活动中应选用的玻璃板是______（填序号）．
(2)寻找像的位置时，小明的眼睛应该在________（选填“点燃”或“不点燃”）蜡烛这一侧观察。眼睛透过玻璃板看见的蜡烛B，实际上是______（选填“光的反射所形成的虚像”、“光的折射所形成的虚像”或“蜡烛B本身”）．
(3)在玻璃板的另一侧慢慢移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像_______为止。证明像与物的大小相同．
(4)细心的小明发现，在______（选填“明亮”或“黑暗”）的环境中，进行该实验，实验效果好。

如图所示是“探究平面镜成像特点”的情景：竖立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺与玻璃板垂直；两支相同的蜡烛A、B竖立于玻璃板两侧的直尺上，以A蜡烛为成像物体．

(1)为便于观察，该实验最好在____ _______(较明亮／较黑暗)环境中进行；此外，采用透明玻璃板代替平面镜，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到___ _______，巧妙地解决了确定像的位置和大小的问题．
(2)点燃A蜡烛，小心地移动B蜡烛，直到与A蜡烛的像__ ________为止，说明                     ；进一步观察A、B两支 蜡烛在直尺上的位置，像和物到玻璃板的距离__ ________．
(3)为证实上述有关成像特点是否可靠，你认为应采取____ _____操作．
A．保持A、B两支蜡烛的位置不变，多次改变玻璃板的位置进行观察
B．保持玻璃板位置不变，多次改变A蜡烛的位置，进行与上述(2)相同的操作

在“探究平面镜成像的特点”实验中，某同学用玻璃板、相同的两个棋子A和B、刻度尺、白纸等器材进行实验，如图所示。

（1）将玻璃板竖直放在桌面的白纸上，两个棋子分别放在玻璃板的前后。放白纸的目的是                  。
（2）在寻找棋子A的像的位置时，小心地移动B棋子，眼睛应该在棋子______ (选填“A”或“B”)这一侧观察。直到B与A的像
           为止，这时发现像与物的大小相等。
（3）若用平面镜做这一实验，不方便确定像的位置，原因是：                    。

某同学站在竖直放置的平面镜前2 m处，镜中的像与他相距_________m。当该同学走近平面镜时，镜中像的大小将_____________(填“变大”、“变小”或“不变”)。

在做“探究平面镜成像”的实验时，将一块玻璃板竖直架在水平平台的白纸上，再取两段完全相同的蜡烛A和B，点燃玻璃板前的蜡烛A，进行观察，如图所示，在此实验中：

（1）选取两段完全相同的蜡烛是为了比较像与物的_____关系。
（2）移去后面的蜡烛B，并在其所在位置上放一光屏，则光屏上_______接收到蜡烛烛焰的像(填“能”或“不能”)。所以平面镜所成的像是______像(填“虚”或“实”)。
（3）将蜡烛逐渐远离玻璃板时，它的像_______ (填“变大”、“变小”或“不变”)。
（4）经过三次实验后，在白纸上记录的像与物对应点的位置如图所示，下一步你将如何处理“白纸”上的信息？

图是投影仪成像示意图．其中凸透镜的作用是成放大     立的实像，平面镜的作用是        。如果图中h=40 cm，则凸透镜焦距不能小于     cm。

小成同学在做“探究平面镜成像特点”的实验时，在竖立的玻璃板前5cm处放一支点燃的蜡烛A，烛焰高8cm，小成发现在玻璃板的后面出现蜡烛的像，他再取一段未点燃的同样的蜡烛B放在像处，发现该蜡烛与蜡烛A的像完全重合；如图所示．

（1）B蜡烛的烛焰高　 　cm；
（2）为了使像看起来更清晰，小成最好在　 　的环境中进行（选填“较亮”或“较暗”）；
（3）小成在B蜡烛的烛焰上放一根火柴，火柴　 　（选填“可能”或“不可能”）被点燃；
（4）小成以5cm/s的速度匀速将A蜡烛远离玻璃板2s时，B蜡烛应与A相距　 　cm才可能与A的像完全重合．

某水池中水深为1.5m，池边的路灯高出水面5m路灯在水中的倒影是由光的　　形成的，倒影到水面的距离是　　m．

光的世界丰富多彩，下列光学器件在生活中具有广泛的应用。其中符合成像规律的是

A．平面镜成像时，像、物到平面镜的距离相等

B．投影仪成像时，物距大于二倍焦距

C．放大镜成像时，物距大于一倍焦距

D．照相机成像时，物距在一倍焦距和二倍焦距之间

为了探究平面镜成像时，像到平面镜的距离v与物到平面镜的距离u的关系，现将泡沫塑料板放在水平桌面上，再将白纸平放并固定在泡沫塑料板上，在白纸中间画一条直线MN，把一块带支架的平面镜（不透明）沿直线MN放置，使平面镜底边与直线MN重合，且使平面镜垂直于纸面，如图所示。请你在图装置的基础上，利用一把刻度尺和一盒大头针设计一个实验，证明：平面镜成像时，像到平面镜的距离v等于物到平面镜的距离u。请写出实验步骤，画出实验数据记录表。

学习了光学知识后，晓雯对有有关实验进行了思考和创新：
（1）在如图所示的“探究平面镜成像规律”实验中，晓雯采用透明玻璃板代替平面镜来成探究活动，虽然成像不如平面镜清晰，但却能在观察到A蜡烛像的同时，也能观察到B蜡烛，这是为了能确定像的　　；
（2）当点燃的蜡烛放在玻璃板前20cm的A处时，玻璃板后B处的蜡烛好像也被“点燃”了；移去B处的蜡烛，取一光屏放在B处，发现光屏上并没有出现蜡烛的像，这说明平面镜所成的像是　　像；
（3）晓雯将玻璃板移动，在玻璃板位置放一凸透镜，B处放一光屏，发现光屏上恰好成清晰的道理、等大的蜡烛像，则该凸透镜的焦距为　　cm．

汽车是重要的交通工具。
（1）汽车的车轮有凹凸不平的花纹，这是为了增大车轮与地面的                   ；
（2）夜间行车时，车内若开灯，车前的挡风玻璃会产生                成像，从而影响司机的视线。
（3）若汽车水箱内有20kg、15℃的水，汽车行驶一段时间后，水温升高到35℃，则这些水吸收的热量是             J［C_水＝4.2×10³J/kg·℃］。

蜡烛在平面镜前3m，它的像到镜面的距离是    m，若将平面镜往蜡烛的方向移近1m，则蜡烛在平面镜中的像的大小          （选填“变大”、“不变”或“变小”）。 小明在课外用蜡烛火焰做小孔成像实验，如果易拉罐底部小孔是三角形，则他在半透明纸上看到的像是           （选填“三角形光斑”、“ 圆形光斑”或“蜡烛火焰的倒立像”） 。

图是小明利用透明玻璃板探究平面镜成像特点的实验示意图，请回答下列问题:

（1）用玻璃板代替平面镜是为了             。
（2）选用刻度尺是为了探究               。
（3）为了验证像的大小与蜡烛到玻璃板的距离无关。小明用两只大小相同的蜡烛，让蜡烛A远离玻璃板过程中，移动蜡烛B的位置，观察的内容是                      。
(4) 为了验证像的虚实，可进行的操作是                。

按要求作图：
（1）图15为一雨滴接近地面时，匀速竖直下落。画出雨滴所受力的示意图。
（2）在图16上画出AB通过小孔在光屏上呈的像A’B’。
（3）图17为家庭电吹风的电路，请补画完整。要求：开关调至如图1档时，不工作；在2档时，为冷风；在3档时，为热风。