初中物理光直线传播的应用试题

下列说法中正确的是（　　）

A．近视眼可以通过佩戴凹透镜矫正

B．树荫下圆形光斑是由于光的直线传播形成的

C．照相机是利用物体据凸透镜二倍焦距以外时，成倒立、缩小的实像原理制成的

D．光在发生漫反射时，不遵循光的反射定律

下列光现象，可用光的直线传播知识解释的是（　　）

A．手影游戏B．错位的铅笔

C．镜中的像D．雨后的彩虹

下列说法中正确的是（　　）

A．太阳能属于一次能源

B．在阳光下晒晒被褥可以杀菌，这主要是利用了阳光中的红外线

C．阳光透过树叶间的缝隙射到地面上，由于折射形成形状各异的光斑

D．雨后的彩虹是太阳光的色散现象，其中红、绿、黄是色光的三原色

2016年5月9日19时12分左右，“水星凌日”的天象于本世纪第三次出现。如图所示，水星如一颗小黑痣从太阳“脸上”缓慢爬过。它的形成与下列光现象原理相同的是（　　）

A．小孔成像B．河水看起来变浅

C．海市蜃楼D．水中荷花的倒影

小明在探究“物距和物高一定时，物体经小孔所成的像的高度和像距的关系”时，所用的实验器材有：用发光二极管做成的物体、有小孔的方纸板、用半透明塑料膜做成的屏、量程为0～30cm的直尺，实验装置的示意图如图所示。

（1）该实验应该在较　     　的环境下进行。（选填“亮”或“暗”）

（2）记录的实验数据如表，请在方格纸上画出像高与像距的关系图象。

实验次数	1	2	3	4	5	6
物距u/cm	相同
物高h1/cm	相同
像距v/cm	4.0	8.0	12.0	16.0	20.0	24.0
像高h2/cm	2.0	4.1	6.0	8.0	9.9	12.0

（3）根据图象，得出的探究结论是：　                                         　。

（4）另一名同学在做该实验时，更换了部分实验器材，其实验装置的示意图如图所示。外筒（足够长）用不透明的材料制成，左端开有小孔；内筒（内径约14cm）的筒壁用不透明的材料制成，左端用半透明塑料膜做屏，并可以在外筒中自由地拉出或推入。其他器材不变。和小明所用的装置相比较，请说出该同学用这样的装置做实验的好处和不足。（各写一条即可）

好处：　                               　；

不足：　                               　。

如图是小丽从生活中收集到的一些与光现象有关的实例，以下说法正确的是（　　）

A．甲图：验钞机利用紫外线辨别钱币真伪

B．乙图：液晶电视的多彩画面是由红、黄、蓝三种色光混合而成

C．丙图：雨后天边彩虹是光的色散现象

D．丁图：小孔成像所成的像是倒立的实像

清晨，透过草叶上的露珠看到放大的叶脉，这是光的　　形成的；在阳光下我们能看到黄色的花是因为黄色的花能反射阳光中的　 　色光；夜晚。路灯下的人在地面上的影子可用光的　 　来解释。

下列光现象中，属于光沿直线传播的实例是（　　）

A．	光的色散	B．	海市蜃楼
C．	凸面镜可以扩大视野	D．	手影

"井底之蛙"这个成语大家都很熟悉，以下现象中与"坐井观天，所见甚小"的原理相同的是（　　）

A．	小孔成像	B．	眼睛看到远处的物体
C．	演员对着镜子画脸谱	D．	利用放大镜观看邮票

下列现象中由光的直线传播形成的是（　　）

A．	凿壁借光	B．	渔民叉鱼
C．	水中倒影	D．	雨后彩虹

自然及生活中许多光现象都是由于光不同的传播特点而形成。如图所示的四个情景中，由于光沿直线传播形成的是（　　）

A．	水中的倒影	B．	阳光下的影子
C．	水面"折断"的笔	D．	放大镜中的景物

"白日不到处，青春恰自来，苔花如米小，也学牡丹开"，在央视《经典咏流传》舞台上威宁石门坎师生吟唱清代诗人袁枚的这首《苔》，令无数观众感动落泪。其中"白日不到处"主要涉及的物理知识是（　　）

A．	光的直线传播	B．	光的反射
C．	光的折射	D．	光的色散

中国的诗词歌赋蕴含丰富的光学知识，下列说法正确的是（　　）

A．	"明月几时有？把酒问青天"，酒中明月倒影是光的折射
B．	"起舞弄清影，何似在人间"，影子的形成是由于光沿直线传播
C．	"人有悲欢离合，月有阴晴圆缺"，阴晴圆缺的月亮是自然光源
D．	"但愿人长久，千里共婵娟"，共赏的天上明月是平面镜所成的像

下列有关光的表述正确的是（　　）

A．	"凿壁偷光"﹣﹣光的直线传播
B．	岸上的人看到水中的鱼﹣﹣光的镜面反射
C．	"海市蜃楼"﹣﹣光的漫反射
D．	驾驶员看到后视镜中的景物﹣﹣光的折射

下列对光现象的解释，说法错误的是（　　）

A．	树荫是光沿直线传播形成的
B．	雨后的彩虹是由于光的色散形成的
C．	"潭清疑水浅"是由于光的折射形成的
D．	近视眼用凹透镜矫正是因为凹透镜对光有会聚作用