上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递__________。如下图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明 可以传声。
医生为病人诊病所使用的听诊器，如图甲所示，来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的_________．如图乙所示，渔民捕鱼时利用声呐探测鱼群，这表明声音可以____ ______．
下列与声现象有关的说法中正确的是（ ）
| A．城市道路旁的隔音板是在入耳处减弱噪声 |
| B．B超是利用了声音可以传递信息 |
| C．我们听不到蝴蝶翅膀振动发出的声音是因为响度太小 |
| D．声音在空气的速度一定是340m/s |
自然界中有许多奥妙的声，声音是人们交流信息的重要渠道，是日常生活中经常接触到的物理现象。下列有关声现象的说法错误的是（ ）
| A．用牙齿听声利用的是骨传导 |
| B．用超声能击碎人体内的结石，说明声波具有能量 |
| C．利用声波和电磁波都可以传递信息 |
| D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
下列说法中错误的是 （ ）
| A．同学们课外玩的“土电话”表明固体能传声 |
| B．两人潜水时，在水中也可交谈，这表明液体能传声 |
| C．真空中声音传播的速度最大 |
| D．声音可以传递信息和能量 |
超声波速度测定器可以测出高速运动的网球的速度，该仪器是利用超声波的
效应而实现的，由此 （能或不能）推测出此装置可以测出高速公路上违章超速的汽车。
上课铃响了，同学们迅速回到教室，这是利用声音可以传递__________。如图所示，俊俊同学能听到同桌同学轻扣桌面的声音，说明 __________可以传声。
听到铃声我们自信地走进考场，说明声可以传递 ；发出较强声音的喇叭能使它前面的烛焰“跳舞”，说明声可以传递 ．
医生用的“B超”是利用 声波获得信息，并且利用这种声波还能击粹病人体内的胆结石，说明声音具有 。
外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以 ；平时说的“B超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以 ．
如图，医生正在用听诊器为病人诊病．听诊器运用了声音 （填“具有能量”或“传递信息”）的道理；来自患者的声音通过橡皮管传送到医生的耳朵，这样可以提高声音的 （填“音调”或“响度”）．
科学家在对蝙蝠的研究中，曾用黑布把蝙蝠的双眼蒙上，发现蝙蝠也可以正常地飞行，没有受到一点影响，这是因为（ ）。
| A．蝙蝠的眼睛会发出超声波，穿透黑布，清楚地看到黑布外面的目标 |
| B．蝙蝠在飞行时会发出次声波，根据回声定位原理来飞行 |
| C．蝙蝠在飞行时会发出超声波，根据回声定位原理来飞行 |
| D．黑布太薄会透光，蝙蝠可以很清楚地看到黑布外面的目标 |
如图是工人师傅用一把螺丝刀探听电动机内部运转是否正常的做法，该现象说明 可以传声；通过听到的声音可以判断电动机内部运转是否正常，这是利用了声音可以传递 （选填“能量”或“信息”）．
下列关于声的说法正确的是 ( )
| A．用大小不同的力敲击同一音叉是为了探究音调与频率的关系 |
| B．人们可以用声学仪器接收到超声波判断地震的方位和强度 |
| C．倒车雷达是利用回声定位探测车后的障碍物 |
| D．给摩托车安装消声器是阻断噪声传播 |
关于声的知识，下列说法正确的是（ ）。
| A．通常我们是根据音调来分辨不同人说话的声音。 |
| B．在城市道路两旁设置隔声板，是为了在声源处减弱噪声。 |
| C．利用超声波可除去人体内的结石，说明声波可以传递信息。 |
| D．同学们能听到上课老师的声音，说明声音可以在空气中传播。 |
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