初中物理音色试题

【湖南省张家界市2015年普通初中学业水平考试】在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子、二胡的声音，我们判断的依据是（     ）

A．音调不同

B．响度不同

C．音色不同

D．频率不同

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．常温 $\left({15}^{°}\text{C}\right)$下，空气中的声速大于水中的声速

B．“蒙面歌王”节目中观众是通过音调猜出歌手的

C．声呐利用次声波可以确定鱼群位置和海水深度

D．汽车排气管上安装消声器是在声源处防止噪声的产生

关于声现象，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．“公共场所不要大声喧哗”是要求人们说话音调放低些

B．人们分辨出二胡和小提琴发出的声音，主要是因为它们的响度不同

C．“禁止鸣笛”是在传播过程中减弱噪声

D．超声波能够粉碎体内“结石”是因为声波具有能量

夏天人们在购买西瓜时，有经验的人总是把西瓜拿在手中拍一拍，根据声音判断西瓜的成熟情况，这种选瓜的方法主要是依据声音的（　　）

A．响度不同B．音色不同

C．音调不同D．回声大小不同

“闻其声而辨其人”，最重要是因为各人声音的（ ）

A．音量不同

B．音调不同

C．音色不同

D．响度不同

【辽宁省营口市2015年初中毕业生毕业升学考试】下列关于声现象的说法正确的是：    （ ）

A．利用超声波进行金属内部探伤，说明声音能够传递信息

B．只要物体在振动，人就一定能听到声音

C．工厂用的防声耳罩是在声源处减弱噪声

D．“闻其声而知其人”一定是根据响度来判断的

一个同学迟到了，走到门外听到上课老师的声音，就知道正在上物理课，他除了根据讲课内容外还可以根据声音的（　　）来判断。

A．音调不同B．响度不同C．音色不同D．声速不同

教室内老师讲课的声音，是由老师的声带      产生的，并通过      传播到学生的耳朵．“闻其声而知其人”是根据声音的      来判断的．

图中是中国古代的计程车“计里鼓车”。当车走一里时，车上的木人就敲一下鼓，鼓面由于　　发声，当车走到十里时，车上的木人就敲一下镯（古代的乐器），人们根据鼓和镯发声的　　（填“响度”或“音色” $)$不同，确定车行驶的是一里还是十里，这是利用声传递　　（填“信息”或“能量” $)$。

关于声现象，下列说法正确的是（　　）

A．声音在同种介质中的传播速度一定相同

B．我们可根据音色来分辨同学们的讲话声

C．道路两旁的隔音墙是在声源处减弱噪声

D．超声波可以粉碎结石，说明声音能传递信息

校园广播站正在播音，小明马上告诉大家：“这是我班的小丽同学在播音”。那么，小明判断的依据是声音的（　　）

A．音调B．响度C．音色D．频率

【云南省昆明市2015年中考物理试题】打电话时，我们仅凭声音就可判断对方是谁，这是通过声音的____进行判断的；从手机中听到对方的声音，是由于手机的喇叭____产生。

【湖南省邵阳市2015年中考物理试题】“小明，上学去啰！”。正在吃饭的小明听到声音就知道是好朋友小刚在喊他，这主要是根据声音的哪个特征判断出来的（   ）

A．音调

B．响度

C．音色

D．频率

下列有关声现象说法正确的是 $($　　 $)$

A．声音是由物体振动产生的，振动停止，声音消失

B．声音在气体中传播最快，在固体中传播最慢

C．乐音的三个特征是响度、音调和音色

D．悦耳的声音是乐音，它不会成为噪声

疫情期间，村书记杨百顺每天都通过大喇叭向村民通报疫情，下列说法正确的是 $($　　 $)$

A．村民能听到杨百顺的声音，是因为空气能传声

B．杨百顺说话时，他发出的声音是大喇叭振动产生的

C．村民听到杨百顺的声音后，对战胜疫情充满信心，说明声音能够传递能量

D．村民根据音调，判断出讲话的人是杨百顺