初中物理响度填空题

如图甲为常见的高音喇叭和医用听诊器，将它们制成这种形状，是为了减小声音的散失从而增大______________；如图乙在学校附近设立禁止呜笛标志，其减弱噪声的措施是_______________。

校园内和一些公共场所有“不要高声喧哗”的规定，这里的“高”指的是声音的；上物理课时，在黑板上作图的张老师提醒坐在后面的小明同学不要讲话要做笔记.面对黑板的张老师是根据小明发出声音的来判断是小明在讲话的（选填“响度”“音调”或“音色”）

声音的高低叫，它跟物体振动的有关，“震耳欲聋”说明声音的大，“你的声音真好听”说明声音的好。

使人感到愉悦，有利于身心健康的声音称为乐音，乐音有三大特性，称为三要素。乐音的三要素是、、。

．振幅一定的发声体，人离得越近，感觉到的响度就；当人与发声体距离一定时，发声体的越小，响度就越大；人在野外喊叫时，为了减小声音的分散，常把双手合拢做成喇叭状围在口边，这是为了增大声音的。

如图所示，把一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的_______不同；改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的_______不同。（均选填“音调”、“响度”、“音色”）

声音三个特性为__、__、__。音调的高低由发声体的_频率_决定，响度是由声源的_振幅_决定的。

下列四个句子：（1）这首歌调太高，我唱不上去；（2）引吭高歌；（3）他是唱高音的；（4）请勿高声喧哗。其中“高”是指响度的是_____________。

我们可以用“很小的声音唱很高的音，用很大的声音唱很低的音”，这句话说明了什么？

“不敢高声语，恐惊天上人”.这里的“高”指的是声音的_____(选填“音调”、“响度”或“音色”)大.月宫里的嫦娥不会听到你说话的声音，因为_____不能传声.

上自习课时，调皮的小明在教室走廊放声歌唱，他手摸喉头，感觉到喉头在；教室里的同学都听到了歌声，表明声音可以通过传播；正在静心思考的小娟忙用手捂住耳朵，她认为小明的歌声是（填“乐音”或“噪声”）,指出反映声音的哪种特征:震耳欲聋:___________,闻其声便知其人:_______________

人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，改变音量是改变了声音的____；当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的_____进行判断的．（填“音调”、“音色”或“响度”）

小明向家里打电话，他主要依据声音的 听出是妈妈接的电话；妈妈要他把声音讲大些，这是要求增大声音的（选填“音调、响度或音色”）．

人们在不同场合使用手机时需要选择不同的音量，改变音量是改变了声音的；当你接听电话时，一般能够知道对方是熟人还是陌生人，这是根据声音的进行判断的。

小明在弹奏吉他时，往往要调整吉他弦的松紧程度，他这样做的目的是要改变弦声的　。
看电视时，调节音量按键，实质是改变电视机发出声音的。（填“响度”或“音调”）