九年级的同学在中考之前，参加了很多活动和测试，关于其间涉及到的物理知识，下列说法正确的是( )
| A．体检时，同学们做透视检查利用的”X光“是次声波 |
| B．体育加试时，一名做“引体向上“的同学握住单杠悬空静止了1秒，在这1秒内重力对他做了功 |
| C．拍摄毕业像时，如果两侧有同学没有进入镜头，摄影师应将照相机向学生靠近 |
| D．理化生实验操作中，用温度计液柱高度反映水温高低，用电流表指针偏转角度大小反映被测电流大小，都属于物理研究中的“转换法”。 |
关于次声和超声，下列说法中正确的是（ ）
| A．超声在水中比在空气中传播得快 |
| B．次声就是没有传声介质、使人听不到的声音 |
| C．次声和超声可以在真空中传播 |
| D．超声是传播速度超过340 m/s的声音 |
关于声现象，下列说法正确的是（ ）
| A．声音是由于物体振动产生的 | B．声源的振幅越大，音调越高 |
| C．声音在真空中的传播速度是3×108m／s | D．超声波的频率很低，所以人耳听不到 |
关于图所示四幅图片的说法中，正确的是 （ ）
| A．图片甲所示的实验表明，噪声可以在人耳处减弱 |
| B．图片乙所示的实验表明，振辐越大，音调越高 |
| C．图片丙所示的实验表明，声音是由物体振动产生 |
| D．图片丁中的蝙蝠利用发出的电磁波导航 |
在亚丁湾海域，我国海军护航编队使用“金噪子”（又名“声波炮”）震慑海盗，它的声波定向发射器外观类似喇叭，能发出145dB以上的高频声波，甚至比喷气式飞机引擎的噪声还要刺耳，根据以上信息，下列说法中错误的是（ ）
| A．声波具有能量 |
| B．声波定向发射器喇叭状外观可以减少声音的分散，从而增大响度 |
| C．使用“金嗓子”时，护航官兵佩戴耳罩是在人耳处减弱噪声 |
| D． “金噪子”发出的声波是次声波 |
关于声现象，下列说法中正确的是
| A．超声波的频率很低，所以人听不到 |
| B．敲锣时用力越大，声音的音调越高 |
| C．用声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量 |
| D．市区内某些路段“禁鸣喇叭”，这是在声音传播的过程中减弱噪声 |
新年联欢会，一位同学手持一面小鼓，置于点燃的蜡烛附近，鼓面面对烛火，敲
响小鼓，周围同学看到烛火随着鼓声舞动．对这一现象解释不正确的是( )．
| A．鼓声是由鼓面振动产生的 | B．烛火舞动说明声音可以传递能量 |
| C．鼓面振动产生的是超声波 | D．周围同学听到的鼓声是由空气传来的 |
通过对《声现象》的学习，你认为下列说法中正确的是
| A．只要物体振动就一定能够听到声音 | B．“震耳欲聋”说明声音的音调很高 |
| C．在校园内植树可以减弱校外传来的噪声 | D．超声波的频率很低，所以人听不到 |
关于声现象，下列说法正确的是
| A．声音是由于物体振动产生的 | B．声源的振幅越大，音调越高 |
| C．声音在真空中的传播速度是3×108m／s | D．超声波的频率很低，所以人耳听不到 |
地震产生的次声波常对人类和建筑物造成巨大危害，这种波的特点是 （ ）
| A．频率低，人耳听不到 | B．频率低，人耳能听到 |
| C．频率高，人耳听不到 | D．频率高，人耳能听到 |
据说美国研制出一种用超声波做子弹的枪，当超声波达到一定强度时就能有较强的攻击力，下列有关此武器的应用、认识错误的是
| A．此枪不能在月球上使用 | B．此枪可以射杀水中的鱼 |
| C．此枪射击时超声波响度太大，会把人耳振聋 | D．超声波具有穿透力强等特点 |
有一种电动牙刷，它能发出超声波，直达牙刷棕毛刷不到的地方，这样刷牙干净又舒服，则下列说法正确的是：
| A．电动牙刷发出的超声波不能在空气中传播 | B．超声波不是由物体振动产生的 |
| C．超声波的音调很低所以人听不到 | D．超声波能传递能量 |
人凭听觉不能发觉飞行的蝴蝶,是因为
| A．蝴蝶飞行时,翅膀振动太轻 | B．人耳离飞行的蝴蝶太远 |
| C．蝴蝶飞行时,翅膀振动太慢 | D．蝴蝶飞行时,翅膀振动太快 |
当我们用力快速地挥手时，可是还是听不到挥手的声音，是因为：（ ）
| A．响度太小 | B．音调太低 | C．振动幅度不大 | D．根本不振动 |
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