初中物理

如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同。实验发现:尺子伸出桌面的长度越长振动越     ,发出声音的音调       ;尺子伸出桌面的长度越短振动越       ,发出声音的音调越        。由此可得出结论:音调的高低与                        有关。

  • 更新:2020-03-18
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  • 难度:未知

如图所示,小明将一把钢尺紧紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,可听到声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动逐渐减慢,发出声音的音调会逐渐变_______。小明还发现,当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺,却听不到声音,这是由于____________________________ 。

  • 更新:2020-03-18
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电锯给人们的工作带来了方便。然而,电锯切割木料时锯齿与木料不断地撞击会发出恼人的噪声,当这种撞击的频率由快变慢时,声音的音调会逐渐变    (选填“高”或“低”)。怎样才能减少这种噪声的影响呢?请提出一种可行的办法:                             

  • 更新:2020-03-18
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晓雯在二胡演奏时,用弓拉动琴弦,使琴弦        而发声;表演中不断用手指控制琴弦长度,这样做是为了改变声音的             

  • 更新:2020-03-19
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学习了声现象后,爱动脑筋的小明将喝饮料的吸管剪成不同的长度,并用胶带将吸管底部密封,然后排在一起,如图所示。对着管口吹气,由于空气柱的______________就会产生声音。管的长短不同,发出声音的______________(填“音调、响度、音色”)就不同,这样就做成了一个小吸管乐器。   

  • 更新:2020-03-18
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如图是探究声音特征的实验,用弹性塑料片分别以快、慢不同的速度拨动书页.用此实验可以探究声音的________音调与________频率的关系.该实验验证的结论是______________________________。

  • 更新:2020-03-18
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如下表所示,是猫、蝙蝠和海豚的发声频率范围和听觉频率范围,三种动物相比较,发声频率范围最小的动物是        ,听觉频率范围最大的动物是       

  • 更新:2020-03-19
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为了提醒人们不忘国耻,警惕日本帝国主义势力的抬头,在南京大屠杀50周年之际,南京市民捐资铸造了警世钟,警世钟高3m,口径约2m,当用木棒撞击大钟时,大钟振动的振幅          (填“很大”或“很小”),而振动的频率         ,能发出洪亮而低沉的声音。

  • 更新:2020-03-18
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如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围信息,试归纳出上述信息的共性特征,并归纳得出结论。(重复答案只算一个)(3分)
结论1.                                                              
结论2.                                                              
结论3.                                                              

  • 更新:2020-03-18
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.架子鼓(又名爵士鼓)是一种打击乐器,雏形起源于中国,最早可追溯到明朝时期。如图所示,当用大小不同的力敲击时,发出声音的   (选填“音调”、“响度”或“音色”)不同。当其他条件相同时, 可以使音调升高。(选填“加快敲击频率”或“绷紧鼓皮”)

  • 更新:2020-03-18
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在学习吉他演奏的过程中,小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的,他决定对此进行研究.经过和同学们讨论,提出了以下猜想:
猜想①:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关; 猜想②:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长度有关; 猜想③:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关。
为了验证上述猜想是否正确,他们找到了下表所列9种规格的琴弦,因为音调的高低取决于声源振动的频率,于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验.

编号
材料
长度(cm)
横截面积(mm2)
A

60
0、76
B

60
0、89
C

60
1、O2
D

80
0、76
E

 
 
F

10
0、76
G

80
1、02
H
尼龙
80
1、O2
I
尼龙
100
1、O2

(1)为了验证猜想一,应选用编号为         的琴弦进行实验.
(2)为了验证猜想二,应选用编号为        的琴弦进行实验.
(3)表中有的材料规格还没填全,为了验证猜想三,必须知道该项内容.请在表中填上所缺数据.
(4)随着实验的进行,小华义觉得琴弦音调的高低可能还与琴弦的松紧程度有关,为了验证这一猜想,必须进行的操作是:                     

  • 更新:2020-03-18
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如图所示是几种声音输入到 示波器上时显示的波形,其中音调相同的是         ;响度相同的是            

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,在同一个轴上固定着三个齿数不同的齿轮。当齿轮旋转时,用纸片分别接触齿轮,使纸片发出声音的音调最高的是___(选填“甲”、“乙”或“丙”)齿轮,因为它刮碰纸片的    最大。

  • 更新:2020-03-18
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将一把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌面适当的长度,拨动钢尺,就可听到钢尺振动发出的声音。逐渐增加钢尺伸出桌面的长度,钢尺振动发出声音的音调会逐渐变      。当钢尺伸出桌面超过一定长度时,虽然用同样的力拨动钢尺振动,却听不到声音,这是由于                   

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,小华同学用宽窄不同的橡皮筋制成了一个橡皮筋吉他,用力拨动橡皮筋时,橡皮筋由于振动会发出跟吉他一样的声音。当用相同的力拨动松紧程度相同、宽窄不同的橡皮筋时,吉他会发出____________不同的声音。利用橡皮筋作为琴弦是利用了橡皮筋____________(选填“绝缘性”“弹性”“导热性”“磁性”)好的特点。

  • 更新:2020-03-18
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初中物理频率与音调的关系填空题