初中物理声音的产生试题

为做好新冠肺炎及其病毒变异防疫工作。某学校利用晨会时间开展了防疫知识的宣传。提倡同学们在日常生活中做到“讲卫生、勤洗手、少聚集”。同学们听到领导讲话的声音是由于人的声带发生 　 　产生的，且说明声音能传递 　 　（选填“能量”或“信息”）。

为庆祝建党100周年，激发爱党爱国热情，我市部分学校组织了"弘扬沂蒙精神，传承红色基因"大型合唱比赛。下列判断正确的是 $($ 　　 $)$

A．	歌声是空气的振动产生的	B．	使用扩音器可以增大声速
C．	男低音演员歌声的响度小	D．	女高音演员歌声的音调高

关于声现象，下列说法正确的是 $($ 　　 $)$

A．	声音可以在真空中传播
B．	声音是由于物体振动产生的
C．	人耳听不到的声音都是超声波
D．	禁止鸣笛是在传播过程中控制噪声

排箫又叫"参差"，是由长短不一的竹管组成，下列选项中正确的是 $($ 　　 $)$

A．	真空中可以听见箫声
B．	竹管长度参差不齐的目的是为了改变声音的响度
C．	我们能区别排箫的声音是依靠音调
D．	排箫发出声音是由管内空气柱振动产生的

如图所示，在探究“声音是由物体振动产生的”实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开．这样做是为了：（）

A．把声音的振动时间延迟

B．使音叉的振动尽快停下来

C．使声波被多次反射形成回声

D．把音叉的微小振动放大，便于观察

初春时节，柳树发芽，你可以折根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”．“柳笛”发出悦耳的声音是由 振动产生的．用力吹柳笛发出的声音响度 ；相比较细而短的“柳笛”发出的声音音调 ．

2013年6月20日，我国航天员王亚平在“天宫一号”上为全国中小学生授课，成为中国首位“太空教师”，下列说法中正确的是（）

A．王亚平讲课的声音是靠声波传回地球的

B．王亚平讲课声音很大是因为她的音调很高

C．王亚平说话发出声音是由于声带振动产生的

D．天宫一号里声音传播的速度为3.0×10^8m/s

将发声的音叉与面颊接触,有“麻”的感觉,这使我们体会到了（）

A．发声的物体在振动

B．声音能通过固体传播

C．真空不能传播声音

D．声音传播是能量传播

联欢会上，小丽在演奏古筝，古筝的琴弦因为 而发声．

手拔动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是（）

A．手指

B．琴弦

C．弦柱

D．空气

人说话的声音是声带 产生的，“闻其声而知其人”是根据声音的 来判断的．

中考期间，考点周边禁止鸣笛，这是为了防止的产生。在考场上你所听到的翻动卷子的声音是由于纸的产生的。

联欢会上，小丽在演奏古筝，古筝的琴弦因为而发声．

关于声音，下列说法正确的是：（）

A．物体发声一定是因为物体在振动

B．我们听不到声音一定是因为物体不振动

C．物体振动频率越高，我们听到的声音越大

D．物体振动的振幅足够大时，我们就能听到声音

你打开收音机时，听到的声音是由广播电台发出，靠传来的。用硬纸片把一个喇叭糊起来，做成一个“舞台”，台上一个小人在音乐声中翩翩起舞，这说明声音是由物体的产生的；音乐声越大，小人舞动的越剧烈，说明物体的越大，产生声音的响度越大。