初中物理声现象试题

声音的特性有三个要素，分别是、、；其中声音的音调与发声体振动的有关，越高，音调越。

将正在发声的电铃放在玻璃罩内，当用抽气机把罩内的空气抽去时，将会发生（　　）

A．电铃的振动停止了	B．电铃的声音比原来更加响亮
C．只见电铃振动，但听不到声音	D．不见电铃振动，但能听到声音

流星落在地球上会产生巨大的声音，但它落在月球上，即使宇航员就在附近也听不到声音，这是因为( )

A．月球表面受到撞击时不发声	B．月球表面没有空气，声音无法传播
C．撞击声太小，人耳无法听到	D．撞击月球产生的是超声波

(5分)某同学为了探究物体发声时振动的频率高低与哪些因素有关，他选择了四根钢丝进行实验，

如图所示。具体数据如下表：

编号	材料	长度	粗细	松紧
甲	钢丝	10cm	0.2mm^2	紧
乙	钢丝	10cm	0.1mm^2	紧
丙	钢丝	5cm	0.1mm^2	紧
丁	钢丝	5cm	0.1mm^2	松

（1）用同样的力拨动钢丝甲和乙，发现拨动 ______钢丝时的音调高。由此可以得出的结论是：
在弦的长度、松紧程度相同时，振动的频率高低与弦的 __________有关。
（2）为了探究发声体振动的频率高低与弦的长度的关系时，他应用同样大小的力先后拨动________
和 ______ 钢丝。
（3）上述实验中所使用到的方法是____________________________

如图所示，将一把金属叉子拴在一根约1 m长的金属线的中间，把线的两端分别缠绕在双手的食指上，缠绕多圈，插入耳朵.然后让叉子撞到坚硬的物体上，等它垂下把线拉直时，你就可以听到敲钟似的响声.试分析听到响声较大的原因.

初春时节，柳树发芽，你可以折一根柳条，把皮和芯拧松，抽出木芯，用刀把嫩皮的两端修齐，就制成了“柳笛”.用力吹，柳笛就发出声响.该声音是由于______的振动而产生的.

关于声音，下列说法正确的是（）

A．一切发声的物体都在振动

B．只要物体在振动，我们就能听到声音

C．声音在不同介质中的传播速度相同

D．声音在真空中的传播速度为3×108 m/s

．如图4-1所示，四个相同的玻璃瓶里装水，水面高度不同．用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是__________、________、_________、________．

不同的乐器在演奏同一首曲子时，我们靠听声音就能区别是什么乐器演奏的，这是根据各种乐器发声的（）

A．音色不同

B．响度不同

C．音调不同

D．频率不同

听音能辨认，主要是依据不同人的讲活声具有不同的( )

A．音色

B．音调

C．响度

D．振幅

有的汽车后部有导流板，可以加强车辆的高速稳定性。如图11所示，当汽车在高速行驶时, 导流板上方的流速比导流板下方的小，则导流板上方的气流对导流板的压
强导流板下方的气流对导流板的压强。（选填“大于”、“ 等于”或“小于”）

当我们坐在高速前进的列车上时，打开列车的车窗，发现车窗的窗帘总是（）

A．向车外飘	B．向车内飘
C．有时外飘，有时内飘	D．不会飘动

敲鼓时，撒在鼓面上的纸屑会跳动，且鼓声越响跳动越高；将发声的音叉接触水面，能溅起水花，且音叉声音越响溅起水花越大；扬声器发声时纸盆会振动，且声音越响振动越大。根据上述现象可归纳出：
⑴；
⑵；