学习浮力的应用时，老师让同学们“观察密度计（如图）的结构特点，并练习使用密度计测量液体的密度”。小明经过观察发现：
（1）密度计的外型是一根两端封闭、上端有刻度部分粗细均匀的玻璃管。管的底部封存少许铅粒，这样做目的是 。
（2）密度计另一个特点，刻度由上至下数值逐渐 。
小明对上述现象做了下列解释：
（３）漂浮在液体中的密度计，受力特点是 。密度计所受的重力不变，浮力也不变。密度计漂浮在密度大的液体中，排开液体体积 。
（4）学了液体密度计的使用后，老师又向同学们提出一个问题：给一杯水、一些盐、一颗绿豆，请同学们设计实验测出这颗绿豆的密度。请你写出实验的思路。
下列各种现象与所涉及的物理知识说法错误的是
| A．红外线夜视仪——红外线的热效应 |
| B．书桌上的玻璃板“反光”——发生了镜面反射 |
| C．水下潜水艇能够上浮——液体的压强和深度的关系 |
| D．利用高压锅容易将饭煮熟——沸点和气体压强的关系 |
如图所示，甲、乙两个小球分别放在两个容器中处于静止状态，此时容器中液体深度不同，但液体对容器底部的压强相同，则 
| A．甲球的密度大于乙球的密度 |
| B．甲球的密度等于乙球的密度 |
| C．甲球的密度小于乙球的密度 |
| D．无法判断那个球的密度大 |
如图所示，将木块A和金属块B按甲、乙两种不同的方式放在同一杯水中，则木块受到的浮力F甲 F乙；容器底部受到水的压强p甲 p乙（均选填“大于”、“等于”或“小于”）。
如图甲所示，在一只薄塑料袋中装水过半(未满)，用细线扎紧袋口，用弹簧测力计测得其所受重力为10N；再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中，如图乙所示，当弹簧测力计示数为4N时，袋内水面与烧杯中的水面相比(不计塑料袋和细线的重)
| A．比烧杯中的水面高 | B．比烧杯中的水面低 |
| C．与烧杯中的水面相平 | D．高低无法判断 |
把一个塑料袋装满水，扎紧袋口挂在弹簧测力计下，称得重力是9.8N，将它的全部浸没在水中，弹簧测力计的示数是 ，塑料袋受到的浮力是 。(塑料袋的体积及重力忽略不计)
武汉号”导弹驱逐舰在亚洲处于领先水平，参加了我国海军首批赴亚丁湾、索马里海域的护航任务。“武汉号”满载时的排水量为7000t，是一种防空、反潜、反舰能力均衡的远洋驱逐舰。（海水的密度为1.03×103kg/m3，g取10N/kg）
（1）满载时，“武汉号”受到的浮力有多大？
（2）若舰底某处距海面的深度为8m，则该处受到海水的压强是多少？
同一只鸡蛋先后放入甲、乙两杯不同浓度的盐水中，鸡蛋在甲杯处于悬浮状态，如图甲；在乙杯处于漂浮状态，如图乙．可以肯定的是( )
| A．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度小 |
| B．甲杯盐水密度比乙杯盐水密度大 |
| C．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力小 |
| D．甲图鸡蛋受到的浮力比乙图鸡蛋受到的浮力大 |
弹簧测力计挂着一重为3N的物体A，物体A浸没并静止在水中，如图所示．
（1）图中弹簧测力计的示数是 N．物体A所受浮力是 N；
（2）如测力计不拉着物体A，A在水中会 （选填“下沉”、“上浮”或“悬浮”）．
一个重5N的物块，挂在弹簧测力计上，将它浸没在盛满水的溢水杯中时弹簧测力计的示数是3N，则物块受到的浮力是 N，从溢水杯中溢出的水重为 N，若物块脱离弹簧测力计后，会 （上浮/悬浮/下沉）．
小科用Google搜索“物理与生活”时，搜索到的下列事例，其中说法正确的是：
| A．刚倒的一杯开水，冷却到可以饮用时，放出的热量约为105J |
| B．在生活中难以找到不受力的物体，所以牛顿第一定律无现实意义 |
| C．一盏“220V 40W”的灯泡工作25h，耗电总是1kwh |
| D．热气球升空利用了气体流速越大，压强越小的原理 |
北京时间2011年3月11日13时46分，日本发生9级地震，东京有强烈震感，地震引发大规模海啸，造成重大人员伤亡，并引发日本福岛第一核电站发生核泄露事故。图为海啸来袭情景，汽车由于门窗关闭，增大了 ，从而增大了汽车所受的浮力，使汽车所受的浮力 自身重力，所以汽车最后漂浮在洪水中。
图所示，当物体浸没在水中时，受到的浮力为 N；如果直接将该物体投入水中，该物体将 （填上浮、悬浮或下沉）；从图乙、丙可以看出浮力的大小与液体的 有关。
小华将一物体挂在弹簧测力计上，示数为9.8N，如将该物体全部浸没在某种液体中，称量时示数为7.8N，此时该物体所受浮力是________N。若该物体放入此液体中，松手后，物体将________（选填“上浮”、“悬浮”或“下沉”）
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