初中物理流体压强与流速关系的探究实验试题

生活小窍门：吃过柚子的人恐怕都有这样的体会：“柚子好吃却难掰”。倘若将一根细绳沿缝隙绕在柚子的果肉上，把两端绳头往中间拉，你就可以轻松的解决开柚子的难题了（如图）。这个小窍门事实上就是通过                    的方法来         压强的（填“增大”或“减小”）。

一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上（如右图），两次放置橙汁对杯底的压强分别是p_A和p_B，则

A．pA＞pB

B．pA＜pB

C．pA＝pB

D．无法判断

啄木鸟是森林里的“巡查员”和病树的“医生”，它们具有强直如凿的喙，粗略估计啄树木时施加力的大小约为0.5N，喙与树木的接触面积约为10^-2cm²，则喙啄树木时产生的压强约为_________Pa。

如图1，在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体，它们的质量分别是100 克、130 克、170 克，它们对桌面的压强大小判断正确的是（ ）

A．甲最大	B．丙最大
C．一样大	D．条件不足，无法判断

在结冰的河面上玩耍时，若发现脚下的冰即将破裂，应立即采取的措施是（ ）

A．迅速跑开

B．单脚站立

C．双脚站立

D．趴在冰面上挪开

下列关于压力和压强的说法正确的是（ ）

A．单位面积上受到的压力越大，压强越大	B．受力面积越大，压强越小
C．重力越大，压力越大	D．压力越小，压强越小

在“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明与小宇通过实验已探究出：压力的作用效果与压力大小及受力面积大小有关这一结论。小明又思考：压力的作用效果还可能与支撑面的柔软程度有关。小宇说，那我们就利用身边的器材设计一个实验来验证一下吧。现有器材有：

A．细沙	B．海绵一块
C．边长为5cm的正方体铁块
D．边长为5cm的正方体铜块

E.边长为10cm的正方体铁块
F.边长为10cm的正方体铜块
要求：
（1）写出所选用器材的序号；
（2）主要实验步骤；
（3）实验结论。

如图1，在水平桌面上放着三个铝制实心的圆柱体，它们的质量分别是100 克、130 克、170 克，它们对桌面的压强大小判断正确的是（ ）

A．甲最大	B．丙最大
C．一样大	D．条件不足，无法判断

《中国质量报》报道，某公司大规模召回一种可能对幼儿产生伤害的硬塑玩具车，如图2所示.召回该玩具车的原因，主要是车形上棱角太尖，当它碰到人体时，容易产生较大的            而对幼儿造成伤害.

小明同学利用A、B两物体、砝码、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验。如图（1）所示。

(1)实验中小明是通过观察            来比较压力作用效果的。
(2)比较甲、乙两图所示实验，能够得到的结论是           。
(3)若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应通过比较图　 　所示实验。
(4)小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图（2）所示。他发现
它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是                    。

在两个完全相同的容器A和B 中分别装有等质量的水和酒精(ρ_水＞ρ_酒精)，现将两个完全相同的长方体木块甲和乙分别放到两种液体中，如图2所示，则此时甲和乙长方体木块下表面所受的压强P_甲、P_乙，以及A和B 两容器底部所受的压力F_A、F_B的关系是 （  ）

A P_甲 < P_乙 F_A < F_B。    B P_甲 = P_乙 F_A >F_B。
C P_甲 = P_乙 F_A < F_B。    D P_甲 = P_乙 F_A = F_B。

一位中学生站立在水平地面上，对水平地面的压强约为                 （  ）
A  2×10²帕。    B  2×10³帕。    C   2×10⁴帕。    D   2×10⁵帕。

下列事例中，能增大压强的是                                           （  ）
A 书包带做得宽些。                      B 斧头磨得锋利些。
C 火车铁轨下垫枕木。                    D 重型卡车装有多个车轮。

某小组同学在学习了压力知识后，对“压力作用的效果”进行了研究。


（1）如图15所示，该组同学将一个长方体铁块放置在一块平整的海绵上，盛放海绵的玻璃容器上标有间隔距离相等的刻度线。
① 由图15（a）或（b）可知，当物体表面受到压力作用时，会发生________________。
②该小组同学在分析、比较图15（a）和（b）的实验操作和现象后，得出了初步结论。则该结论为______________________________________________________________。
（2）该组同学通过上述等实验，得到了在压力或受力面积相同时的情况下，压力的作用效果与受力面积、压力的关系。他们接着又进一步研究压力和受力面积都不同时，压力的作用效果。他们分别将若干个重力不同的物块放置在同一海绵上。实验时，他们仔细观察压力的作用效果，并记录海绵的凹陷程度及有关数据分别如表一、表二所示。
① 分析比较_____________________________________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：__________________________________________________________。
② 分析比较_____________________________________________的数据及相关条件，可得出的初步结论是：__________________________________________________________。

雕塑公园是本市市中心的休闲绿地，精美的雕塑为公园添色增彩。右表为某雕塑的说明。求：

（1）该雕塑的体积V（ρ_铜合金＝8.0×10³千克/米³）。
（2）该雕塑对地面的压力F。
（3）该雕塑对地面的压强p。