初中物理流体压强与流速关系的探究实验试题

如图所示，物体重10 N，它与竖直墙面的接触面积是0.5 dm²，现用24 N的水平力把物体按在墙上，墙面受到物体的压力和压强分别为 （  ）

A．10 N，2×10^3 Pa

B．10 N，4.8×10^3 Pa

C．24 N，2×10^3 Pa

D．24 N，4.8×10^3 Pa

如图所示，是我们常见的订书机。订书机在构造上有许多地方应用到我们所学过的物理知识，请你找出两处。
示例：弹簧的弹性势能转化为动能使订书机及时复位。
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　；
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　。

质量为50 kg，底面积为1 m²的木箱放在水平地面上，则地面的受力面积是_____，地面所受压力是_____      ，地面受到的压强是_____      ；若把木箱放在面积为0.5 m²的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面的受力面积是_____    ，桌面所受压力是 _____    ，桌面受到的压强是_____      。

一块砖平放和竖放在地面时，受力面积之比为4∶1，则平放和竖放时对地面的压强之比为_____，压力之比为_____。

质量相等的正方体木块和铁块都放在水平地面上，对地面压强较大的是_____，用手把它们都放于水面下，松开手待它们静止后，受浮力较大的是 _____。

在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小丽利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．

（1）在实验中，小丽同学是通过观察　                       　来比较压力作用效果的；
（2）图中　     　两个实验是用来研究压力的作用效果与压力大小是否有关的；
（3）通过比较乙、丙两图可得到结论：　                           　．

坦克安装履带是为了_____    ；刀刃磨得很薄是为了_____     ；铁路的钢轨铺在枕木上是为了_____     ；汽车轮胎上有花纹是为了_____        。

平底茶壶的质量是400g，底面积是40cm²，内盛0.6kg的开水，放置在面积为1ｍ²的水平桌面中央,如图所示。试求：
⑴水对茶壶底部的压力；
⑵茶壶对桌面的压强。                                       

向墙壁上按图钉，已知图钉帽的面积是1cm²，图钉尖的面积是0.05mm²，手对图钉帽的压强是2×10⁵Pa ，求图钉尖对墙壁的压强。

（本题6分）质量为1.6 t的大象，平均每一只脚的触地面积约为400㎝²。一个女士的质最为52㎏，每只高跟鞋的触地面积约为13cm²。g取10N/㎏，当大象和该女士都静静地站立在同样松软的泥地上时，问:

（1）大象与人的重力分别是多少？
（2）试通过计算比较，大象与人谁会在泥地上陷得更深？

小华同学重为20 N、底面积为0.01m²的木块放在水平桌面上，木块对桌面的压强是       Pa；小华同学又把一玻璃杯放在桌面上，在杯中中倒入20cm深的水，则水对杯底的压强是       Pa； (水的密度是1.0×lO³kg／m³． g取10N／kg)

注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大________；学校国旗杆的顶部通常安有一个定滑轮，其目的是改变力的＿＿＿＿＿＿。

把同种材料制成的甲、乙两个实心正方体，放在水平桌面上，甲、乙对桌面的压强分别为p₁和p₂。把甲放在乙的上面，如图所示，则乙对桌面的压强为：               
 

如图所示，甲、乙两个正方体分别放置在水平地面上，它们各自对地面的压强相等，大小均为P。甲的质量为5千克，边长为0.1米。乙的边长为0.05米。求：
（1）甲的密度ρ_甲；           （2）甲对地面的压力F_甲和压强P；
（3）若将甲、乙中的一个物体叠放到另一个物体上表面的中央后，两物体对地面的
压强为P′，则跟原先甲对地面的压强P相比，小华同学在下表中提出了三种不同的设想。

设想	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ
内容	P′="2P"	P′>2P	P′<2P

 
（a）请你判断，设想Ⅰ是________的，设想Ⅱ是________的，设想Ⅲ是_______的。（均选填“可能”或“不可能”）
（b）请选择一个可能的设想，计算出相应的压强P′。

我国人民在生产、生活的实践中形成了一批具有物理意义的成语。例如：成语“如坐针毡”反映针尖所产生的压强很    ；成语“冰山一角”是指冰山藏在水面下的体积很    。（均选填“大”或“小”）