初中物理流体压强与流速关系的探究实验试题

如右图所示，一个装水的密封杯子放在水平桌面上（图甲），若将杯子倒过来（图乙），则杯子对桌面的压强      　；水对杯底的压力     ．（填“变大”“变小”或“不变”）

在生活中，我们有过以下的体验或观察：①写字的笔杆握笔处凹凸不平；②厨房的菜刀刀刃磨得很薄；③装订试卷时用力按压订书机；④运动鞋底花纹做的很深。其中主要目的为了增大压强的是       ，增大摩擦的是       。（填写序号）

如图所示，是我们常见的订书机。订书机在构造上有许多地方应用到我们所学过的物理知识，请你找出两处。
示例：弹簧的弹性势能转化为动能使订书机及时复位。
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　；
（2）　　　　　　　　　　　　　　　　。

质量为50 kg，底面积为1 m²的木箱放在水平地面上，则地面的受力面积是_____，地面所受压力是_____      ，地面受到的压强是_____      ；若把木箱放在面积为0.5 m²的桌面上，桌面全部被箱子盖住，桌面的受力面积是_____    ，桌面所受压力是 _____    ，桌面受到的压强是_____      。

一块砖平放和竖放在地面时，受力面积之比为4∶1，则平放和竖放时对地面的压强之比为_____，压力之比为_____。

质量相等的正方体木块和铁块都放在水平地面上，对地面压强较大的是_____，用手把它们都放于水面下，松开手待它们静止后，受浮力较大的是 _____。

在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小丽利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．

（1）在实验中，小丽同学是通过观察　                       　来比较压力作用效果的；
（2）图中　     　两个实验是用来研究压力的作用效果与压力大小是否有关的；
（3）通过比较乙、丙两图可得到结论：　                           　．

坦克安装履带是为了_____    ；刀刃磨得很薄是为了_____     ；铁路的钢轨铺在枕木上是为了_____     ；汽车轮胎上有花纹是为了_____        。

注射器的针头做得很尖，其目的是为了增大________；学校国旗杆的顶部通常安有一个定滑轮，其目的是改变力的＿＿＿＿＿＿。

我国人民在生产、生活的实践中形成了一批具有物理意义的成语。例如：成语“如坐针毡”反映针尖所产生的压强很    ；成语“冰山一角”是指冰山藏在水面下的体积很    。（均选填“大”或“小”）

下列现象及其原因分析，错误的是（   ）

A．高压锅容易将食物煮熟——液体表面气压增大，液体沸点升高

B．台风掀开屋顶的瓦——屋内外空气的流速不同，压强不同

C．软包装饮料吸管一端做成尖形——减小受力面积，增大压强

D．托里拆利实验测出的大气压值比实际值小——玻璃管倾斜

图7所示的四个实例中，目的是为了减小压强的是

高度相同的实心圆柱体A、正方体B和长方体C铁块如图20放在水平桌面上。已知正方体铁块最重，长方体铁块底面积最小。针对“这三铁块对桌面的压强哪一块最大”的问题，同学们提出了以下三种猜想：
猜想A：正方体铁块最重，所以它对桌面的压强最大。
猜想B：长方体铁块的底面积最小，所以它对桌面的压强最大。
猜想C：三铁块高度相同，所以三铁块对桌面的压强一样大。
⑴以图中的长方体C为研究对象，推导它对桌面的压强大小的表达式（已知铁的密度为ρ，长方体铁块的高度为h，底面积为S）。根据表达式判断上述哪一种猜想是正确的。
⑵ 利用细砂等简易器材，设计一个实验粗略验证这种猜想的正确性（简要写出实验步骤及判断方法）。

中华民族有着悠久的文明历史，我国古代早就有人对自然现象进行观察和研究，留下了许多史料记载，一些民间谚语、优美的诗词以及俗语等也包含着大量的物理知识。下列语句和相应的物理本质的解释，其中不正确的是（       )

A．“山顶有泉，煮米不成饭”——山顶气压较低，泉水的沸点较高，水不容易沸腾

B．小小秤砣压千斤——杠杆原理

C．磨刀不误砍柴工——减小受力面积，增大压强

D．一个巴掌拍不响——力是物体对物体的作用

某同学在“研究压力的作用效果与哪些因素有关”时，用柔软的海绵和长
方形的砖做了实验（如下图所示）请仔细观察实验现象，回答下列问题．
(1) 由图（a）、（b） [(a)、(c)或(a)、(d)]中的现象可以得出：物体表面受到压力时，会   。
(2)由图(b)、(c)中的现象可以初步得出结论： （12） 。
(3)由图 （13）  中的现象可以初步得出结论：当受力面积一定时，压力产生的形变效果随压力的增大而增大。