初中物理

为了定性研究液体压强和气体压强的特点,老师要学生准备了如下器材:透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球。

(1)为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论,小明用剪刀剪去饮料瓶底,在瓶盖上扎一小孔,然后用细线系住吹起的小气球,通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内,将瓶倒置,用手堵住瓶盖上的小孔,再向瓶内注水,   如图14所示。为了达到实验目的,小明接下来应通过     调整气球在水中的深度,同时观察气球的          
(2)为了研究气体压强与哪些因素有关,小华用剪刀剪去饮料瓶底,将气球按图15反扣在瓶口。将另一气球割开,用细线和气球膜封住饮料瓶底部,分别用手向下拉瓶底的膜(图16)和用手向上压瓶底的膜(图17),发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化。小华针对此现象,作出如下推断,他的推断与实验现象不相符的是      
A.大气压强随着气球的体积的增大而增大
B.气体的压强随着气体的密度的增大而增大
C.一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小
D.因气球内的气体与大气相通,所以气球内的气体压强就是大气压
(3)小丽也按图16、图17重复小华的实验,发现气球的体积没有明显的变化。小丽将整个装置放入水槽中,很快找到了实验失败的原因,其原因是                          
(4)在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔,用胶带封住小孔,接着拧开瓶盖,往瓶中加入水,然后撕去胶带,水便从小孔射出,如图18,在瓶内水面不断下降的过程中,水的射程将           ;如果往瓶中加水至图18所示水位,再拧紧瓶盖,撕去胶带,小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止,那么在撕去胶带后,瓶内气体压强      
A.先逐渐变大,后保持不变            
B.先逐渐变小,后保持不变
C.先大于大气压强,后小于大气压强   
D.一直变大

  • 更新:2020-03-18
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小林用纸杯、塑料片和水做实验。他将纸杯装满水,用塑料片把杯口盖严,一只手按住塑料片,另一只手抓住杯底,在空中将纸杯倒过来。移开按塑料片的手后,他发现塑料片和杯子里的水都不落下来,如图所示。小林对这一现象的解释是:塑料片和杯子里的水都不落下来是由于塑料片被水粘住了,与大气压无关。请你利用上述器材再补充必要的辅助器材,设计一个实验证明小林的解释是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,关于“自来水笔写字,墨水沿笔尖缓缓流出来的原因是什么?”小红认为是因为“大气压的作用”,可小明认为是因为“墨水重力“的作用.请你设计实验验证他们的观点是否正确,写出你的做法、依据的现象及对应的结论.
(1)验证“墨水缓缓流出来与大气压是否有关”.
(2)验证“墨水缓缓流出来与墨水的重力是否有关”.

  • 更新:2020-03-18
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王浩跟同学们一起探究“一定质量的气体,在温度不变时,其压强跟体积的关系”,实验装置如图甲所示(固定的铁架台未画出).用一支容量为2.5mL的针筒,先将活塞的下底面拉到刚好对准2.5mL的刻度线,用橡皮泥封住针口,然后在活塞上加砝码.他们测出筒上全部刻度的长度为5cm.活塞的质量和活塞与筒壁的摩擦不计,托盘的质量为15g.测量数据如下表:(外界大气压为1×105Pa,g=10N/kg)

实验序号
砝码和托盘质量m/g
筒内气体体积V/cm3
筒内气压P/×105Pa
1
0
2.5
1
2
45
2.3
1.09
3
 
 
 
4
195
1.8
1.39
5
335
1.5
1.67
6
540
1.2
2.08
7
750
1.0
2.5

⑴ 他们测得的活塞的横截面积为     m2
⑵ 第三次实验时,所加砝码和活塞的位置如图甲所示,请在表内空格填上数据,并写出筒内气压的计算过程.
⑶ 根据实验数据,请在图乙画出气压随体积变化的图像.
⑷ 根据图像可知,气体压强跟体积的关系是:一定质量的气体,在温度不变时,     

  • 更新:2020-03-18
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某实验小组利用注射器、弹簧测力计、刻度尺等器材测量大气压强的值,实验步骤
如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽堵住注射器的小孔,这样做的目的是_____________________。
(2)如图甲所示,用细绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢拉动注射器筒,当注射器中的活塞刚被拉动时,记下弹簧测力计的示数为30N。[
(3)如图乙所示,用刻度尺测出注射器全部刻度的长度为_______,计算出活塞的横截面积。
(4)计算得到大气压强的数值为_________Pa
(5)同学们发现实验误差较大,请分析该实验过程中导致误差的因素有(请写出一条):
________________________________________________________。

  • 更新:2020-03-18
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小明做“估测大气压值”的实验.
(1)在如图18甲、乙所示的装置中,小明不能采用      图的装置来估测大气压强(选填“甲”或“乙”).

(2)实验步骤如下:

A.把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用橡皮帽封住注射器的小孔
B.用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,绳的另一端与弹簧测力计的挂钩相连,沿正确的方向慢慢拉动注射器筒,当注射器的活塞刚开始滑动时记下弹簧测力计示数(即大气对活塞的压力)F
C.读出注射器的容积V
D.用刻度尺测出注射器的全部长度L.

(3)思考并回答:
①实验步骤A的目的是                                                       
②指出以上实验步骤中的错误                                                 
③由于注射器漏气会导致所测得的大气压值偏    (选填“大”或“小”).请你提出一种减少漏气的方法:                                                         
④用测得的物理量表示大气压强的表达式p=              

  • 更新:2020-03-18
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实验桌上有细线若干、两种规格的钩码(0.5N、2N)足够多、弹簧测力计一只(量程为5N、分度值为0.2N)、三种规格的注射器A、B、C(量程分别为20ml、10ml和5ml)、滑轮一只以及刻度尺一把.要求利用现有器材粗略测量大气压强.甲同学设计的方案如图甲所示,乙同学设计的方案如图乙所示.


请回答下列问题:(1) 两种设计方案,计算大气压强的公式是: _________。
(2) 实验中,应该在____________________时,读取弹簧测力计的示数(或钩码的重力); (3) 甲同学在实验时发现,弹簧测力计被拉到5N时,活塞仍没有移动.欲仍然采用此
方案完成实验,需作的改进是:_________________________________________。
(4) 请你帮他把乙同学设计的数据记录表格补充完整,标有“”符号的空格不需要填写.

钩码的个数
大气对活塞的压力F/N
注射器的刻度部分容积V/ml
 
活塞的横截面积S/m2
大气压强的值P/Pa






  • 更新:2020-03-18
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 在做探究大气压强存在的实验时,小英将酒精棉点燃放入瓶中,将去皮的熟鸡蛋堵住瓶口,如图所示。发现瓶子把鸡蛋“吞”了进去。因此,小英认为是大气压把鸡蛋压入了瓶中。小青不同意这个观点,她认为瓶中空气受热后,有部分空气跑到瓶外,瓶中空气稀薄,对鸡蛋的托力变小,鸡蛋是在重力作用下进入瓶中的。请你用小英的实验器材,做实验证明,小英的观点是正确的。

实验过程:                                                                  
实验现象:                                                                  
实验结论:                                                                  

  • 更新:2020-03-18
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如图所示,小文将塑料挂钩的圆形吸盘按在光滑的水平玻璃板上,挤压出里面的空气。用测力计钩着挂钩沿竖直方向缓慢向上拉,吸盘恰好脱离玻璃板时测力计的示数为F,已知滑轮和吸盘总重为G,吸盘与玻璃板的接触面积为S,则大气压强的表达式为p=       。(不计绳重及装置的摩擦)

  • 更新:2020-03-18
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如图所示为活动卡上的几个实验。

①如图(a)所示实验过程是定量研究浸没在液体中的物体受到的浮力与 4  之间的关系,量筒中盛放的是水,物体受到的浮力可以用 5 表示,V2-V1表示 6   。
②如图(b)所示,在探究压力的作用效果与哪些因素有关时,将铅笔压在大拇指和食指之间,观察到手指肌肉下陷情况不同,这是在探究 7 的关系。
③在探究液体压强规律的实验中,在空饮料瓶底部的同一深度处扎三个小孔,瓶中装满水后,观察到如图(c)所示的现象,这说明        8      
④如图(d)所示是    9   实验的过程,实验中若玻璃管倾斜,管内水银柱的高度将    10   (选填“变大”、“变小”或“不变”)。

  • 更新:2020-03-18
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某小组探究大气压的特点。他们用三个相同的塑料杯、水、硬纸片进行实验,其实验过程和现象如图(a)、(b)、(c)所示。然后,换用不同的塑料杯重复实验,其实验过程和现象如图(d)、(e) 所示。

⑴分析图(a)、(b)、(c),你认为图16(c)中纸片下落的原因是:(21
⑵分析比较图(b)、(d)、(e),可以得出的初步结论是:     (22)    

  • 更新:2020-03-18
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小阳在利用吸管喝饮料时认为“饮料是靠嘴的吸力进入口中的,而不是靠大气压进入口中的”,而小明认为他的说法是错误的,为此他准备了如下一些器材:一个装满水(可以饮用)的玻璃瓶,一个可以塞紧瓶口的塞子,塞子上开有两个孔,其中一个孔中插有一支吸管并与塞子压紧。请你帮助小明设计一个实验证明小阳的说法是错误的。写出实验步骤并加以说明。

  • 更新:2020-03-18
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小明所设计的“估测大气压的值”的实验方案如下:
(1)把注射器的活塞推至注射器筒的底端,然后用—个橡皮帽封住注射器的小孔;
(2)如图9所示,用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部,使绳的另一端与固定在墙上的弹簧测力计的挂钩相连,然后水平向右慢慢地拉动注射器筒.。当注射器中的活塞刚开始移动时,记下弹簧测力计的示数F; 
(3)观察并记录注射器筒上所标明的容积V,用刻度尺测出注射器的全部刻度长度L。
①根据以上实验方案,用测得和记录的物理量计算大气压强的表达式p=                
②按照上述实验方案,若测得的大气压强的值比实际值偏小,你认为可能的原因是_   _____。
③按照上述实验方案,若测得的大气压强的值比实际值偏大,你认为可能的原因是___  ___。 

  • 更新:2020-03-18
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(5分)为了估测本地大气压,某同学用吸盘、玻璃板和以及弹簧测力计设计实验:把吸盘吸在玻璃板上如图(a),测出吸盘的面积为S,用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动吸盘。多次实验,记下吸盘刚好脱离玻璃板时的拉力。根据          可知,此时的拉力与大气对吸盘的压力大小相等。然后利用公式         可计算出大气压强。实际操作时发现如下问题:

(1)吸盘吸附在玻璃板上之前,往往先要对吸盘哈气或者蘸少许水,原因是                    
(2)操作时发现弹簧测力计的量程太小,就利用杠杆设计了如图(b)的改进实验。测得吸盘刚好脱离玻璃板时,测力计的拉力为F。由此计算出此地的大气压值为p=         
(3)通过调查发现此次的测量值与气象部门提供的数据有偏差,请分析实验过程并根据所学知识猜想:由于                      原因,导致测量值         (偏大或偏小。)

  • 更新:2020-03-18
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如图所示的活塞式抽水机从井中打水。若井中水面到活塞的距离约为5m,活塞的横截面积为80cm2,已知力臂L2=12cm,OA长50cm。(不计活塞连杆和柄的重力,不计活塞与圆筒的摩擦,大气压取105Pa)

(1)图中柄AOB实际上是一个           杠杆(填“等臂”“省力”或“费力”),小明想用最小的动力作用在杠杆AOB上把水压出,请在图中A处画出动力F1的方向。
(2)要使该活塞式抽水机抽出水,小明作用在A处的最小动力F1至少为         N。
(3)活塞式抽水机在工作前,需向圆筒内灌入几杯水,这样的目的是                  ;活塞式抽水机工作过程如下图所示,合理的顺序是                

甲               乙                 丙

  • 更新:2020-03-18
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初中物理大气压的综合应用实验题