初中物理大气压的综合应用试题

某同学用嘴对一小空瓶吸一口气，空瓶就能挂在嘴唇上，原因是（ ）

A．唾液把瓶粘住了	B．瓶内气压减小了
C．瓶外气压增大了	D．瓶子质量减小了

如图所示，吸盘由于受到__________的作用会紧紧“吸附”在墙壁上，又由于吸盘与墙壁间有___________，所以即使在吸盘上挂一定重量的物体，吸盘也不会脱落。

如图所示的茶壶嘴与壶身相通，构成一个　  　；水对壶底的压强　  　（填“大于”、“等于”或“小于”）水对壶壁的压强；茶壶的盖子上有一个小孔，　  　通过这个小孔作用到壶内的液面上，壶中的水便容易倒出来．

下列数剧中与实际相符的是（　　）

A．中学生脚的长度为50cm

B．中学生的体重为50N

C．人体的密度约为1.0×10^3kg/m^3

D．人在正常呼吸时肺内的气压约为10^8Pa

下面是日常生活中与压强有关事例的描述，其中正确的是（  ）

A．图钉帽面积大是为了增大手指对它的压强

B．水坝的形状上窄下宽是因为液体的压强随着深度的增加而增大

C．用吸管吸饮料是利用了嘴的吸力

D．高压锅能很快地煮熟食物是因为锅内气压增大水的沸点升高

下面是日常生活中有关事例的描述，其中正确的是                    

A．用吸管吸牛奶是利用了嘴的吸力

B．高压锅能使食物很快煮熟是因为提高了水的沸点

C．水从自来水管流出是因为大气压强的作用

D．鸟能在空中滑翔是由于受到浮力的原因

易拉罐“可乐”是许多中学生喜欢的饮料，与“可乐”相关的下列说法中正确的是（   ）

A．用铝合金制作薄薄的易拉罐外壳，是利用了该材料具有良好的延展性

B．罐上标有“355mL”字样，则所装“可乐”质量约为355g

C．用吸管吸“可乐”是利用了液体压强

D．罐上标有回收标志，是提醒人们保护环境、节约资源

甲同学做托里拆利实验，测得管内外水银面高度差约76cm，乙同学采取下面哪个措施可以改变这个高度差 (　 )

A．往水银槽内加少量水银	B．用粗一些的玻璃管做实验
C．把玻璃管往上提一提，但不出水银面	D．把实验移到高山上去做

有关压强知识的应用，下列说法错误的是

A．人用吸管吸饮料时利用了大气压

B．载重汽车装有许多车轮是为了减小车对路面的压强

C．水坝的下部比上部建造得宽，是由于水对坝的压强随深度的增加而增大

D．飞机的机翼能获得向上的升力，是应用了流速越大流体的压强越大的原理

地球是人类赖以生存的家园，大气层是这个家园的保护伞，没有它人类将无法生存，请你想象一下，假如地球的周围没有大气层，以下现象不会再发生的是

A．轮船浮在水面上	B．用吸盘挂钩挂衣服
C．将衣服上的灰尘抖掉	D．水往低处流

用吸管吸饮料时，利用了_______的作用．如图所示，在两张纸片中间向下吹气，可观察到两纸片向中间靠拢，这是因为_________．

证明大气压存在的是             实验，而能测出大气压强值的是             。

根据你对生活中物理量的认识，下列数据符合实际的是（    ）

A．课桌的高度约为2m

B．我国家庭电路的电压是220 V

C．手机正常通话时的电流约为5A

D．教室里的大气压强约为2个标准大气压

马德堡半球实验证明了_________的存在，制药时为了在不超过80℃的温度下从溶液中除去水分而提取抗菌素，采用的方法是________．(选填“升高”或“降低”)容器内的气压，使水的沸点低于80℃。

了解物理规律的发现过程，学会像科学家那样观察和思考，往往比掌握知识本身更重要。下列描述不符合史实的是

A．牛顿发现了万有引力

B．法拉第发现了电磁感应现象

C．伽利略准确地测出大气压的值

D．汤姆逊发现了比原子小得多的电子