小明同学在研究液体内部压强的规律时,用甲、乙两种液体多次实验,根据实验数据画出了如图所示液体压强随深度变化的图象。则甲、乙两种液体的密度的关系是 (选填"大于""小于"或"等于" 。
如图,甲、乙两容器底面积相同,内装质量相等、深度相同的不同液体,两容器内液体的密度分别为ρ 甲和ρ 乙,底部受到液体的压强分别为p 甲和p 乙,则ρ 甲 ρ 乙,p 甲 p 乙(均选填"="、">"或"<")。
如图所示,水平桌面上两个相同的玻璃缸装满了水,水中分别漂浮着大、小两只玩具鸭。甲、乙两图中水对缸底的压强分别为p 1和p 2,缸对桌面的压强分别为p 1′和p 2′.两只玩具鸭受到的浮力分别为F 1和F 2,则它们的大小关系为:p 1 p 2,p 1′ p 2′,F 1 F 2,若乙图中小玩具鸭的质量为15g,它排开水的体积是 cm 3。
如图所示为我国某新型战略核潜艇。它在水面航行时排水量为9000t,受到的浮力为 N.它在水下下潜过程中,受到的浮力 (选填"增大"、"减小"或"不变"),受到水的压强 (选填"增大"、"减小"或"不变")。(g取10N/kg)
如图所示,两个相同的弹簧测力计,上端固定在同一高度,下端分别悬挂两个完全相同的柱形金属块。在其正下方同一水平面上放置两个完全相同的圆柱形容器。分别向甲、乙两个容器中缓慢注入水和盐水,当两个金属块各有一部分浸入液体中,且两个弹簧测力计的示数相等时,两个金属块下表面所受的液体压强的大小关系为p 甲 p 乙,两个容器底受到的液体压强的大小关系为p 水 p 盐水。
(2014·茂名)如图所示,细绳一端连着一个重为10N的物体,另一端固定在水平桌面上的容器底,物体排开的水重12N,此时水对容器底的压强为p1、容器对桌面的压强为p2。若将绳子剪断,物体将 (填“上浮”、“悬浮”或“下沉”),待物体静止后,水对容器底的压强 p1,容器对桌面的压强 p2。(填“>”、“=”或“<”)
如图所示,把两支完全相同的密度计分别放在甲、乙两种液体中,它们所受到的浮力分别为F甲和F乙,则F甲________F乙;若两液体深度相同,则两液体对容器底部的压强关系是p甲________p乙.(填“<”“=”或“>”)
如图所示,两支相同的试管,内盛等质量的液体.甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较两管中的液体对管底压强的大小,则有p甲________p乙.
将水和煤油分别倒入两个完全相同的量筒里,要使它们对筒底的压强相等,则倒入的水和煤油的质量之比m水:m煤= ,深度之比h水:h煤= .(ρ煤=0.8×103kg/m3)
如图所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲),若将杯子倒过来(图乙),则杯子对桌面的压强 ;水对杯底的压力 .(填“变大”“变小”或“不变”)
如图所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象.由图象可知,甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲 ρ乙(填“>”、“<’’或“=”),其中 种液体是水.(g取10N/kg)
由于长江上游的植被受到破坏,造成大量水土流失,江水浑浊,致使江水的______增大,故相同的深度的江水对堤坝________会增大,从而使堤坝受到破坏的可能性增加了。
图所示,是某同学研究液体压强时,绘制的甲、乙两种液体的压强与深度的关系图象.由图象可知,甲、乙两种液体的密度关系为ρ甲 ρ乙(填“>”、“<’’或“=”),其中 种液体是水.(g取10N/kg)
今年6月4日,中央电视台对我市焦山“瘗鹤铭”疑似残石的第四次打捞进行了报道,激起了小韦同学对浮力知识进一步探究的兴趣.他用弹簧测力计、烧杯进行了探究,其主要过程和测得的数据如图所示.把金属块缓慢浸入水中(水足够深),从金属块接触水面到刚好全部浸没, 弹簧测力计的示数变 , 金属块全部浸没后,所受的浮力是 N, 金属块浸没后随深度增加, 所受水的压强变 .
为了给立方体工件表面均匀地涂上某种油,需要用竖直向下的力F把漂浮在油面上的工件缓缓地压入油内,如图甲所示。工件的下底面与油面的距离为h,力F与h的大小关系如图乙所示。小科觉得图中CB的延长线BA段是没有意义的,老师告诉他,力F为负值时,表明它的方向与原来的方向相反了。
(1)分析BC段:随着h的增大,工件所受的浮力大小将 ,油对工件下
底面的压强大小将 (填“变大”、“变小”或“不变”);
(2)若A点的坐标为(-a,0),则a= 。
从图像分析,a表示了工件一个物理量的值,这个量就是工件的 ;
(3)求C点所对应状态下,工件所受的浮力及油对工件下底面的压强。(不考虑大气压强)