一个未装满饮料的密闭杯子，先正立放在桌面上（如图甲），然后反过来倒立放在桌面上（如图乙），两次放置饮料对杯底的压力和压强分别 是F甲、F乙、和P甲、P乙，则下列关系式 正确的是（ ）
| A．P甲> P乙 F甲> F乙 | B．P甲< P乙 F甲< F乙 |
| C．P甲= P乙 F甲= F乙 | D．P甲> P乙F甲< F乙 |
如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（ ）
A．水对容器底的压强增大B．水对容器底的压力增大
C．容器对桌面的压强减小D．容器对桌面的压力减小
物理兴趣小组的同学对下图所示的现象进行讨论，其中错误的是
A．
图中的实验说明液体压强与液体的深度有关
B．
图中对瓶内沸腾的水停止加热，倒置后，向瓶底浇冷水，瓶内的水会重新沸腾
C．
图中用吸管喝饮料时，杯里的饮料是被嘴“吸力”吸上来的
D．
图中洗手池下方排水管的
形“反水弯”利用了连通器原理
有关压强知识的应用，下列说法正确的是（ ）
A．载重汽车装有许多车轮是为了增大车对路面的压强
B．深海潜水员必须穿抗压潜水服是因为海水压强随深度的增加而增大
C．医生用注射器把药水推入病人肌肉中是利用大气压工作的
D．飞机的机翼能获得升力，是应用了流体中流速大的位置压强大的原理
【广东省茂名市2015年中考物理试卷】物理兴趣小组的同学对图所示的现象进行讨论，其中错误的是（ ）
| A．图（甲）帕斯卡裂桶实验说明液体的压强与液体的深度有关 |
| B．图（乙）对沸腾的水停止加热，抽气减压，水再次沸腾，说明气压减小沸点降低 |
| C．图（丙）用吸管喝饮料时，瓶里的饮料是被“吸”上来的 |
| D．图（丁）洗手盘下方弯管的水密封利用了连通器原理 |
如图所示的装置中，水箱是密封的，并装满水，如果将右边玻璃管提高一点，则水箱各部分压强的变化应是（ ）
| A．右侧箱壁压强不变 |
| B．左侧箱壁压强减小 |
| C．箱顶上的压强减小 |
| D．箱底上的压强增大 |
【湖南省长沙市2015年初中毕业学业水平考试试卷（物理部分）】水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个形状和体积都相同的物体分别放入两容器中，当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如图所示，下列说法正确的是（ ）
| A．两物体受到的浮力相等。 |
| B．两容器底部所受液体压强相等。 |
| C．两物体的质量相等。 |
| D．乙容器中物体密度较大。 |
养鱼的水族箱里在安装“循环、过滤、加氧三合一”水泵，水泵，如图所示。水泵工作时，水从管甲处吸入，在管乙处快速喷出，而管乙侧壁上有孔通过软塑料管丙与外部空气相通。从管乙处喷出的水流中，就混有大量气泡，增加水中氧气含量。关于这一生活中的现象，下列说法正确的是（ ）
A．管乙内水的流速大，压强大
B．大气压强大于管乙内液体压强，空气被压入水流
C．气泡在水中上升的过程中，气泡内部压强不变
D．气泡在水中上升的过程中，气泡所受浮力不变
【新疆维吾尔自治区2015年中考物理试题】为探究液体内部压强的特点，用隔板将一容器分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用橡皮膜封闭（如图所示），当左右两侧各注入适量的液体后，下图中符合实际情况的是
研究液体内部压强的实验中，把U形管压强计（如图所示）中的金属盒浸没在水中，下列做法中能使U形管压强计两边液面的高度差减小的是（ ）
| A．将金属盒在原处转动180度 |
| B．将金属盒改放在同样深度的盐水中 |
| C．将金属盒向下移动一段距离 |
| D．将金属盒向上移动一段距离 |
下列关于压强描述正确的是
A．大气压强随海拔高度升高而增大
B．铁轨铺在枕木上是为了增大压强
C．液体压强不仅与液体密度、深度有关，还与液体重力有关
D．流体在流速大的地方压强小，流速小的地方压强大
以下四图节选自我国古代科技著作《天工开物》，其中说法正确的是
A．图甲“没水采珠”中，水面下采珠人下潜的越深受到水的压力越小
B．图乙“竹笆沉底”中，船上装载的竹笆越多，船受到的浮力保持不变
C．图丙“河池山锡”中，水由高处流下，水的重力势能转化为动能
D．图丁“六桨客船”中，划水的船桨属于省力杠杆
下列说法正确的是（ ）
A．马德堡半球实验测出了大气压的数值
B．高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理
C．洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理
D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小
【江苏省连云港市2015年中考物理试题解析】潜水员潜水时呼出的气泡在水面下上升的过程中，体积不断变大。关于气泡所受压强和浮力的变化情况，下列说法正确的是（ ）
| A．压强变大，浮力变大 | B．压强变大，浮力变小 |
| C．压强变小，浮力变大 | D．压强变小，浮力变小 |
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