初中物理

(2014·常德)某学习小组对“影响压力作用效果的因素”进行了探究,他们采取了如下的方法:甲图把小桌放在海绵上;乙图在小桌上放一个砝码;丙图把小桌翻过来,桌面朝下并在它上面放一个砝码.通过海绵被压下的深浅显示压力作用效果.

(1)比较       两图可知,当受力面积一定时,压力越大,压力的作用效果越明显;
(2)此实验       (选填“能”或“不能”)用硬纸板代替海绵,原因是        
(3)此实验中运用到的主要科学方法是           .(写出一种)

  • 更新:2020-03-19
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(2014·吉林)在探究压力作用的效果与那些因素有关的实验中,利用了两个相同的木块和一块海绵,如图所示。

(1)实验中通过观察            来比较压力作用的效果;
(2)对比甲、乙两图,可以得出:                                       
(3)对比      两图,可以得出受力面积相同时,压力越大,压力作用效果越明显;
(4)对比甲、丁两图,得出压力作用效果与压力大小无关。你认为是否正确,并叙述理由:                                            。

  • 更新:2020-03-19
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(2012·济南)人从沙滩上走过,会留下一串深深的脚印;但从草地上走过,脚印却并不明显,同学们针对这一现象,经过讨论提出了如下四个科学问题其中较有探究价值且易于探究的是( )

A.为什么脚印有时候深有时候浅?
B.脚印的深浅与哪些因素有关?
C.压力作用效果与哪些因素有关?
D.压强的大小与哪些因素有关?
  • 更新:2020-03-19
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(2013·锦州)如图所示,以下与压强知识相关的实验,其中分析正确的是( )

A.甲图实验,帕斯卡裂桶实验,证明液体压强随深度的增加而减小
B.乙图实验,压有砝码的桌子放在细沙上,砝码越轻,桌腿下陷越深
C.丙图实验,测出拉动注射器活塞时的拉力和活塞的面积,可估测大气压强的值
D.丁图实验,在教室内可以用水代替水银做托里拆利实验
  • 更新:2020-03-19
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(明辨)压强很大时,压力可能很小。

来源:压强浮力
  • 更新:2020-03-19
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(明辨)压力越大,压力的作用效果越明显。

来源:压强浮力
  • 更新:2020-03-19
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(明辨)受力面积越大,压强越小。

来源:压强浮力
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(明辨)压力作用的效果只与压力的大小有关。

来源:压强浮力
  • 更新:2020-03-19
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关于压强的概念,下列哪种说法是正确的( )

A.压强就是压力
B.压强只和压力有关
C.压强只和受力面积有关
D.压强和压力及受力面积都有关
来源:压强浮力
  • 更新:2020-03-19
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关于压强,下述说法正确的是( )

A.压强是一种力
B.压力越大,压强越大
C.受力面积越小时,压强越大
D.压强很大时,压力可能很小
来源:压强浮力
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在“探究压力作用效果与哪些因素有关”的实验中,小黄同学选用了两块材质相同、厚度不同的海绵A、B,以及若干完全相同的砖块进行实验.实验中,他将砖块分别叠放在A、B海绵的表面,并保持海绵与砖接触面的形状和大小始终一致,实验过程如图(a)、(b)、(c)、(d)、(e)、(f)所示,观察到海绵的形变程度为ΔL1、ΔL2、ΔL3和ΔL4,且ΔL2>ΔL4>ΔL1>ΔL3.请根据实验条件及观察到的实验现象,归纳得出初步结论.
(1)分析比较图(b)和(c)[或(e)和(f)]中海绵形变程度以及相关条件可得出初步结论:________________________________________________.
(2)分析比较图(b)和(e)[或(c)和(f)]中海绵形变程度以及相关条件可得出初步结论:________________________________________________.

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为了探究压强大小跟哪些因素有关,老师准备了以下器材:①用钉子做腿的小桌;②海绵;③砝码;④木板;⑤盛有适量水的矿泉水瓶;⑥装有沙的容器等供同学们选择.同学所选的四组器材中,不能达到探究目的的是(  )

A.①③⑥
B.②⑤
C.②③④
D.③④⑤
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  • 更新:2020-03-19
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小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时,做了如图甲、乙所示的实验.
(1)实验能够得到的结论是________________________________.
(2)若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”,应再做图________(填“丙”或“丁”)所示实验.

来源:
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如图所示,小刚为了探究:压强可能与受力面积和压力的大小有关,找到了下面器材:规格相同的两块海绵、三本字典.设计了下面的实验:图甲海绵平放在桌面上;图乙海绵上平放一本字典;图丙海绵上叠放两本字典;图丁海绵上立放一本字典;图戊一本字典平放在桌面上.
(1)通过图甲、乙,可以得出:力能使物体发生________,小刚是根据________来比较压强的.
(2)通过图乙、丙,可以得出:在________一定时,________越大,压强越大.
(3)通过观察图________两图后得出:在压力一定时,受力面积越小,压强越大.
(4)设图乙中字典对海绵的压强是p,图戊中字典对桌面的压强是p,则p________p.(选填“大于”“小于”或“等于”)

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  • 更新:2020-03-19
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如图所示的三个高度相同的实心铁块放在水平桌面上,已知正方体铁块A最重,圆柱体铁块C的底面积最小.哪个铁块对桌面的压强最大呢?
同学们提出了以下三种猜想:
猜想一:正方体铁块A最重,所以它对桌面的压强最大.
猜想二:圆柱体铁块C的底面积最小,所以它对桌面的压强最大.
猜想三:三铁块的高度相同,所以它们对桌面的压强相等.
(1)以图中长方体铁块B为研究对象,推导它对桌面的压强大小的表达式,根据表达式分析判断上述哪一个猜想是正确的.(已知铁的密度为ρ,长方体铁块的高度为h,底面积为S)压强表达式的推导:p=________.
分析判断:由上面压强的表达式可知,铁块对桌面的压强只与________有关,所以猜想________是正确的.
(2)利用海绵或其他简易器材,设计一个实验粗略验证上面的猜想.

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  • 更新:2020-03-19
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初中物理探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验试题