小王为了研究“用吸管吸饮料时，饮料是被吸上来的还是被气压压上来的”这一问题，设计了如图所示 的实验，大哥用力推注射器活塞时，广口瓶内的气压将 （填“大于”“小于”或“等于”）直玻璃管内的气压，能观察到的现象是 ，此实验 （填“能”或“不能”）验证“饮料是被气压压上来的”这一结论。
用压强计探究液体内部压强的特点，如图所示。
（1）对比图甲乙丙可知：同种液体在同一深度处向各个方向压强 。
（2）对比图丙和图丁，U形管两侧液面的高度差相等，由此可知两种液体密度的大小关系是
ρ液 ρ盐水。
（3）在图丁中保持探头的位置不变，向烧杯中逐渐加入水（未溢出），U形管两侧液面的高度差将 （选填“变大”“不变”“变小”）。
通过实验认识了浮力后，8.1班的同学在老师的引导下，继续对“浮力的大小与哪些因素有关”进行了实验探究。
首先，他们经过讨论对“浮力的大小与哪些因素有关”提出如下猜想:
猜想l：浮力的大小可能与物体的质量有关；
猜想2：浮力的大小可能与液体的密度有关；
猜想3：浮力的大小可能与物体浸入液体的深度有关；
猜想4：浮力的大小可能与物体浸入液体的体积有关。
小刚所在组的同学选用了一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究。下图表示探究过程及有关数据。
(1) 比较图中①、②两图，②图中弹簧测力计示数较小，说明了 。
（2）图中的 三图，弹簧测力计的示数不同，说明浸在同一种液体中的物体所受浮力的大小跟物体浸入液体的体积有关。
图中的⑤⑥两图，弹簧测力计的示数不同，说明浸没在液体中的物体所受浮力的大小跟 有关。
(3)猜想3是小刚所在组的同学提出的，请你举出一个生活中的实例来支持他们的猜想。
____________________________________________________________________________
如图所示是老师在演示液体内部压强情况的六幅图，除图②杯中装的浓盐水外，其余杯里装的都是水。请你仔细观察这六幅图后回答：
（1）比较①②两幅图，可以得出：液体内部压强大小跟液体的_______有关；
（2）比较⑤⑥两幅图，可以得出：液体内部压强大小还跟液体的_______有关；
（3）比较③④⑤三幅图，还可以得出什么结论？____ ___。
小明和小红利用U形管压强计来探究液体内部压强与深度的关系，如图所示。
试验中，小明在容器内装入水后，将U形管压强计的金属盒置于水中_______(选填“相同”或“不同”)的深处，并观察压强计两边液面的_______，实验现象如图所示。
由此小明得出液体内部的压强随着________的增加而_________。
小明同学利用A、B两个物体（底面积相同）、泡沫等器材探究“压力的作用效果与什么因素有关”的实验，如图甲所示。
（1）实验中小明是通过观察 来比较压力作用效果的。
（2）比较图甲中①、②两图所示的实验，能够得到的结论是 。
（3）若要探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应比较图甲中的图
两个实验现象进行分析。
（4）通过比较图甲中②和④的实验现象，你能得出的结论是：
。
（5）小华同学实验时将物体B沿竖直方向切成大小不同的两块，如图乙所示。他发现它们对泡沫的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力的作用效果与受力面积无关。你认为他在探究过程中存在的问题是 。
（6）小姜同学根据生活经验，又提出了压力的作用效果可能和 有关，你认为他提出这个猜想的依据是 。
（1）如图所示的实验装置中，验证阿基米德原理的装置是___________，测量大气压的装置是_____________，探究杠杆平衡条件的装置是___________，探究压力作用效果的装置是_____________。（均选填字母）
（2）如图所示，__________图是“探究阻力对运动物体的影响”的实验装置，实验中让同一小车从同一斜面上相同的高度由静止滑下，在粗糙程度不同的水平面上运动；_______图是探究“动能的大小与什么因素有关”的实验装置，实验中让同一钢球从同一斜面上不同的高度由静止滚下，撞到同一木块上，这两组实验，都采用了探究实验中常用的研究方法：_____________________；乙实验可以推理得出，如果运动的小车在水平面上不受力时，它会_____________________。
小明在学习浮力知识时，一次实验中小明发现把一个铁块用细线系好挂在已调好弹簧测力计下缓慢放入烧杯里的水中，弹簧测力计的示数逐渐变小，于是小明认为：物体在液体中受到的浮力随物体浸入深度的增加而增大（实验装置如图所示）。小莹经过实验研究后对他说，浮力的大小与物体浸入的深度无关。
要求只利用图所示的装置，通过实验证明小明的观点是错误的。请你写出主要实验步骤和相应的实验现象。
在探究“影响浮力大小的因素”时，同学们做了如图所示的一系列实验。请你根据图中所标弹簧测力计的示数等信息回答下列问题：（每空1分，共3分）
（1）物体全部浸入水中受到的是 N；
（2）根据图（a）、（c）、（d）实验可得出浮力的大小与 有关；
（3）根据图 实验可得出浮力的大小与排开液体体积有关。
在“探究浮力的大小跟哪些因素有关”实验时，同学们提出了如下的猜想：
① 可能跟物体浸入液体的深度有关；
② 可能跟物体的重力有关；
③ 可能跟物体的体积有关；
④ 可能跟物体浸入液体的体积有关；
⑤ 可能跟液体的密度有关。
为了验证上述猜想，李明做了如图所示的实验：他在弹簧测力计下端挂一个铁块，依次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一实验中：
（1）铁块从位置1－2－3的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 ；从位置3－4的过程中，弹簧测力计的示数 ，说明铁块受到的浮力 。（填“变大”、“变小”或“不变”）
（2）通过这一实验可以验证上述猜想 是正确的，猜想 是不正确的（填上面猜想的序号）。
（3）给你一杯清水、一个熟鸡蛋和适量的食盐，请你设计实验验证浮力与液体的密度是否有关。简要写出你的实验验证的方法
在探究“影响浮力大小的因素”这一问题时，某小组针对浮力的大小与排开液体的体积大小、浸入深度或液体密度等因素进行探究。
(1)实验中从图①到图②、③过程中，弹簧测力计示数变化情况是 ，说明影响浮力大小的因素是 。
（2）通过分析 两图，发现弹簧测力计示数 ，说明浮力大小和浸入液体的深度无关。
（3）从图④到⑤若弹簧测力计示数变大，测说明图⑤中液体密度 （选填“大于水”或“小于水”）的密度。
物理学中常用控制变量法研究几个物理量之间的关系。如图所示的实验设计中，将同一个小桌先后放在同一个沙盒中，这样做的目的研究压力作用效果与________的关系。
如下图所示是小华做“估测大气压的值”的实验示意图．
⑴请把下列实验步骤补充完整．
| A．把注射器的活塞推至注射器筒的底端，排尽筒内的空气，然后用橡皮帽封住注射器的小孔； |
| B．用细尼龙绳拴住注射器活塞的颈部，使绳的一端与弹簧测力计的挂钩相连，然后水平向右慢慢拉动注射器筒．当注射器中的活塞刚开始滑动时，记下_________，即等于大气对活塞的压力F； |
| C．用刻度尺测出注射器的_____________，记为L，读出注射器的容积V，则活塞的面积S=_________； |
| D．最后计算出此时大气压的数值p=__________（写出表达式）． |
⑵实验中，小华正确使用了测量仪器，且读数正确，但她发现测量结果总是比真实值偏小．其主要原因是__________________________________________．
下列四幅图是小华在探究液体内部压强实验时的四个场景，除图④杯中装的是盐水外，其余杯中装的都是水．
⑴本实验是通过观察压强计左右两管内液面的 的变化而知道压强大小变化的；
⑵比较①②两幅图，可以得出：
⑶比较②④两幅图，可以得出：
⑷比较②③两幅图，可以得出：同种液体同一深度，液体内部压强大小跟 无关．
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