初中物理滑轮组及其工作特点试题

图中，一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请画出滑轮组的绕线。

一个站在地面上的工人利用滑轮组将重物G提起来，请在图中画出滑轮组的绕线．

（1）小华和他的兴趣小组利用如下图所示的滑轮组进行实验，人以600N的力向下拉绕在滑轮组上的绳子的一端，10秒钟绳子下端移动了1.5m，重物上升0.5m，请画出小华兴趣小组所用滑轮组的绕线情况。
（2）如图所示电路，只需改变一根导线的连接，就能使电流表同时测出通过两个灯泡的电流，在要改接的那根导线上打个“×”，再画出改接的导线。
        

若要用5N的拉力提起20N的物体，可以采用下列简单机械中的哪一种（   ）

A．一个定滑轮

B．一个动滑轮

C．杠杆

D．一个定滑轮和一个动滑轮组成的滑轮组

骑自行车上坡的人常走“S”型路线，这样

A．可以省力、省功	B．不能省力、省功
C．不能省力，但可以省功	D．能省力，但不能省功

所示，不计绳重和摩擦，物重G＝550牛，滑轮重为10牛，当物体G匀速上升时，则挂钩B承受拉力为_____牛，挂钩A承受_____牛的拉力，拉力F为______牛，若绳子自由端向上拉过2米，则物体向上移动______米。

如图所示，用滑轮拉着一重为400N的物体向上做匀速直线运动，该滑轮为       滑轮（选填“动”或“定”），如果不计滑轮重及细绳与滑轮间的摩擦，则竖直向上的拉力F是    N．

利用等重滑轮，分别采用如图所示的两种方式提升同一重物，升高相等高度．若绳重和摩擦不计，下列分析中正确是

A．乙绳自由端移动距离较大

B．乙绳自由端作用力更小

C．两种方式所做的额外功相等

D．增大提升高度效率都会变大

如图所示，某同学用重为10N的动滑轮匀速提升重为50N的物体.不计摩擦，则该同学所用拉力F的值可能是

A．20N

B．25N

C．30N

D．35N

工人用滑轮组把一箱箱货物从一楼提升到五楼，在滑轮组上加润滑油后，机械效率提高了，则加润滑油后工人提升同样的重物时，做的（ ）

A．有用功减小，总功不变

B．有用功增加，总功增加

C．有用功不变，总功减小

D．有用功减小，总功减小

用四只完全相同的滑轮和两根相同的绳子组成如图所示的甲、乙两个滑轮组，将钩码提升至相同的高度，不计绳子与滑轮的摩擦（ ）

A．甲较省力且机械效率较高

B．乙较省力且机械效率较高

C．两个滑轮组省力程度不同，机械效率相同

D．两个滑轮组省力程度相同，机械效率不同

如图所示，旗杆顶上安装定滑轮（图甲）的好处______，塔吊中使用的滑轮组（图乙）好处是____________   ，乙图中用10⁴N的拉力F将重为1．8×10⁴N的重物匀速竖直提升10m，历时20s，则滑轮组的机械效率是____，拉力F的功率为______W。

如图所示，建筑工人用滑轮组匀速提升重物，已知物重270N．动滑轮重30N，不计绳重及摩擦，则拉力大小为      N，若重物匀速上升1m，则此过程中拉力做的功为      J．

小明同学按图所示的方法进行实验探究，分别得到三组数据：F₁、F₂、F₃．下面的几种判断中正确的（ ）

A．F1＞F2＞F3	B．F1＜F2＜F3
C．F2＞F1＞F3	D．F1＝F2＝F3

如图所示，工人利用动滑轮将沙匀速向上提升2m，已知沙重184N，动滑轮重6N，桶重10N，绳重和摩擦均不计。则拉力的大小是    N，此时该装置的机械效率是        。